下列情景中利用慣性的是

A. 駕駛員要系好安全帶

B. 將錘子的木柄在硬地上撞擊幾下，就能套緊錘頭

C. 禁止汽車(chē)超載行駛

D. 公交車(chē)啟動(dòng)時(shí)，提醒乘客抓好扶手

B 【解析】系好安全帶，是防止慣性帶來(lái)的危害，A不符合題意；將錘子的木柄在硬地上撞擊幾下，錘頭由于慣性能夠緊套在錘柄上，利用了慣性，B符合題意；汽車(chē)超載會(huì)使其慣性增大，不安全，C不符合題意；公交車(chē)啟動(dòng)時(shí)，乘客由于慣性會(huì)向后仰，提醒乘客抓好扶手，是為了防止慣性帶來(lái)的危害，D不符合題意． 故選B．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八年級(jí)物理第十章 機(jī)械與人單元檢測(cè)題 題型：計(jì)算題

如圖19所示是搬運(yùn)泥土的獨(dú)輪車(chē)，設(shè)車(chē)箱和泥土的總重G=1000N，運(yùn)泥土?xí)r從A點(diǎn)提起獨(dú)輪車(chē)把手的力是F， F的大小至少是多少N____？

250N 【解析】獨(dú)輪車(chē)的車(chē)輛輪軸處是支點(diǎn)，其中重力G是阻力，支點(diǎn)到重力作用線的距離是阻力臂，故阻力臂是0.4m；力F是動(dòng)力，支點(diǎn)到力F作用線的距離是動(dòng)力臂，故動(dòng)力臂是1.6m；由杠桿的平衡條件可知：，得 答：F的大小至少為250N．

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八年級(jí)物理第七章 力與運(yùn)動(dòng)單元測(cè)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)慣性的說(shuō)法正確的一組是( )

①小明沒(méi)有推動(dòng)靜止的汽車(chē)，是由于汽車(chē)具有慣性

②火車(chē)剎車(chē)后不能馬上停下來(lái)，是由于火車(chē)具有慣性

③高速飛行的子彈具有慣性，穿入木頭靜止后慣性消失

④將錘子的木柄在硬地上撞擊幾下，錘頭便套緊了，利用了物體的慣性

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

C 【解析】試題分析：①小明沒(méi)有推動(dòng)靜止的汽車(chē)，是由于汽車(chē)具有慣性，錯(cuò)誤，是由于推力與摩擦力大小相等，受力平衡；②火車(chē)剎車(chē)后不能馬上停下來(lái)，是由于火車(chē)具有慣性，正確，運(yùn)動(dòng)的物體由于慣性還要保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；③高速飛行的子彈具有慣性，穿入木頭靜止后慣性消失，錯(cuò)誤，慣性與物體的質(zhì)量有關(guān)，不能消失；④將錘子的木柄在硬地上撞擊幾下，錘頭便套緊了，利用了物體的慣性，正確，當(dāng)木柄靜止時(shí)，錘頭由于慣性還要保持...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版 初中物理 八年級(jí)下冊(cè) 第8章 運(yùn)動(dòng)和力 單元測(cè)試 題型：單選題

用彈簧測(cè)力計(jì)拉著重8N的物體在水平面上以2.5m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N。當(dāng)繩子突然斷開(kāi)時(shí)，則：（ ）

A. 物體速度保持不變，受到的摩擦力等于2N B. 物體速度逐漸減小，受到的摩擦力等于2N

C. 物體速度逐漸不變，受到的摩擦力等于8N D. 物體立即停止，受到的摩擦力為零

B 【解析】由于物體在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，那么在水平方向上，物體受到一對(duì)平衡力的作用：拉力和摩擦力；即這兩個(gè)力的大小相同，由彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可知拉力為2N，因此摩擦力等于2N；當(dāng)繩子斷開(kāi)后，拉力消失，平衡狀態(tài)被打破，在摩擦力的作用下，小車(chē)慢慢停下來(lái)，但影響滑動(dòng)摩擦力的因素沒(méi)有發(fā)生變化，因此摩擦力仍等于2N，只有B符合題意； 故選B．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版 初中物理 八年級(jí)下冊(cè) 第8章 運(yùn)動(dòng)和力 單元測(cè)試 題型：單選題

由如圖所示可知：駕駛員和前排乘客必須使用安全帶!小剛用下面的四句話解釋了安全帶的作用：①撞向擋風(fēng)玻璃造成傷害，系上安全帶就可有效避免這種傷害。②當(dāng)駕駛員駕車(chē)高速行駛時(shí)，發(fā)現(xiàn)前面出現(xiàn)情況緊急剎車(chē)。③駕駛員由于具有慣性，仍然保持向前運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)。④汽車(chē)滑行很小一段距離，立即停下來(lái)。這四句話的正確排列順序是：（ ）

