7．一瓶礦泉水在冰箱中被冷凍后，取出放一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)瓶子表面變濕了．用干毛巾擦凈，等一會(huì)兒礦泉水瓶又變濕了，原因是（　�。�
A．礦泉水在冰箱中吸收的水繼續(xù)往外滲透
B．空氣中的水蒸氣液化成水附著在礦泉水瓶子表面
C．空氣中的水附著在礦泉水瓶子表面
D．空氣中的水汽化成水蒸氣附著在礦泉水瓶子表面

分析 物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固．

解答 解：礦泉水在冰箱中被冷凍后，溫度很低；取出后，空氣中的水蒸氣遇到溫度很低的瓶壁，會(huì)液化為小水滴，所以瓶子表面會(huì)變濕；用干毛巾擦凈后，瓶子的溫度仍然較低，等一會(huì)兒水蒸氣繼續(xù)液化，故礦泉水瓶又變濕了．
故ACD錯(cuò)誤；B正確；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什么狀態(tài)；另外對六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認(rèn)識(shí)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列方法不能使蒸發(fā)加快的是（　　）
A．用電吹風(fēng)把濕頭發(fā)吹干B．將濕衣服放在陽光下晾干
C．將新收獲的玉米攤開晾曬D．酒精燈用過后，及時(shí)蓋上燈帽

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列運(yùn)用科學(xué)方法的實(shí)例中，屬于“換元法”的是（　�。�
A．平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡
B．制作滑動(dòng)變阻器時(shí)，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線太長而釆取纏繞的方式
C．在研究并聯(lián)電路分流作用時(shí)，設(shè)想自己就是流動(dòng)的電荷
D．將紙殼從中間剪開，紙殼將各自運(yùn)動(dòng)，證明二力平衡時(shí)兩個(gè)力必須作用在同一物體上

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

15．在水槽中有甲、乙兩個(gè)小球，甲漂浮在水面上，乙懸浮在水中，已知甲、乙受到的浮力相等，則球的密度ρ、受到的重力G、球的體積V和排開水的體積V排的關(guān)系，正確的是（　�。�
A．ρ甲＜ρ乙B．V甲＜V乙C．G甲=G乙D．V排甲＜V排乙

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖甲和乙是用天平和量筒測量枇杷密度的實(shí)驗(yàn)，由圖可知，枇杷的質(zhì)量為23g，枇杷的密度為1.15×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．涂在手上的酒精比涂在手上的水干得快，壺中的水比壺中的食用油干得快…小明猜想：液體蒸發(fā)的快慢可能與液體的種類有關(guān)．
（1）為此，小明用一根兩端開口的直玻璃管、塑料板、電子手表、筆、溫度相同的水、大豆油和酒精設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
A．在玻璃管上端附近化一標(biāo)記線，并將下端豎直插入水中，直到管內(nèi)水面到達(dá)標(biāo)記線；
B．用手指堵住玻璃管上端管口，將玻璃管從水中取出；
C．將玻璃管移到塑料板上方，放開手指，讓水滴滴在塑料板上并開始計(jì)時(shí)；
D．用同樣的方法先后取出大豆油和酒精滴在塑料板上并計(jì)時(shí)；
E．記錄液滴變干所用的時(shí)間t，得出結(jié)論．
①用玻璃管取液體，是利用大氣壓的作用．
②該實(shí)驗(yàn)方案有不妥之處，請指出一點(diǎn)：把液滴滴在塑料板上，理由是：不容易控制液滴表面積相同．
（2）小明改進(jìn)方案后，通過實(shí)驗(yàn)得到：相同條件下，t酒精＜t水＜t大豆油，從分子動(dòng)理論的角度分析，酒精蒸發(fā)快的原因可能是分子間作用力較小（填“小”或“大”），緣于此，可以推斷水的沸點(diǎn)應(yīng)比大豆油低（填“高”或“低”）．
（3）小明突然想到，下雨后，大雨地面干得慢，小雨干得快．于是他猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關(guān)，于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究：在相同環(huán)境下，把相同溫度的水，分別裝入兩只相同的玻璃杯，一杯水多，一杯水少．實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)水少的杯中沒有水時(shí)，令一杯中還殘留有一些水．于是他得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的多少有關(guān)，水越少，蒸發(fā)越快．從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看，“根據(jù)誰先蒸發(fā)完，判斷誰蒸發(fā)快”是不正確（填選“正確”或“不正確”）的，因?yàn)殚_始時(shí)兩杯中水的多少（填選“多少”、“表面積”或“溫度”）不相同．經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)和精確測量，小凡發(fā)現(xiàn)當(dāng)放水少的杯無水時(shí)，放水多的杯中減少的水量總和放水少的杯中原來的水量相等．由此可知：水蒸發(fā)的快慢和水的多少無關(guān)（填選“有關(guān)”或“無關(guān)”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)分子動(dòng)理論的說法中，正確的是（　�。�
A．擴(kuò)散只能在氣體或液體中進(jìn)行
B．物體內(nèi)分子之間的引力和斥力是同時(shí)存在的
C．一個(gè)物體的內(nèi)能增加，一定有另一個(gè)物體的內(nèi)能減少
D．物體內(nèi)部大量分子的熱運(yùn)動(dòng)越劇烈，物體的溫度就越低

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．如圖所示實(shí)驗(yàn)中，水蒸氣會(huì)把軟木塞沖出去．水蒸氣膨脹對軟木塞做功，水蒸氣的內(nèi)能減�。ㄌ睢霸龃蟆�、“減小”或“不變”）．這時(shí)水蒸氣的部分內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的機(jī)械能．（填能的形式）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．在做“伏安法”測定電阻阻值的實(shí)驗(yàn)中，已知電源電壓恒為3V，滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“20Ω 1A”，
（1）小明根據(jù)圖1甲所示的電路圖，將圖1乙中的實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路． 同小組的小亮在檢查時(shí)認(rèn)為，從實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩砜�，�?shí)驗(yàn)電路上有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了，建議小明改接．

①如果不改接這根導(dǎo)線，對實(shí)驗(yàn)的影響是電壓表的示數(shù)不變，測不出電阻兩端電壓．（具體說明是什么影響）
②請你在圖1乙圖上將接錯(cuò)的那根線上打“×”；另畫一根導(dǎo)線，使電路連接正確．
（2）小明將電路改接正確后，合上開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時(shí)，電壓表和電流表的指示如圖2所示，則電壓表的讀數(shù)是1.8V，電流表的讀數(shù)是0.24A，被測電阻Rx的阻值是7.5Ω．

（3）就該同學(xué)的電路圖而言，假若電壓表的電阻不是很大，則他測出的待測電阻阻值比真實(shí)值偏�。ㄟx填“偏大”“準(zhǔn)確”、“偏小”）．
（4）小亮以為還可以添加幾個(gè)定值電阻用這個(gè)電路來研究電流與電阻的關(guān)系，他們從老師哪里借來幾個(gè)的定值電阻．先用5Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖3所示，則電路中的電流為0.4A；再將5Ω的定值電阻換成10Ω定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，移動(dòng)滑片直至電壓表示數(shù)為2V，并記錄電流表的示數(shù)．該同學(xué)還想多測幾組數(shù)據(jù)，但他選用的定值電阻不能大于40Ω．

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同步練習(xí)冊答案