(2011?銅仁地區(qū))如右圖所示,其中“”是電阻箱,電源電壓恒定但未知,現(xiàn)再給你一只電壓表,請你想法測出未知電阻Rx的大。
(1)請把電壓表畫在右圖中的合理位置上.
(2)實驗步驟:
a.
閉合開關S,把S1與a接觸,適當調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,記下電壓表示數(shù)為U
閉合開關S,把S1與a接觸,適當調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,記下電壓表示數(shù)為U
;
b.
保持滑片不動,閉合開關S,把S1與b接觸,調(diào)節(jié)電阻箱R0,使電壓表示數(shù)仍為U,讀出此時電阻箱的阻值R0
保持滑片不動,閉合開關S,把S1與b接觸,調(diào)節(jié)電阻箱R0,使電壓表示數(shù)仍為U,讀出此時電阻箱的阻值R0

(3)Rx經(jīng)的表達式:Rx=
R0
R0

(4)此實驗過程中運用的探究方法是
等效替代法
等效替代法
分析:(1)在研究物理問題時,有時用一個物理量來代替另一物理量,但不會改變物理效果,這種研究問題的方法叫做等效替代法.
(2)分析電路圖,電壓表放置的位置應當能較方便的測量Rx和電阻箱的電壓,注意開關S1的作用.
解答:解:(1)電壓表應并聯(lián)在既能測Rx的電壓,又能測電阻箱的電壓的位置,如圖:

(2)具體實驗步驟是:a:閉合開關S,把S1與a接觸,適當調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,記下電壓表示數(shù)為U;
b:保持滑片不動,閉合開關S,把S1與b接觸,調(diào)節(jié)電阻箱R0,使電壓表示數(shù)仍為U,讀出此時電阻箱的阻值R0
(3)開關S1在a與b位置時,電壓表示數(shù)都為U,所以此時Rx和電阻箱的電壓與電流都相同,完全可以替換;
故答案為:R0;等效替代法.
點評:本題主要考查對常用物理學方法的概念的記憶和物理實驗的設計能力,屬于難題.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?銅仁地區(qū))石剛家的電能表上月的數(shù)字是,這個月的數(shù)字如右圖所示,可知他家本月用電
114.3
114.3
度,若每度電0.45元,則他家本月應支付電費
51.435
51.435
元;目前他家已有40W的燈泡5顆,15W的臺燈4個,70W的電視機一臺,200W的洗衣機一臺,200W的電冰箱一個,750W的電飯鍋一個;一天他的父親未經(jīng)計算,又購回了一臺800W的電磨,石剛的媽媽說:不行了.而石剛說:不要緊.于是石剛為家里提出了一條合理的用電措施,你認為這條用電措施可能是
不讓所有用電器同時工作(總功率小于或等于2200W)
不讓所有用電器同時工作(總功率小于或等于2200W)
.(此空的答案不唯一,只要回答合理均可給分)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?銅仁地區(qū))(1)學過物態(tài)變化之后,我們知道,汽化的方式有:
沸騰
沸騰
蒸發(fā)
蒸發(fā)
 兩種;
(2)改變物體內(nèi)能的方式有:
做功
做功
熱傳遞
熱傳遞
 兩種.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?銅仁地區(qū))(1)下圖A給出物體AB及像A′B′的位置,請在圖中畫出凸透鏡及其焦點F的大致位置.
(2)在B圖中畫出力F1的力臂和力臂L2對應的力F2
(3)根據(jù)圖C中小磁針的指向,判斷通電螺線管中電源的正負極.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?銅仁地區(qū))某同學在“探究浮力大小與什么因素有關”時,做了如下圖所示的實驗.根據(jù)要求完成下列探究過程:

(1)石塊的重力G=
3.0
3.0
N.
(2)石塊浸沒在水中后測力計的示數(shù)G′=
1.6
1.6
 N,由此可得石塊所受浮力F=
1.4
1.4
N.
(3)石塊排開水所受到的重力G=
1.4
1.4
N.
(4)比較F和G的大小,可以發(fā)現(xiàn):F
=
=
G

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