【題目】在“探究串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)”活動(dòng)中。

(1)如圖所示,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格___________(相同/不同)的小燈泡。

(2)在測(cè) L1 兩端電壓時(shí),閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,故障可能是__________(填出一種即可)。

(3)小明分別測(cè)出 AB、BC、AC 間的電壓并記錄在表格中,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。請(qǐng)對(duì)小明的做法進(jìn)行評(píng)價(jià):________________,改進(jìn)方法是___________________

【答案】不同 L2 斷路或 L1 短路等 不能得出結(jié)論(或得出的結(jié)論具有偶然性) 換用不同規(guī)格燈泡多次測(cè)量,尋找規(guī)律

【解析】

(1)為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義,分析選取小燈泡規(guī)格情況
(2)電壓表示數(shù)為零,說明電路出現(xiàn)故障的原因:電路斷路或短路;
(3)只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)就得出結(jié)論,不具有普遍性;為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性,應(yīng)進(jìn)行多次測(cè)量。

(1)為了避免實(shí)驗(yàn)的偶然性,使探究得出的結(jié)論具有普遍意義,應(yīng)該選取不同規(guī)格的小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn);

(2)電壓表示數(shù)為零,說明與電壓表并聯(lián)的電路短路或與電壓表并聯(lián)之外的電路出現(xiàn)了斷路,則故障可能是L2 斷路或 L1 短路;

(3)本實(shí)驗(yàn)只做了一次實(shí)驗(yàn),而沒有進(jìn)行多次測(cè)量,只憑一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論帶有偶然性,不能得出正確規(guī)律,故應(yīng)更換規(guī)格不同的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,小明和小紅做探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn):

1)實(shí)驗(yàn)中將玻璃板_____放置在水平桌面上。

2)將蠟燭 A 遠(yuǎn)離玻璃板,其像的大小將_____ (選填變大、變小不變)。

3)小明多次改變蠟燭A 到玻璃板的距離進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這樣做的目的是______

4)為探究平面鏡所成的像是實(shí)像還是虛像,他移走蠟燭 B,在原來 B 的位置放一光屏,人眼應(yīng)________(填透過玻璃板側(cè)觀察光屏直接觀察光屏,若光屏上沒有像,說明平面鏡成的是_______(選填實(shí))像。

5)小紅在實(shí)驗(yàn)中采用的是厚玻璃板,她觀察到蠟燭 A 通過玻璃板成了兩個(gè)清晰的像,且測(cè)得兩個(gè)像之間 的距離為 0.9cm,則玻璃板的厚度為_____cm

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】超導(dǎo)材料

1911年,荷蘭科學(xué)家昂內(nèi)斯用液氦冷卻水銀時(shí)發(fā)現(xiàn),當(dāng)溫度下降到4.2K(﹣268.98)時(shí),水銀的電阻完全消失.1913年昂內(nèi)斯在諾貝爾領(lǐng)獎(jiǎng)演說中指出:低溫下金屬電阻的消失“不是逐漸的,而是突然的”,水銀在4.2K進(jìn)入了一種新狀態(tài),由于它的特殊導(dǎo)電性能,可以稱為超導(dǎo)態(tài).后來他發(fā)現(xiàn)許多金屬和合金都具有與上述水銀相類似的低溫下失去電阻的特性,這種現(xiàn)象稱為超導(dǎo)現(xiàn)象。

1933年,邁斯納和奧克森爾德兩位科學(xué)家發(fā)現(xiàn),如果把超導(dǎo)材料放在磁場(chǎng)中冷卻,則在材料電阻消失的同時(shí),外加磁場(chǎng)也無法進(jìn)入超導(dǎo)體內(nèi),形象地來說,就是磁感線將從超導(dǎo)體內(nèi)被排出,不能通過超導(dǎo)體,這種抗磁性現(xiàn)象稱為“邁斯納效應(yīng)”。

根據(jù)臨近溫度的不同,超導(dǎo)材料可以被分為:高溫超導(dǎo)材料和低溫超導(dǎo)材料.但這里所說的“高溫” 只是相對(duì)的,其實(shí)仍然遠(yuǎn)低于冰點(diǎn)0,對(duì)常溫而言仍是極低的溫度.高溫超導(dǎo)材料的用途非常廣闊,由于其具有零電阻和抗磁性,用途大致可分為三類:大電流應(yīng)用(強(qiáng)電應(yīng)用)、電子學(xué)應(yīng)用(弱電應(yīng)用)和抗磁性應(yīng)用.大電流應(yīng)用即超導(dǎo)發(fā)電、輸電和儲(chǔ)能等;電子學(xué)應(yīng)用包括超導(dǎo)計(jì)算機(jī)、超導(dǎo)天線、超導(dǎo)微波器件等;抗磁性主要應(yīng)用于磁懸浮列車和熱核聚變反應(yīng)堆.請(qǐng)回答下列問題:

