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【題目】現(xiàn)有細線、彈簧測力計、帶提手的小水桶、量筒、水、溢水杯、形狀不規(guī)則的小石塊等器材,請你選取其中的器材,用兩種方法測出小石塊的密度。要求寫出選用的器材、實驗步驟和小石塊密度的表達式(用已知量和測量量表示)。

【答案】見解析

【解析】

方法一:器材:細線、彈簧測力計、量筒、水、小石塊

步驟:①用細線栓住小石塊,掛在彈簧測力計下,測出小石塊重G。

②用量筒裝一定量的水,記下體積為V1,用細線捆好石塊并沉入量筒內的水中,記下總體積V2,則石塊的體積

V=V2-V1

小石塊的密度

ρ=

方法二:器材:細線、彈簧測力計、小水桶、水、小石塊
步驟:①用細線栓住小石塊,掛在彈簧測力計下,測出小石塊重G。

②用彈簧測力計提著小石塊,讓它慢慢全部浸沒小桶內水中,讀出彈簧測力計示數F。

小石塊所受浮力

F=G-F

小石塊的體積

V=V=

小石塊的密度

ρ=

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在水平桌面上有甲、乙兩個相同的燒 杯,燒杯內分別裝有不同的液體,把同一個雞蛋分別放入甲 乙兩杯液體中,雞蛋在甲杯中漂浮,在乙杯中沉底,兩液面 相平。關于這一現(xiàn)象,下列說法中正確的是( 。

A.甲杯中的液體密度小于乙杯中的液體密度

B.甲杯中的雞蛋排開液體的重力小于乙杯中的雞蛋排 開液體的重力

C.甲杯中的液體對杯底的壓強等于乙杯中的液體對杯底的壓強

D.甲燒杯對水平桌面的壓強大于乙燒杯對水平面的壓強

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【題目】同學們做實驗的裝置如圖所示,閉合開關,先將導體ab在磁場中水平向右移動,導體cd也隨之運動起來。可知:實驗裝置左側運用的原理是 ;實驗裝置右側產生的現(xiàn)象在生活中的應用是 (個實例)

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【題目】如圖所示,鐵桶重為20N,桶的底面積為100cm2,往桶里倒入8kg的水,水的深度為15cm,平放在面積為1m2的水平臺面上(g10N/kg).求:

(1)水對桶底的壓強;

(2)桶底受到水的壓力;

(3)臺面受到桶的壓強.

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【題目】如圖所示,開關S1、S2S3均處于斷開狀態(tài);若要使燈L和電鈴串聯(lián),應閉合開關 ;若要使燈L和電鈴并聯(lián),應閉合開關 ;若所有開關都閉合,電路 (通路/斷路/短路).

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【題目】如圖所示,把導線ab放在磁場里,閉合開關,發(fā)現(xiàn)通電導線ab向右運動,則

A. 對調電源正負極,ab向左運動 B. 調換上下磁極和電源正負極,ab保持靜止

C. 調換蹄形磁體上下磁極,ab向右運動 D. 調換開關的兩個接線柱,ab向左運動

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(5分)如圖所示,某小組探究導體在磁場中產生感應電流的條件,實驗時保持磁體位置不變。

(1)如圖甲所示,電流計指針不偏轉,這是因為導體ab 。

(2)如圖乙所示,電流計指針也不偏轉,這是因為

(3)如圖丙所示,電流計指針仍不偏轉,這是因為導體ab雖有運動,但沒有 。

(4)分析比較圖四個實驗現(xiàn)象,可以初步得出產生感應電流的條件: 的部分導體,在磁場中做 運動。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(5分)志成利用圖示裝置探究感應電流產生的條件.

(1)開關閉合后,將AB棒沿著水平方向向右運動時,觀察到靈敏電流計指針______(偏轉/不偏轉);

(2)要使靈敏電流計的指針偏轉方向與(1)中相反,可采取的具體措施是:______(寫出一種即可);

(3)實驗還發(fā)現(xiàn)若AB左右運動速度越快,靈敏電流計指針偏轉越明顯,這說明感應電流大小與______有關;

(4)若將圖中靈敏電流計換成______,該裝置還可以用來研究通電導體在磁場中受到力的作用,并據此制成了______(發(fā)電機/電動機).

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【題目】一個重為30N的木塊。

(1)如圖甲,將木塊放在水平面上,受10N的水平推力F1,木塊未動,這時木塊所受摩擦力________(大于/等于/小于)10 N。當水平推力F增大到12 N時,木塊恰好做勻速直線運動。當水平推力增大到20N時,木塊所受摩擦力為________N;

(2) 如圖乙,木塊被50N的水平壓力F2壓在豎直墻壁上保持靜止,木塊所受摩擦力為________N,方向________,若增大水平壓力F2,木塊受到的摩擦力將________(增大/不變/減小);

(3) 為了測量木塊與木板間的滑動摩擦力,小明將輕質彈簧測力計一端固定,另一端鉤住木塊,木塊下面是一長木板,如圖丙所示,實驗時拉著長木板沿水平方向向右運動,讀出彈簧測力計示數即可測出木塊所受摩擦力大小,此時木塊受到摩擦力的方向是____,這種測量方法的優(yōu)點是______(寫出一種即可)

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