【題目】小敏同學(xué)利用如圖裝置探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”(乙和丙容器中裝的是同種液體)
(1)實(shí)驗(yàn)中,首先必須檢查壓強(qiáng)計(jì)能否正常使用,若用手指不論輕壓還是重壓探頭的橡皮膜,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化都很小,則說(shuō)明該壓強(qiáng)計(jì)的氣密性(選填“好”或“差”).調(diào)節(jié)好壓強(qiáng)計(jì)后,U形管兩邊液面相平.
(2)小敏把探頭分別浸入到甲、乙圖中的兩種液體(水和酒精)中,發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊液柱的高度差比圖乙小,由此,他判斷圖甲中的液體是酒精,他的判斷是(選填“正確”或“錯(cuò)誤”);接著他改變圖乙中探頭的深度,其探究情況如圖丙所示.
(3)比較圖 , 得出探頭浸入液體的深度(選填“越深”或“越淺”),U形管兩邊液柱的高度差就越大,表示液體的壓強(qiáng)就越 .
(4)小敏發(fā)現(xiàn)在同種液體中,探頭所處深度相同時(shí),只改變探頭的方向,U形管兩邊液柱的高度差不變,表明 .
【答案】
(1)差
(2)錯(cuò)誤
(3)乙、丙;越深;大
(4)同種液體的同一深度處,液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等
【解析】解:(1.)若用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化都很小,則說(shuō)明該壓強(qiáng)計(jì)的氣密性差; (2.)小敏把探頭分別浸入到甲、乙圖中的兩種液體(水和酒精)中,由圖可知,沒(méi)有控制探頭所在的深度相同,所以不能通過(guò)液體壓強(qiáng)的大小來(lái)比較液體密度的大小,故他的判斷是錯(cuò)誤的.
(3.)研究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系時(shí),應(yīng)控制液體密度相同,改變深度,故小敏應(yīng)該比較圖乙、丙;探頭浸入液體的深度越深,U形管兩邊液柱的高度差就越大,表示液體的壓強(qiáng)就越大.
(4.)在同種液體中,探頭所處深度相同時(shí),只改變探頭的方向,U型管兩邊的液面高度差相同,說(shuō)明在同種液體的同一深度處,液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等.
故答案為:(1)差;(2)錯(cuò)誤;(3)乙、丙;越深;大;(4)在同種液體的同一深度處,液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等.
(1)壓強(qiáng)計(jì)測(cè)量液體壓強(qiáng)時(shí)是通過(guò)橡皮膜來(lái)感知壓強(qiáng)的,通過(guò)橡膠管中氣體壓強(qiáng)的變化來(lái)改變U形管中液面高度差的,若液體壓強(qiáng)計(jì)氣密性差,U形管兩邊液柱的高度差變化都很;(2)液體壓強(qiáng)跟液體密度和液體的深度有關(guān),探究液體壓強(qiáng)跟密度的關(guān)系時(shí),控制液體深度不變;探究液體壓強(qiáng)跟深度關(guān)系時(shí),控制密度不變;(3)在液體密度一定時(shí),液體深度越大,液體壓強(qiáng)越大;在液體深度一定時(shí),液體密度越大,液體的壓強(qiáng)越大;(4)分析該次實(shí)驗(yàn)中控制的量和不同的量,得出液體壓強(qiáng)大小與方向的關(guān)系.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用一個(gè)焦距為10cm的凸透鏡探究凸透鏡成像的規(guī)律,當(dāng)裝置如圖甲所示時(shí),燭焰在光屏上成清晰的像.
(1)圖甲中光屏離凸透鏡的距離可能是_____
A.28cm
B.18cm
C.8cm
D.38cm
(2)保持凸透鏡的位置不變,將蠟燭向左調(diào)節(jié)一段距離后,要想在光屏上成清晰的像,應(yīng)將光屏向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié).
(3)若步驟(2)中未調(diào)整光屏的位置,則需在凸透鏡前加一個(gè)鏡,才能在光屏上得到清晰倒立的像.
