【題目】上自習(xí)課時，調(diào)皮的小龍在教室走廊放聲歌唱，他手摸喉頭，感覺到喉頭在________；教室里的同學(xué)都聽到了歌聲，表明聲音可以通過________傳播；

【答案】 振動 空氣

【解析】一切發(fā)聲的物體都在振動，歌唱時聲帶在振動，所以感覺喉頭在振動；教室的同學(xué)聽到，是通過空氣這種介質(zhì)傳播的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)能量守恒定律可以知道，人類夢想的永動機是________存在的（填“可能”或“不可能”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究斜面機械效率的實驗中，小明提出了“斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有關(guān)”的猜想。

(l）要測量斜面的機械效率，除了長木板和木塊（如圖所示）外，還需要的主要測量工具是刻度尺和______________________。

(2）在實驗過程中，應(yīng)沿斜面向上拉動木塊，使其做________運動。

(3）要驗證以上猜想，需要控制不變的因素有：________________________________。

(4）斜面在我們生活中的應(yīng)用有________________________________________（只寫出一條即可）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冰山上的積雪有的 _____直接變成水蒸氣升上天空；有的 _____變成水，匯入江河；江河湖海、土壤、植物中的水通過 _____變成水蒸氣，升入天空，水蒸氣隨氣流運動到各處，水蒸氣在高空遇冷時，有的 _____成小水滴，有的 _____成小冰晶，形成千姿百態(tài)的云．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小峰在探究凸透鏡成像規(guī)律之后，又對凸透鏡的焦距與其凸起程度的關(guān)系進行了探究：

（1）小峰第一次選取一個凸起程度較小的凸透鏡，測量焦距的實驗如圖甲所示，測得的焦距為 ．

（2）第二次他又選用一個凸起程度較大的凸透鏡，測得的焦距為8cm，由這兩次實驗可得出的初步結(jié)論： ．

（3）小峰回想起白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的色帶（如圖乙所示），受此啟發(fā)，于是他選取焦距為10cm的凸透鏡，用紅光和藍光來進行圖甲的實驗，實驗結(jié)論：對同一凸透鏡， 的焦距大些．

（4）在用焦距為10cm的凸透鏡探究成“等大實像”的實驗時，老師發(fā)現(xiàn)有兩個小組所測像距分別為17.5cm和22cm，與理論像距20cm相比偏差較大．若不是因為長度測量方法錯誤和測量誤差導(dǎo)致的，請分析出現(xiàn)這種情況的原因： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有甲、乙兩個完全相同的容器，盛有體積相同的不同液體，把一個雞蛋分別放入兩容器中的情形如圖所示，雞蛋在甲、乙兩杯液體中所受的浮力分別為F甲浮和F乙浮，兩杯液體對容器底部的壓力分別是F甲和F乙，壓強分別是p甲和p乙，以下判斷正確的是（ ）

A．F甲浮＜F乙浮 F甲=F乙 p甲＜p乙

B．F甲浮＞F乙浮 F甲＜F乙 p甲＜p乙

C．F甲浮=F乙浮 F甲＞F乙 p甲＞p乙

D．F甲浮=F乙浮 F甲＜F乙 p甲＞p乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列電子郵件地址名書寫正確的是（　�。�

A. xiaolin@com．sohu B. xiaolin@sohu．com

C. xiaolin．com．@sohu D. @xiaolin．com．sohu

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小林同學(xué)做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示，這時燭焰在光屏上成清晰的像（像未在圖中畫出來），下列說法正確的是（　　）

A. 光屏上形成的是燭焰倒立等大的實像

B. 圖中成像特點與照相機成像特點完全相同

C. 將蠟燭移到光具座10cm刻度線處，保持凸透鏡和光屏不動，光屏上仍可成清晰的燭焰像

D. 將蠟燭移到光具座40cm刻度線處，保持凸透鏡不動，無論怎樣移動光屏，它上面都得不到清晰的蠟燭像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)中常用一些模型來形象地描述一些客觀存在的物質(zhì)，例：________可以用來表示光的傳播路徑和方向；磁感線可以用來表示________的大小和方向。

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同步練習(xí)冊答案