分析 (1)求解物體配重A受到的拉力,先要對配重A受到的拉力和小成進行受力分析,根據(jù)處于平衡狀態(tài)的物體,所受的合力為零求解,配重A對地面的壓力根據(jù)壓強公式p=$\frac{F}{S}$得出的F=pS公式計算.
(2)動滑輪D的重力和物體配重A對繩子的拉力共同作用的杠桿的左端,要求解小成在H點施加豎直向下的拉力為T2和動滑輪的重力需通過分析杠桿的兩次平衡,根據(jù)杠桿的平衡條件列出方程,結(jié)合F1:F2=20:19的關(guān)系組成方程組進行求解.
解答 解:(1)當(dāng)小成在H點施加豎直向下的拉力為T2時,靜止的配重A的受力情況如圖1:
則:NA2=F″=p2S=4×103pa×5×10-2m2 =200N.
因為G=FA2+NA2
所以FA2=G-NA2=1200N-200N=1000N.
(2與3)當(dāng)小成在H點施加豎直向下的拉力為T1時,靜止的配重A的受力情況如圖2:
則:NA1=F′=p1S=6×103pa×5×10-2m2 =300N.
因為G=FA1+NA1
所以FA1=G-NA1=1200N-300N=900N.
又因為動滑輪D的優(yōu)點是省一半力,所以對杠桿EH的E的拉力為F拉1=$\frac{{F}_{A1}+{G}_{動}}{2}$.
小成本身的受力情況如圖3:
則:T1=G人-F1.
對杠桿EH受力分析如圖4中甲圖:
因為在水平位置平衡,所以由杠桿平衡條件得:$\frac{{T}_{1}}{{F}_{拉1}}$=$\frac{OE}{OH}$,
即:$\frac{{G}_{人}-{F}_{1}}{\frac{{F}_{A1}+{G}_{動}}{2}}$=$\frac{OE}{OH}$,代入數(shù)據(jù)得:$\frac{600N-{F}_{1}}{\frac{900N+{G}_{動}}{2}}$=$\frac{2}{5}$--------①.
同理,當(dāng)小成在H點施加豎直向下的拉力為T2時,杠桿EH受力分析如圖4中乙圖:
可得:$\frac{{G}_{人}-{F}_{2}}{\frac{{F}_{A2}+{G}_{動}}{2}}$=$\frac{OE}{OH}$,代入數(shù)據(jù)得:$\frac{600N-{F}_{2}}{\frac{1000N+{G}_{動}}{2}}$=$\frac{2}{5}$-------②.
根據(jù)題意可知:$\frac{{F}_{1}}{{F}_{2}}$-------③.
解由①②③組成的方程組得:
G動=100N;F1=400N;F2=380N.
∴T2=G人-F2=600N-380N=220N.
答:(1)拉力FA2=1000N;
(2)拉力T2=220N;
(3)動滑輪D受到的重力G=100N.
點評 本題是力學(xué)中難度較大的計算題,涉及簡單機械(杠桿、滑輪)和壓強的綜合,求解時注意根據(jù)題干先分清研究的對象,對其進行受力分析,然后逐個解答.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數(shù) | 斜面傾斜程度 | 木塊重G/N | 斜面高度h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面長s/m | 有用功 W/J | 總功 W/s | 機械效率 |
1 | 較緩 | 10 | 0.1 | 3 | 1 | 1 | 3 | 33% |
2 | 較陡 | 10 | 0.2 | 4 | 1 | 2 | 4 | 50% |
3 | 最陡 | 10 | 0.3 | 5 | 1 | 3 | 5 | 60% |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 每次實驗時,應(yīng)使小車滑到粗糙程度不同水平面 | |
B. | 每次實驗時,應(yīng)使用相同的小車 | |
C. | 幾次實驗時,應(yīng)觀察比較小車運動速度變化的大小 | |
D. | 幾次實驗時,應(yīng)觀察比較小車運動速度變化的快慢 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 增大 | B. | 減小 | C. | 不變 | D. | 無法確定 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com