【題目】有關(guān)誤差的下列說(shuō)法中，正確的是（ ）

A. 誤差只能減小，而不能消除

B. 測(cè)量可以做到?jīng)]有誤差

C. 測(cè)量中采用多次測(cè)量求平均值的方法，可以消滅誤差

D. 測(cè)量中的誤差是由于錯(cuò)誤而造成的，因此是可以避免的

【答案】A

【解析】試題分析：誤差不同于錯(cuò)誤，誤差是由于測(cè)量?jī)x器不精密、環(huán)境因素以及人的視覺(jué)造成的；錯(cuò)誤是不遵守儀器的使用規(guī)則造成的。錯(cuò)誤是可以避免的，但誤差不能避免，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法和采用精密的測(cè)量工具以及多測(cè)量取平均值（把錯(cuò)誤數(shù)據(jù)除去）可以減小誤差。故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某班同學(xué)在用皮尺和秒表測(cè)平均速度時(shí)，四位計(jì)時(shí)員記錄了張宏同學(xué)通過(guò)10m、20m、30m和40m處的時(shí)間，并記錄在下表中：

s/m

10

20

30

40

t/s

3.2

5.2

6.8

8.2

根據(jù)上面的數(shù)據(jù)，計(jì)算出張宏同學(xué)跑步的下列平均速度：

（1）從起點(diǎn)到10m處的平均速度是 m/s．

（2）從10m到30m處的平均速度是 m/s．

（3）從30m到40m處的平均速度是 m/s．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】你煮過(guò)湯圓嗎？生湯圓剛放進(jìn)鍋里的水中，會(huì)看到什么現(xiàn)象？湯圓煮熟后會(huì)看到什么現(xiàn)象，為什么 ？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用量筒和水測(cè)小石塊體積時(shí)，先在量筒內(nèi)注入適量的水．“適量”的標(biāo)準(zhǔn)是（ ）

A．看上去不多也不少

B．能淹沒(méi)石塊，且石塊放入水中后水面不會(huì)溢出

C．水面約在量筒中間

D．能淹沒(méi)石塊，且石塊放入水中后水面不超過(guò)量程

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】自行車是同學(xué)們熟悉的代步工具，從自行車的結(jié)構(gòu)上看，它應(yīng)用了許多物理知識(shí)，如： 坐墊呈馬鞍型，它能夠增大坐墊與人體的接觸面積以減小車座對(duì)臀部的___________；在車外胎、把手塑料套和腳踏上都刻有花紋是為了____________；自行車的車把屬于________機(jī)械（此空選填“省力”，“費(fèi)力”）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】功包括兩個(gè)必要的因素：一是 ，二是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小茜和胖胖體重分別為400N和700N，教學(xué)樓每層高度為3m，小茜從一樓上到五樓，胖胖從一樓上到三樓．則兩人相比小茜克服重力做功較 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中能說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（ ）

A．久打掃房間時(shí)灰塵飛揚(yáng)

B．水從高處流向低處

C．放在空氣中的鐵器過(guò)一段時(shí)間生銹了

D．在一杯水中放些鹽，一會(huì)兒整杯水變咸了

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小夢(mèng)將定值電阻R1與滑動(dòng)變阻器R2接入電源電壓不變的電路中，如圖所示。閉合開(kāi)關(guān)S，各表均有一定示數(shù)，滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)到某一位置過(guò)程中，電流表、電壓表V1和V2示數(shù)變化量分別為△I、△U1、△U2。下列說(shuō)法正確的是

A．V1示數(shù)不變，V2示數(shù)變大

B．V1示數(shù)變小，V1示數(shù)和電流表示數(shù)之比變小

C．V2示數(shù)變大，△U1＞△U2

D．電流表示數(shù)變小，V1示數(shù)和電流表示數(shù)之比不變

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案