(4)若將印有字母“F”的紙片(圖乙)放在離凸透鏡5cm的地方,我們能看到的清晰的像是圖丙中的(填序號(hào)).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】滑動(dòng)變阻器是通過(guò)改變電阻絲的長(zhǎng)度來(lái)逐漸改變電阻的,說(shuō)明了導(dǎo)體的電阻與長(zhǎng)度有關(guān),除此以外,導(dǎo)體的電阻還與 , 有關(guān)(至少寫出2個(gè)).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,電源電壓不變,R1為定值電阻,R2為滑動(dòng)變阻器(a、b為其兩端點(diǎn)),閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)滑片P在b端時(shí),電流表示數(shù)為0.2A,R2消耗的電功率為2W,當(dāng)滑片P移動(dòng)至某一位置時(shí),電流表示數(shù)為0.5A,R2消耗的電功率為3.5W,則當(dāng)滑片P從a移到b的過(guò)程中( )
A.電壓表示數(shù)變化了12V
B.電流表示數(shù)變化了1.2A
C.R1消耗的電功率變化了5W
D.電路消耗的總功率變化了12W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】日常生活中根據(jù)需要,有時(shí)要增大壓強(qiáng),有時(shí)要減小壓強(qiáng),增大壓強(qiáng)的方法有:(1)_____________(2)_____________。減小壓強(qiáng)的方法有:(1)_____________(2)_____________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組探究金屬絲電阻大小與長(zhǎng)度的關(guān)系,他們?nèi)∫欢未旨?xì)均勻的由同種材料制成的金屬絲,將金屬絲拉直連接在A、B接線柱上,在金屬絲上安裝一個(gè)可滑動(dòng)的金屬夾P.實(shí)驗(yàn)室還提供了下列器材:電壓表、電流表、電池組(電壓3V)、滑動(dòng)變阻器(20Ω 2A)、刻度尺、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干.
(1)為了測(cè)量AP段的電阻R,他們連接了如圖甲所示的電路,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖中還沒(méi)有連接的一根導(dǎo)線接上,使電路完整.
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移至變阻器的最(選填“左”或“右”)端.
(3)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,測(cè)得電壓表的讀數(shù)為2.0V,電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,此時(shí)金屬絲的電阻R=Ω.
(4)實(shí)驗(yàn)中移動(dòng)金屬夾P,分別測(cè)得AP段的長(zhǎng)度L和對(duì)應(yīng)的電阻值R,數(shù)據(jù)如表:分析表中數(shù)據(jù),可知R與L的關(guān)系是:當(dāng)導(dǎo)體的材料和橫截面積一定時(shí),導(dǎo)體的長(zhǎng)度越長(zhǎng),電阻(選填“越大”或“越小”)..
L/cm | 15 | 30 | 45 | 60 | 75 |
R/Ω | 2.5 | 5 | 7.5 | 10 | 12.5 |
(5)在實(shí)驗(yàn)中,探究金屬絲電阻大小與長(zhǎng)度的關(guān)系時(shí),必須保持導(dǎo)體的材料和橫截面積一定,這種探究問(wèn)題的科學(xué)方法叫: . 在下列兩個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)用此方法的是:(選填字母) A.用伏安法測(cè)電阻 B.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在課外活動(dòng)中用三塊大小相同的橡皮泥做成小船,把它們放在盛有水的槽中,然后往小船內(nèi)放入不同重量的物體,它們均能漂浮在水面上,如圖所示。針對(duì)此現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( )
A.三只小船受到的浮力相等
B.三只小船底面受到的壓力相等
C.小船所裝物體越重,受到的浮力越大
D.小船所裝物體越輕,受到的浮力越大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】海世博會(huì)園區(qū)80%的夜景照明光源采用低碳節(jié)能的LED(發(fā)光二極管)照明技術(shù).制作LED燈的核心材料是( )
A.導(dǎo)體
B.半導(dǎo)體
C.絕緣體
D.超導(dǎo)體
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