家庭電路中,當電路發(fā)生故障時,電工師傅常用一只額電壓為220V的燈泡L(檢驗燈泡),放在保險絲位置上,并且斷開保險絲,來檢查家庭電路中每個支路的情況,如圖所示,當S閉合時,再逐一閉合S1、S2、S3(每次只閉合其中的一個開關)時,可能出現(xiàn)下列幾種現(xiàn)象,請你根據(jù)所提供的現(xiàn)象判斷電路的狀況(選填:“短路”、“斷路”或“正!保

(1)L不亮,說明該支路______.
(2)L正常發(fā)光,說明該支路______.
(3)L發(fā)光呈暗紅色,說明該支路______.
(4)家庭電路中所有用電器都工作時,總電阻______.(填最大或最。
(5)如果想再接一盞,把它接在開關的兩端,與開關并聯(lián),則無論開關斷開還是閉合,該燈不能正常發(fā)光,原因______.
(6)測電筆的是用來辨別火線和零線的,使用時,筆尖與______接觸,手與______接觸,用電器兩端氖管都發(fā)光表示是火線.
(7)當把臺燈插入插座,家中熔絲立即燒斷,則______;若臺燈開關閉合后家中熔絲立即燒斷,則______.
(8)利用家庭電路中的電能表和手表測家用電器的功率,其實驗原理是P=______.
(9)其具體做法是:如圖所示的電能表,只讓待測用電器單獨工作,觀察電能表,數(shù)出轉盤轉過25圈所需的時間3min,則該用電器的功率為______W.
【答案】分析:①將額定電壓220V的“校驗燈”,接在保險絲的兩只接線柱上,是相當于把此燈串聯(lián)入電路中,它會有三種狀態(tài):“校驗燈”恰能正常發(fā)光,說明該支路短路,“校驗燈”發(fā)光不正常(暗紅色)說明該支路工作正常,“校驗燈”不發(fā)光說明該支路斷路.
②家庭電路各用電器并聯(lián),同時工作的用電器越多,電流越大,利用R=可以判斷電阻大。
③燈泡不能正常發(fā)光原因有兩個:無電流通過或電流太。
④用測電筆來鑒別火線與零線.使用測電筆時,筆尖接觸要檢測的導線,手接觸筆尾金屬體,才能在接觸火線時氖管發(fā)光,接觸零線時氖管不發(fā)光.
⑤保險絲熔斷的原因是電路電流太大.導致電流過大的原因有兩個:用電器總功率太大,發(fā)生了短路.
⑥電能表測量用電器消耗電能的多少,手表測量時間,兩者之比是電功率.
⑦已知電能表的轉盤轉動參數(shù)和圈數(shù),可以得到用電器消耗的電能;已知電能和通電時間,利用P=計算功率.
解答:解:
(1)當L不亮時,說明電路是斷路狀態(tài).
(2)當L能正常發(fā)光,說明L得到了220V的電壓,該支路是發(fā)生了短路.
(3)L發(fā)光呈暗紅色時,L與L是串聯(lián),兩個燈得到的電壓小于220V,故不能正常發(fā)光,反而說明L是正常的.
(4)在家庭電路中,所有用電器同時工作時,電流最大,由R=知,此時電阻最。
(5)燈泡如果與開關并聯(lián),閉合開關燈泡被短路,無電流通過不能發(fā)光;斷開開關,燈泡與其它用電器串聯(lián),兩端電壓低于額定電壓,電流較小,不能發(fā)光或發(fā)光較暗.
(6)使用測電筆檢驗電路時,筆尖要接觸導線,手與筆尾的金屬體接觸.
(7)臺燈功率不大,接入電路,保險絲熔斷,原因是發(fā)生了短路.其中,將插頭插入插座,保險絲燒斷,說明插頭短路;閉合開關,保險絲燒斷,說明臺燈短路.
(8)已知用電器消耗電能的多少W和所用的時間t,得到電功率,原理是P=
(9)設用電器消耗的電能為W,根據(jù)題意得
=
解得W=kwh
用電器的功率為
P===0.2kw=200W
故答案為:(1)斷路;(2)短路;(3)正常;(4)最小;
(5)當開關閉合時,該燈被短路,當開關斷開時,該燈實際電壓低所以不能正常工作;
(6)電線,筆尾金屬體;(7)插頭短路,臺燈短路;
(8)P=; (9)200.
點評:此題前三個小題考查了用校驗燈檢修家庭電路的故障,根據(jù)校驗燈的三種狀態(tài)可以快速得出電路是否存在故障,具有較強的實用性.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?邗江區(qū)一模)家庭電路中,當電路發(fā)生故障時,電工師傅常用一只額電壓為220V的燈泡L0(檢驗燈泡),放在保險絲位置上,并且斷開保險絲,來檢查家庭電路中每個支路的情況,如圖所示,當S閉合時,再逐一閉合S1、S2、S3(每次只閉合其中的一個開關)時,可能出現(xiàn)下列幾種現(xiàn)象,請你根據(jù)所提供的現(xiàn)象判斷電路的狀況(選填:“短路”、“斷路”或“正常”):