(1)許多金屬和合金具有在低溫下會(huì)失去電阻的特性,這種現(xiàn)象稱為__現(xiàn)象。

(2)如圖所示,在甲、乙兩圖中能表示“邁斯納效應(yīng)”的是__圖。

(3)高溫超導(dǎo)材料的超導(dǎo)電性可以應(yīng)用于__(舉出1例)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】西成高鐵全線于2017126日開通運(yùn)營,根據(jù)下面的信息解答問題。

1)根據(jù)下面列車時(shí)刻表可知,從西安至成都D4251次動(dòng)車比K5次列車節(jié)省時(shí)間____;請(qǐng)計(jì)算D4251次動(dòng)車的平均速度是______? (計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù))

車次

出發(fā)站

開車時(shí)間

到達(dá)站

到站時(shí)間

里程/km

D4251

西安北

08:22

成都東

12:53

658

K5

西安

13:20

成都

05:26

842

2D4251動(dòng)車在進(jìn)入秦嶺天華山隧道前必須鳴笛,聲音在空氣中的速度是340m/s,司機(jī)在鳴笛2s時(shí)聽到自隧道口外的山崖反射的回聲,若這段時(shí)間D4251次動(dòng)車行駛的速度始終為234 km/h,則鳴笛時(shí)D4251次動(dòng)車到隧道口的距離是_________?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是某電子秤的結(jié)構(gòu)示意圖,電子秤的刻度盤是一個(gè)___________表,它的示數(shù)越大說明所稱物體的質(zhì)量越_________,秤盤內(nèi)不放物體時(shí)刻度表無示數(shù),說明與滑動(dòng)變阻器的滑片P接觸的A端的黑體部分是______________(選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖為小李用照相機(jī)拍攝的石拱橋照片,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A.橋在水中的倒影,是由于光的反射現(xiàn)象形成的

B.橋的倒影看起來比橋暗,是由于一部分光折射到了水中

C.相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于凸透鏡,可用于矯正近視眼

D.若相機(jī)鏡頭焦距為f,拍攝時(shí)鏡頭到橋的距離要大于2f

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,李寧同學(xué)在張老師指導(dǎo)下做探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)。

1)當(dāng)蠟燭位于圖中B處時(shí),移動(dòng)光屏到D處,觀察到光屏上呈現(xiàn)清晰的像,此時(shí)像和物大小相等,則該凸透鏡焦距為    cm。

2)李寧同學(xué)把蠟燭移動(dòng)到A處,屏上的像變得模糊,要使像變清晰,光屏應(yīng)向      (選填)適當(dāng)移動(dòng),此時(shí)光屏上的像應(yīng)該是倒立、    的實(shí)像。

3)在上述(2)操作的基礎(chǔ)上,張老師取下自己戴的眼鏡放于蠟燭和凸透鏡之間,光屏上的像又變得模糊,李寧同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)光屏向左移動(dòng)適當(dāng)距離后像又清晰。由此可知,張老師所戴的眼鏡是    透鏡,張老師的眼鏡屬于      (選填近視鏡、遠(yuǎn)視眼正常眼)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中,小雪和曉彤分別選用定值電阻和小燈泡為測(cè)量對(duì)象,在處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí),分別畫出了的圖象,如圖甲、乙所示對(duì)于圖象的分析,以下說法錯(cuò)誤的是

A. 由甲圖可知,定值電阻的阻值為

B. 由甲圖可知,電阻不隨其兩端的電壓和導(dǎo)體中的電流而改變

C. 由乙圖及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知:小燈泡的電阻隨燈絲溫度的增加而增大

D. 為了減小誤差,應(yīng)該用多次測(cè)量的方法,計(jì)算小燈泡的電阻

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(5分)在探究質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí),小明找來大小不同的塑料塊和某種液體做實(shí)驗(yàn).

1)圖甲是小明在水平桌面上使用托盤天平的情景,他的錯(cuò)誤是

2)改正錯(cuò)誤后,小明正確操作,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別畫出了塑料塊和液體質(zhì)最隨體積變化的圖像,如圖乙所示,

分析圖像可知:同種物質(zhì)的不同物體,其質(zhì)量與體積的比值 (選填相同不同).物理學(xué)中將質(zhì)量與體積的比值定義為密度,塑料的密度為 kg/m3

往燒杯內(nèi)倒入l0cm3的液體,用天平稱出燒杯和液體的總質(zhì)量,天平平衡時(shí),右盤中砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖丙所示,則燒杯和液體的總質(zhì)量為 g。若燒杯內(nèi)液體的體積為20cm3,則燒杯和液體的總質(zhì)量應(yīng)為 g

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