【題目】如圖所示,用兩食指同時(shí)壓鉛筆兩端,左手指受到鉛筆的壓力為F1、壓強(qiáng)為p1;右手指受到鉛筆的壓力為F2、壓強(qiáng)為P2.則F1F2 , P1P2.(選填“大于”、“等于”或“小于”)
【答案】等于;小于
【解析】右手給鉛筆一個(gè)向左的力,這個(gè)力通過鉛筆作用在左手上.根據(jù)物體間力的作用是相互的,同時(shí)左手給鉛筆一個(gè)向右、大小相等的力,這個(gè)力通過鉛筆作用在右手上,所以左手指受到鉛筆的壓力為F1 與右手指受到鉛筆的壓力為F2 大小相等;左手和右手受到的壓力相等,右手的受力面積比較小,由p=F/S可的,右手受到的壓強(qiáng)大,所以左手指受到的壓強(qiáng)p1 小于右手指受到的壓強(qiáng)P2.
所以答案是:等于;小于
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用壓強(qiáng),掌握壓強(qiáng):作用在物體單位面積上的壓力叫做壓強(qiáng).壓強(qiáng)用符號(hào)p表示.壓強(qiáng)是為了比較壓力的作用效果而規(guī)定的一個(gè)物理量即可以解答此題.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,已知撬棒AD=1m , CD=BC=0.2m.石頭垂直作用在棒上的力是420N,若要撬動(dòng)石頭,則施加在撬棒,A點(diǎn)的力至少是( )
A.84N
B.280N
C.140N
D.63N
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電表是測(cè)量的儀表.將某一用電器接在此表的電路中,只讓該用電器單獨(dú)工作,當(dāng)表盤轉(zhuǎn)了15轉(zhuǎn)時(shí)用了2min,則此用電器的實(shí)際功率為W.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】平衡車是一種新興的省心省力智能的代步工具,在許多景區(qū)都有出租,甚至成為小孩子喜歡的玩具.如圖是平衡車中的一種,該雙輪平衡車的參數(shù)如下:(計(jì)算保留整數(shù))
××牌平衡車 | |||||
爬坡角度 | 15° | 平均速度 | 14.4km/h | 電機(jī)額定功率 | 240W |
底盤高度 | 30mm | 充電電流 | 1.5A | 電機(jī)額定電壓 | 36V |
產(chǎn)品重量 | 5kg | 充電電壓 | 36V | 輪胎直徑 | 20cm實(shí)心胎 |
產(chǎn)品負(fù)載 | 140kg | 充電時(shí)間 | 3h | 換能效率 | 80% |
(1)電池充滿電后,能儲(chǔ)存多少焦耳電能?
(2)一次充滿電后,平衡車可以連續(xù)行駛多遠(yuǎn)?
(3)請(qǐng)你結(jié)合本題或根據(jù)你對(duì)平衡車的了解,指出平衡車的優(yōu)缺點(diǎn).(各說兩條)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】適應(yīng)生存環(huán)境是動(dòng)物的天性.下列解釋中不正確的是( )
A.章魚的吸盤利用了大氣壓
B.飛魚的鰭利用了流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系
C.螃蟹的螯又硬又尖是為了減小壓強(qiáng)
D.深海帶魚不能在淺海存活是海水壓強(qiáng)變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的四個(gè)裝置,以下關(guān)于它們的說法中錯(cuò)誤的是( )
A.圖 a 可用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B.圖 b 可用來演示電流的磁效應(yīng)
C.圖 c 可用來演示電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系
D.圖 d 可用來演示發(fā)電機(jī)的工作原理
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究浮力的大小跟什么因素有關(guān)”時(shí),某小組的同學(xué)們提出如下猜想:
猜想1:可能跟物體浸入液體中的體積有關(guān);
猜想2:可能跟物體浸入液體中的深度有關(guān);
猜想3:可能跟液體的密度有關(guān).
為了驗(yàn)證以上猜想,該小組同學(xué)做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn),在彈簧測(cè)力計(jì)下端掛一物體依次把它緩緩地浸入水中不同的位置,然后又把它浸沒到鹽水中.請(qǐng)回答下列問題:
(1)物體從①→②→③的過程中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)在 , 鐵塊受到的浮力在(填“變大”、“變小”或“不變”).
(2)物體從③→④的過程,是為了驗(yàn)證猜想(選填序號(hào)),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明該猜想是的(填“正確"或“不正確”).
(3)物體從④→⑤過程中,應(yīng)保持相同,得出猜想是正確的,這種研究問題的方法叫.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,R0為定值電阻,R為滑動(dòng)變阻器,P為滑片,L為小燈泡。下列說法中不正確的是(小燈泡燈絲阻值不變)( )
A.只閉合開關(guān)S,滑片P向右移動(dòng),電流表和電壓表示數(shù)都變小
B.只閉合開關(guān)S,滑片P向左移動(dòng),電阻R0消耗的功率不變
C.開關(guān)S、S1都閉合,滑片P向右移動(dòng),電流表示數(shù)不變
D.將滑片P移到最右端,先閉合開關(guān)S,再閉合開關(guān)S1 , 電流表的示數(shù)變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用“替代法”測(cè)量一粒花生米的密度,實(shí)驗(yàn)過程如圖所示.
(1)在下列空格中填寫適當(dāng)內(nèi)容.
①選擇一粒飽滿的花生米放入裝有適量水的透明玻璃杯中,發(fā)現(xiàn)花生米下沉至杯底,如圖(甲),此時(shí)花生米所受的浮力重力(填“大于”、“等于”或“小于”).
②往杯中逐漸加鹽并攪拌,直至觀察到花生米 , 隨即停止加鹽,如圖(乙).
③取出花生米,用調(diào)好的天平測(cè)杯子和鹽水的總質(zhì)量,如圖(丙),天平的讀數(shù)為g.
④將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒,如圖(丁),量筒的讀數(shù)為.
⑤利用密度公式計(jì)算出鹽水的密度,即為花生米的密度.
(2)實(shí)驗(yàn)中若加鹽過量,可進(jìn)行如下操作:.
(3)實(shí)驗(yàn)中遺漏了重要的一步,即:.
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