A. ②④③① B. ②④①③ C. ②③④① D. ②③①④

A 【解析】當(dāng)駕駛員駕車(chē)高速行駛時(shí)，發(fā)現(xiàn)前面出現(xiàn)情況緊急剎車(chē)；汽車(chē)滑行很小一段距離，立即停下來(lái)；駕駛員由于具有慣性，仍然保持向前運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)；撞向擋風(fēng)玻璃造成傷害，系上安全帶就可有效避免這種傷害． 故選A．

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年春季人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 第十章 浮力 單元檢測(cè)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究物體所受浮力大小的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)進(jìn)行了a、b、c、d四次測(cè)量，如圖一所示。

圖一 圖二 圖三

（1）從原理上講，______兩次彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量的示數(shù)差與________兩次彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量的示數(shù)差相等(選填a、b、c、d字母)，但在實(shí)際測(cè)量中，這個(gè)示數(shù)差并不完全相等而略有差異，其可能的原因是：______________________________________。

（2）某小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)做了改進(jìn)設(shè)計(jì)，如圖二：在鐵架臺(tái)上懸掛兩個(gè)規(guī)格相同的彈簧測(cè)力計(jì)，C為薄塑料袋(質(zhì)量不計(jì))， D是用大號(hào)飲料瓶、帶孔橡皮塞以及彎曲玻璃管自制的溢水杯， M是升降平臺(tái)(可使溢水杯緩慢上升、下降)。實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們通過(guò)升降平臺(tái)，改變重物浸入水中的深度，觀察、記錄、比較彈簧測(cè)力計(jì) A和 B示數(shù)，即可得出物體所受浮力大小的規(guī)律。與圖一實(shí)驗(yàn)相比，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)具有哪些優(yōu)勢(shì)____________？(至少寫(xiě)出兩條)

（3）實(shí)驗(yàn)中，他們作出了彈簧測(cè)力計(jì) A的拉力 F與物體下表面所處深度 h的關(guān)系的圖象，如圖三所示。從圖象可知，當(dāng)物體所處深度為8 cm時(shí)，物體受到的浮力是__________ N。

a、c b、d 不能完全收集溢出的水、讀數(shù)不準(zhǔn)確、彈簧測(cè)力計(jì)的精度不高等 ①幾乎可以收集全部溢出的水；②實(shí)驗(yàn)步驟少，操作簡(jiǎn)便；③現(xiàn)象直觀，讀數(shù)方便，易于總結(jié)結(jié)論；④可以連續(xù)多次測(cè)量重物在不同位置時(shí)受到的浮力大小及排開(kāi)水的重力多少，使得實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具有說(shuō)服力等 1.5 【解析】解答：(1)圖一中，c的示數(shù)減a的示數(shù)是物體所受的浮力，d的示數(shù)減b的示數(shù)是物體排開(kāi)的水重，這是我們此次實(shí)驗(yàn)研究的主要物...

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年春季人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 第十章 浮力 單元檢測(cè)題 題型：填空題

將體積相同的三個(gè)實(shí)心小球，分別放入盛有水的A、B、C三個(gè)容器中，靜止后的位置如圖所示，若三個(gè)小球所受的浮力分別用FA、FB、FC表示，則它們的大小關(guān)系是_____ ；_____ 容器中的小球密度最大。

FA＜FB＜FC C 【解析】解答：由圖知，三個(gè)球排開(kāi)水的體積關(guān)系為：VA

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年春季人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 第十章 浮力 單元檢測(cè)題 題型：單選題

將浸沒(méi)在水中的雞蛋釋放，雞蛋下沉，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A． 雞蛋受到的浮力方向始終豎直向上 

B． 在水中越深，雞蛋受到的浮力越大

C． 下沉的雞蛋不受浮力作用 

D． 雞蛋受到的浮力大于重力

A 【解析】本題涉及的知識(shí)是浮力、浮力的大小與哪些因素有關(guān)和物體的浮沉條件。浸在液體中的物體都要受到液體的浮力，浮力的方向總是豎直向上，浮力的大小與液體的密度和排開(kāi)液體的體積有關(guān)，與浸沒(méi)在液體里的深度無(wú)關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2018屆初中物理八年級(jí)上冊(cè) 1.1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 同步測(cè)試卷 題型：填空題

為了測(cè)出細(xì)銅絲的直徑，某同學(xué)把銅絲在鉛筆上緊密排繞32圈．如圖-33所示，用分度值是1mm的刻度尺測(cè)得這32圈的總寬度為_(kāi)_______cm，可算出細(xì)銅絲的直徑約為_(kāi)________mm。

4.7~5.0 1.5~1.6 【解析】故由圖知：刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm＝1mm,即此刻度尺的分度值為1mm;線圈左側(cè)與10.00cm對(duì)齊,右側(cè)與15.0cm對(duì)齊,估讀為15.00cm,所以線圈的總寬度為L(zhǎng)＝15.00cm?10.00cm＝5.00cm.由圖可知L＝4.95cm，n＝32，故d＝≈0.156cm≈1.6mm.

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同步練習(xí)冊(cè)答案