9．關于誤差，下列說法中正確的是（　　）
A．使用精確的測量工具可以避免誤差
B．認真細致地測量可以避免誤差
C．測量中錯誤是可以避免的，而誤差難以避免
D．誤差是不遵守測量操作規(guī)則所引起的

分析 誤差是在測量過程中產(chǎn)生的測量值與真實值這間的差異，這種差異不同于錯誤，它是在測量方法正確的情況下產(chǎn)生的，只可以減小，卻不能避免．

解答 解：AB、誤差與測量的人、測量工具、測量環(huán)境有關，因此，任何測量中的誤差是不可避免的，只能努力減小誤差，不可能消除誤差．故AB錯誤；
C、誤差不是錯誤，錯誤是可以避免的，誤差是不可避免的，故C正確；
D、錯誤是不遵守測量操作規(guī)則所引起的，故D錯誤．
故選C．

點評 此題主要考查學生對誤差定義、誤差產(chǎn)生的原因、減小誤差的方法以及錯誤和誤差區(qū)別的理解和掌握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．（1）如圖甲所示，利用彈簧測力計測物體A的重力時，使測力計內(nèi)彈簧伸長的力是C（填字母）：
A．A的重力B．A和測力計的總重力
C．A對彈簧的拉力D．彈簧對A的拉力
（2）將物體A浸沒在水中，如圖乙所示，此時物體A受到的浮力為0.2N．
（3）一底面積為S的均勻長方體浸沒在液體中，如圖2所示，上表面所處深度為h1，下表面所處深度為h2，則長方體受到向上的壓力比其受到的向下的壓力�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保�，這兩個壓力之差就是長方體受到液體豎直向上的浮力，則浮力表達式為Fn=ρ液g（h2-h1）S．（ρ液已知）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，用甲、乙兩種裝置勻速提升同一重物，若每個滑輪重相同，不計繩重與摩擦，下列說法正確的是（　�。�
A．F1=F2B．F1＜F2C．η甲＜η乙D．η甲=η乙

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．動畫片的配音常用的慢錄快放的形式把成年人的聲音變成了小孩子的聲音．這樣做主要是為了改變發(fā)聲體振動的頻率，從而使音調(diào)變高（填“高”或“低”）人們能分辨出不同的人的聲音主要是因為音色不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．電磁波是一個大家族，如圖所示為它們的家族譜．對電磁波的認識，以下說法中，錯誤的是（　　）
A．光也是一種電磁波B．紅外線比紫外線的頻率低
C．真空中不同電磁波的傳播速度不同D．電磁波的頻率越高，波長越短

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．有三輛汽車做勻速直線運動，甲車每小時通過54km，乙車每秒通過20m，丙車每分鐘通過600m，則速度最大的是乙車，最小的是丙車．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．小科用一個未知焦距的凸透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律：
（1）將蠟燭、凸透鏡和光屏放在光具座上，調(diào)節(jié)高低使它們的中心處于同一高度，調(diào)整的目的是使燭焰的像成在光屏的中心．
小科同學按要求進行觀察和測量，并將觀測情況記錄在表中：
實驗序號物距/cm像距/cm像的性質(zhì)
1206.7倒立、縮小的實像
2157.5
31010倒立、等大的實像
47.515倒立、放大的實像
54--正立、放大的虛像
（2）實驗序號2中像的性質(zhì)是倒立、縮小的實像．
（3）當蠟燭從遠處向透鏡靠近時，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應向遠離 （ 填“靠近”或“遠離”）透鏡的方向移動．
（4）小科用若干個小發(fā)光體組成形狀如“E”的發(fā)光物體，如圖甲所示，將發(fā)光物體、凸透鏡、光屏依次組裝到光具座上并調(diào)整好，在光屏上形成的像如圖乙所示，如果將“E”換成“F”（如圖丙），在同一位置觀察，屏上的像應是C．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

18．如圖所示，質(zhì)量為10kg的物體靜止在水平地面上，對地面的壓強為2000Pa，求：
（1）物體的重力；
（2）物體與地面的接觸面積．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖所示為同一示波器顯示的幾種聲波的波形圖，其中音調(diào)和甲不同的是丙，響度和甲不同的是�。�

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同步練習冊答案