(1)L0不亮,說明該支路
斷路
斷路

(2)L0正常發(fā)光,說明該支路
短路
短路

(3)L0發(fā)光呈暗紅色,說明該支路
通路
通路

(4)家庭電路中所有用電器都工作時,總電阻
最小
最小
.(填最大或最。
(5)如果想再接一盞,把它接在開關的兩端,與開關并聯(lián),則無論開關斷開還是閉合,該燈不能正常發(fā)光,原因
當開關閉合時,該燈被短路,當開關斷開時,該燈實際電壓低所以不能正常工作
當開關閉合時,該燈被短路,當開關斷開時,該燈實際電壓低所以不能正常工作

(6)測電筆的是用來辨別火線和零線的,使用時,筆尖與
電線
電線
接觸,手與
筆尾金屬體
筆尾金屬體
接觸,用電器兩端氖管都發(fā)光表示是火線.
(7)當把臺燈插入插座,家中熔絲立即燒斷,則
插頭短路
插頭短路
;若臺燈開關閉合后家中熔絲立即燒斷,則
臺燈短路
臺燈短路

(8)利用家庭電路中的電能表和手表測家用電器的功率,其實驗原理是P=
W
t
W
t

(9)其具體做法是:如圖所示的電能表,只讓待測用電器單獨工作,觀察電能表,數(shù)出轉盤轉過25圈所需的時間3min,則該用電器的功率為
200
200
W.

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科目:初中物理 來源:2012屆江蘇省揚州市邗江區(qū)九年級中考一模物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

家庭電路中,當電路發(fā)生故障時,電工師傅常用一只額電壓為220V的燈泡L0(檢驗燈泡),放在保險絲位置上,并且斷開保險絲,來檢查家庭電路中每個支路的情況,如圖所示,當S閉合時,再逐一閉合Sl、S2、S3(每次只閉合其中的一個開關)時,可能出現(xiàn)下列幾種現(xiàn)象,請你根據(jù)所提供的現(xiàn)象判斷電路的狀況(選填:“短路”、“斷路”或“正!):
(1) L0不亮,說明該支路____________.(2) L0正常發(fā)光,說明該支路_____________.
(3) L0發(fā)光呈暗紅色,說明該支路____________.(4)家庭電路中所有用電器都工作時,總電阻         .(填最大或最。。
(5)如果想再接一盞,把它接在開關的兩端,與開關并聯(lián),則無論開關斷開還是閉合,該燈不能正常發(fā)光,原因                    。
(6)測電筆的是用來辨別火線和零線的,使用時,筆尖與    接觸,手與         接觸,用電器兩端氖管都發(fā)光表示是火線。
(7)當把臺燈插入插座,家中熔絲立即燒斷,則               ;若臺燈開關閉合后家中熔絲立即燒斷,則               。
(8)利用家庭電路中的電能表和手表測家用電器的功率,其實驗原理是P=       .
(9)其具體做法是:如圖所示的電能表,只讓待測用電器單獨工作,觀察電能表,數(shù)出轉盤轉過25圈所需的時間3min,則該用電器的功率為       W.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年江蘇省揚州市邗江區(qū)九年級中考一模物理試卷(解析版) 題型:實驗題

家庭電路中,當電路發(fā)生故障時,電工師傅常用一只額電壓為220V的燈泡L0(檢驗燈泡),放在保險絲位置上,并且斷開保險絲,來檢查家庭電路中每個支路的情況,如圖所示,當S閉合時,再逐一閉合Sl、S2、S3(每次只閉合其中的一個開關)時,可能出現(xiàn)下列幾種現(xiàn)象,請你根據(jù)所提供的現(xiàn)象判斷電路的狀況(選填:“短路”、“斷路”或“正!):

(1) L0不亮,說明該支路____________.(2) L0正常發(fā)光,說明該支路_____________.

(3) L0發(fā)光呈暗紅色,說明該支路____________.(4)家庭電路中所有用電器都工作時,總電阻          .(填最大或最。

(5)如果想再接一盞,把它接在開關的兩端,與開關并聯(lián),則無論開關斷開還是閉合,該燈不能正常發(fā)光,原因                     。

(6)測電筆的是用來辨別火線和零線的,使用時,筆尖與     接觸,手與          接觸,用電器兩端氖管都發(fā)光表示是火線。

(7)當把臺燈插入插座,家中熔絲立即燒斷,則                ;若臺燈開關閉合后家中熔絲立即燒斷,則                。

(8)利用家庭電路中的電能表和手表測家用電器的功率,其實驗原理是P=        .

(9)其具體做法是:如圖所示的電能表,只讓待測用電器單獨工作,觀察電能表,數(shù)出轉盤轉過25圈所需的時間3min,則該用電器的功率為        W.

 

 

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

家庭電路保險盒中熔絲熔斷的主要原因是電路中______.當電路中接入的用電器過多,______過大時,熔絲可能熔斷,另一種可能的原因是電路某處發(fā)生______.

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