臺球日益成為人們喜愛的運(yùn)動項(xiàng)目。下列關(guān)于臺球受力及運(yùn)動的說法，其中錯誤的是

A．臺球?qū)ψ烂娴膲毫εc桌面對臺球的支持力相互平衡

B．球桿擊球時(shí)，桿對球的力與球?qū)U的力是相互作用力

C．擊打球的不同部位，球的旋轉(zhuǎn)方向不同，表明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)

D．運(yùn)動的臺球在碰到桌邊后會改變運(yùn)動方向，表明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)


A中的臺球?qū)ψ烂娴膲毫εc桌面對臺球的支持力是相互作用力，故A不對；而B、C、D均是正確的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


物體只受F1、F2兩個力的作用而處于靜止?fàn)顟B(tài)�，F(xiàn)保持F1在t1時(shí)間內(nèi)不變，只改變F2的大小，此過程中物體受到的合力的方向始終與F1方向相同，表示F2大小隨時(shí)間變化的圖像是圖中的

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科目：初中物理 來源： 題型：


一架“殲-15”飛機(jī)在“遼寧”號航空母艦上起飛做飛行訓(xùn)練，隨著上升高度的增加，機(jī)艙外大氣的

A．密度增大      B．密度不變     C．氣壓增大     D．氣壓減小

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科目：初中物理 來源： 題型：


在電路中，標(biāo)有“220V 110W”字樣的用電器正常工作。求：

① 通過該用電器的電流I。

② 工作10小時(shí)，該用電器耗電的度數(shù)。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在“測定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中，電源由兩節(jié)新干電池組成，小燈泡L標(biāo)有“2.5V”字樣，滑動變阻器標(biāo)有“20Ω 1Α”字樣。


①請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖20中實(shí)物電路正確連接完整。要求：閉合電鍵S前，移動變阻器的滑片P至電阻絲的左端時(shí)，變阻器連入電路的阻值為最大值。________

②連接好電路，閉合電鍵，觀察到燈泡L發(fā)光，但電壓表示數(shù)為零。經(jīng)檢查，圖20中a、b、c、d四根導(dǎo)線中有一根斷了。請判斷，發(fā)生故障的導(dǎo)線是________。（填寫字母）

③排除故障后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，測定燈泡L的額定功率。當(dāng)移動變阻器的滑片P時(shí)，眼睛應(yīng)先觀察________表的示數(shù)，然后讀出另一個電表的示數(shù)。當(dāng)燈泡L正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖21所示，則燈泡L的額定功率為________瓦，此時(shí)變阻器接入電路中的電阻為________歐。

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科目：初中物理 來源： 題型：


將甲、乙兩個完全相同的溢水杯放在水平桌面上，甲溢水杯中裝滿密度為ρ1的液體，乙溢水杯中裝滿密度為ρ2的液體。如圖8甲所示，將密度為ρA，重為GA的物塊A輕輕放入甲溢水杯中，物塊A漂浮在液面上，并且有1/4的體積露出液面，液體對甲杯底的壓強(qiáng)為P1。如圖乙所示，將密度為ρB，重為GB的物塊B輕輕放入乙溢水杯中，物塊B沉底，物塊B對乙溢水杯底的壓力為F，液體對乙溢水杯杯底的壓強(qiáng)為P2。已知
ρ1∶ρ2＝3∶2，ρA∶ρB＝4∶5，則下列說法中正確的是

A．ρ1∶ρA,＝3∶4

B．FA浮∶FB�。�9∶8

C．P1∶P2＝2∶3

D．F∶GB＝13∶45

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科目：初中物理 來源： 題型：


填上適當(dāng)?shù)膯挝唬海?）一個中學(xué)生的質(zhì)量大約為50         ；（2）一個人正常騎自行車的速度約為15________；（3）純水的密度為1_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：


圖為空中飛行的足球，請畫出足球所受重力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：


在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中，小黃同學(xué)提出了以下猜想：

A、滑動摩擦力的大小可能與物體運(yùn)動的速度有關(guān)．

B、滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)．

C、滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān)．

小黃同學(xué)進(jìn)行了如下圖的甲、乙、丙三個實(shí)驗(yàn)探究過程：

①在實(shí)驗(yàn)中，小黃應(yīng)該沿水平方向用彈簧測力計(jì)拉著物體做          運(yùn)動．

②對比     和       圖中兩個探究過程，可以驗(yàn)證猜想C．

③在甲探究過程中，小黃正確操作，拉動物體時(shí)，測力計(jì)示數(shù)是2N，此時(shí)摩擦力為       N，若拉力增大到3N時(shí)，摩擦力為       N．

④實(shí)驗(yàn)探究中，小黃采用的實(shí)驗(yàn)探究方法是（     ）

A、類比法　　　　　 B、科學(xué)推理法　　　 C、控制變量法．

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同步練習(xí)冊答案