【題目】便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來(lái)了極大的方便。某天王爺爺帶小孫子駕車(chē)到萍鄉(xiāng)北站，然后乘高鐵去南昌參觀滕王閣，8：20開(kāi)車(chē)出發(fā)，并看到路邊如圖所示的交通標(biāo)志牌，此刻吩咐小孫子通過(guò)鐵路12306網(wǎng)站查詢(xún)列車(chē)時(shí)刻表，如表。求：

(1)在交通正常情況下，依據(jù)以上信息并通過(guò)計(jì)算，爺孫倆最快能趕上哪一車(chē)次？

(2)該趟高鐵運(yùn)行的平均速度為多少km/h?

【答案】(1) G1482車(chē)次。(2) 180 km/h。

【解析】（1）由交通標(biāo)志牌可得，他們到萍鄉(xiāng)北站的路程是s=30km，最快速度是v=60km/h，

由v=s/t可得，駕車(chē)到萍鄉(xiāng)北站所用的最短的時(shí)間是：t=s/v=30km/60km/h=0.5h=30min，

因?yàn)?/span>8：20開(kāi)車(chē)出發(fā)，故他們到達(dá)萍鄉(xiāng)北站的時(shí)間為8：50，此時(shí)火車(chē)G1692已出發(fā)，根據(jù)表中信息可知，爺孫倆只能趕上G1482車(chē)次。

（2）根據(jù)列車(chē)時(shí)刻表知道，該趟高鐵到達(dá)南昌所用時(shí)間是：

t′=10：31-9：11=1h20min=80min，

總路程s′=240km，

所以該趟高鐵運(yùn)行的平均速度：v′=s′/t′=240km/（80/60h）=180km/h

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理學(xué)中，常用新的物理量對(duì)不同事物進(jìn)行比較，比如要比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢，需要引入速度；要比較做功的快慢，需要引入 ；要比較壓力的作用效果，需要引入 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小軍將籃球向籃框拋出，說(shuō)明力可以改變物體的 ；球離手后，由于 繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)；球碰到籃框彈起并上升，則上升過(guò)程中 增大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于電流的說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 帶電微粒的運(yùn)動(dòng)方向就是電流的方向

B. 金屬中自由電子移動(dòng)形成電流

C. 負(fù)電荷定向移動(dòng)的方向與規(guī)定的電流方向相反

D. 科學(xué)上規(guī)定正電荷運(yùn)動(dòng)的方向就是電流的方向

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】使用電池的時(shí)候，不允許用導(dǎo)線(xiàn)直接把電池的兩極連接起來(lái)，這是因?yàn)椋?/span> ）

A. 這樣連接電路中電流太小，用電器無(wú)法工作 B. 這樣連接電路中電流會(huì)很大

C. 這樣連接有觸電危險(xiǎn) D. 這樣連接會(huì)損壞電池

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是卡車(chē)沿直線(xiàn)平穩(wěn)行駛和電車(chē)、機(jī)車(chē)啟動(dòng)過(guò)程中各個(gè)不同時(shí)刻的速度(從啟動(dòng)一段時(shí)間后開(kāi)始計(jì)時(shí))，請(qǐng)你比較和分析表中數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：

(1)卡車(chē)做________________運(yùn)動(dòng)。

(2)電車(chē)的速度與時(shí)間的關(guān)系(定性)是________________________________。

(3)電車(chē)的速度v與時(shí)間t的定量關(guān)系是v＝________________________________。

(4)通過(guò)分析電車(chē)和機(jī)車(chē)的速度隨時(shí)間變化的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)它們_________________是相同的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在“測(cè)量平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，提供的實(shí)驗(yàn)器材有：木板(長(zhǎng)為120.0 cm，底端有金屬擋板)、小車(chē)(長(zhǎng)15.0 cm)、停表、木塊。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持斜面的傾角較小，這是為了減小測(cè)量________(填“路程”或“時(shí)間”)時(shí)造成的誤差。

(2)斜面傾角不變時(shí)，小車(chē)由靜止釋放，小車(chē)通過(guò)的路程越長(zhǎng)，其平均速度越________(填“大”或“小”)；小車(chē)由靜止釋放，通過(guò)相同路程，斜面的傾角越大，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度越________(填“大”或“小”)。

(3)一次實(shí)驗(yàn)中，小華測(cè)得小車(chē)從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到兩個(gè)車(chē)長(zhǎng)的距離所用時(shí)間為1.2 s，則小車(chē)的平均速度為________m/s。

(4)若保持斜面傾角不變，利用本實(shí)驗(yàn)提供的器材最多可測(cè)出________組小車(chē)由靜止釋放到撞擊金屬擋板過(guò)程中的平均速度。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明看到醫(yī)生在給病人輸液時(shí)，手指輕彈輸液管，有氣泡向上運(yùn)動(dòng)，但他發(fā)現(xiàn)氣泡在不同位置上升的快慢是不同的，氣泡上升的速度與哪些因素有關(guān)呢？為了探究氣泡運(yùn)動(dòng)速度與傾斜角的關(guān)系，小明使用如圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)出玻璃管在不同傾斜角下氣泡運(yùn)動(dòng)的速度，情況如下表：

液體：自來(lái)水 液柱長(zhǎng)度：30 cm 氣泡長(zhǎng)度：4.1 mm

根據(jù)上述數(shù)據(jù)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)當(dāng)θ角為0度時(shí)，氣泡運(yùn)動(dòng)的平均速度是________cm/s；

(2)請(qǐng)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖乙中先描點(diǎn)，再用平滑的曲線(xiàn)畫(huà)出速度隨傾斜角θ變化的圖像____；

(3)隨θ角的減小氣泡運(yùn)動(dòng)速度是先變______后變________(填“大”或“小”)；在θ角為________度時(shí)氣泡運(yùn)動(dòng)的平均速度最大。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一代偉人毛澤東詩(shī)詞“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄，望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽…”描述了北國(guó)美麗的景色，其中關(guān)于冰的形成屬于物態(tài)變化中的（ ）

A. 凝華 B. 液化 C. 凝固 D. 熔化

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