1 | 2 | 3 | |
鉤碼重G/N | 4 | 4 | 6 |
鉤碼上升高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0•1 |
繩端拉力F/N | 1.8 | 1.6 | |
繩端移動距離s/m | 0.3 | 0.4 | |
機械效率η | 74.1% | 62.5% |
分析 (1)只有勻速豎直向上拉動彈簧測力計,拉力大小不變,彈簧測力計的示數穩(wěn)定;
(2)根據物體升高的距離和繩子自由端移動的距離,判斷承擔物體和動滑輪繩子的段數.通過繩子的段數進行判斷;
(3)在不考慮繩重和摩擦時,滑輪組的機械效率跟提起的物重、動滑輪的重有關,在提起的物重一定時,動滑輪越重,機械效率越低;在動滑輪重相同時,提起的物體越重,機械效率越高;
(4)在進行測力計的讀數時,注意測力計的分度值;根據表中實驗數據求出繩子移動的距離,應用效率公式求出滑輪組效率;
(5)根據實驗控制的變量與表中實驗數據分析答題.
解答 解:
(1)實驗中應該勻速豎直向上拉動彈簧測力計,以保證拉力大小恒定;
(2)實驗2,物體升高0.1m,繩子自由端移動0.5m,說明物體和動滑輪有5段繩子承擔,所以實驗2數據是由乙滑輪組進行的;
(3)由實驗1和實驗3可得:使用同一滑輪組,物體越重,滑輪組的機械效率越高,所以增加物體的重力,可以提高滑輪組的機械效率;
(4)由丙圖知,測力計的分度值為0.2N,其示數為2.4N;
由表中第1次實驗數據可知,繩端移動的距離是鉤碼上升高度的3倍,第三次實驗使用同樣的裝置,則第3次實驗:繩端移動距離s=3h=3×0.1m=0.3m,
機械效率η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{6N×0.1m}{2.4N×0.3m}$×100%≈83.3%;
(5)由表中第1次實驗和第3次實驗數據可知:使用同一滑輪組,提升的重物越重,滑輪組的機械效率越高.
故答案為:(1)勻速;(2)乙;(3)越低;(4)2.4;0.3;83.3%;(5)提升的重物越重,滑輪組的機械效率越高.
點評 在此實驗中,對滑輪組的分析、機械效率公式的運用是實驗的基礎,同時,實驗中分別探究了機械效率高低與動滑輪個數、提升物體重力等多個量的關系,因此,控制變量法的運用也十分關鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F保持不變 | B. | F逐漸變小 | C. | F逐漸變大 | D. | 無法確定 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
液體為酒精 | |||
液體為鹽水 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 響度 | B. | 音調 | C. | 音色 | D. | 頻率 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 水的密度 | B. | 水的體積 | C. | 水的深度 | D. | 水的重力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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