17．完成如圖所示的光路圖．

分析 在作凸透鏡的光路圖時，先確定所給的光線的特點(diǎn)再根據(jù)透鏡的光學(xué)特點(diǎn)來作圖．

解答 解：
平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點(diǎn)，過光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不改變．如圖所示：

點(diǎn)評 凸透鏡的三條特殊光線：①通過焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸．②平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點(diǎn)．③過光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不改變．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．有一個質(zhì)量是270g，體積是300cm3的空心鋁球，在這個鋁球的空心部分注入30g的水，可以使鋁球的密度等于水的密度．（ρ鋁=2.7×103 kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．水稻是喜溫植物，春季育秧時，農(nóng)民通常在傍晚向秧田灌水，早晨再將水放出，以防霜凍，主要是因?yàn)樗谋葻崛葺^大，當(dāng)氣溫降低時，水能放出較多的熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．在“探究光的反射定律”時，小李進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)，讓一束光E0貼著可折轉(zhuǎn)光屏射到平面鏡上，在光屏上會看到反射光線OF．為說明反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)，我們的操作是將光屏沿ON向前或后折，此時在NOF面上看不到反射光線，如圖乙所示，反射光線存在 （選填“存在”或“不存在”）；在圖甲中，如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會看到反射光線沿著OE方向射出，這表明反射時，光路是可逆的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．物理課上，老師做了一個實(shí)驗(yàn)：打開手機(jī)播放圖片，在手機(jī)前放一個凸透鏡，把透鏡正對墻壁，移動手機(jī)的位置，發(fā)現(xiàn)墻壁上出現(xiàn)了手機(jī)上的畫面．則墻壁上出現(xiàn)的可能是倒立的放大（或縮�。┑膶�(shí)像．墻壁上發(fā)生的是漫反射，此實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在黑暗（選填“明亮”或“黑暗”）的環(huán)境中演示．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖是小明常用的一個插線板．他在使用中發(fā)現(xiàn)：插線板上的指示燈在開關(guān)斷開時不發(fā)光，插孔無法正常工作；在開關(guān)閉合時指示燈發(fā)光，插孔可正常工作；如果指示燈損壞，開關(guān)閉合時插孔也能正常工作．根據(jù)上述現(xiàn)象，你認(rèn)為開關(guān)、指示燈和插孔的連接方式是下列幾幅圖中的（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

9．在物理實(shí)驗(yàn)中，把難于測量或測準(zhǔn)的物理量通過轉(zhuǎn)換變成能夠測量或測準(zhǔn)的物理量，或者把某些不易顯示的物理現(xiàn)象轉(zhuǎn)換為易于顯示的現(xiàn)象的方法，稱之為轉(zhuǎn)換法．下列實(shí)驗(yàn)中利用了轉(zhuǎn)換法的是（　�。�
A．在探究影響電磁鐵的磁性強(qiáng)弱因素的實(shí)驗(yàn)中，用吸引大頭針個數(shù)的多少來反映電磁鐵磁性的強(qiáng)弱
B．在探究電流產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，用煤油升高溫度的大小來反映電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量的多少
C．在探究不同物質(zhì)吸熱性能的實(shí)驗(yàn)中，用加熱器加熱時間的長短來反映物質(zhì)吸收熱量的多少
D．在探究導(dǎo)體的電阻與材料是否有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，選用長度和橫截面積相同的不同電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．某一物體的質(zhì)量為750g，被拿到月球上后質(zhì)量為0.75kg．若切去三分之一，剩余部分密度將不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

20．如圖所示的汽車總質(zhì)量為1500kg，該車以72km/h的速度由小明家沿水平直路勻速行駛到學(xué)校用了15min．已知汽車在行駛過程中受到的阻力是車重的0.1倍，每個輪胎與水平地面的接觸面積為0.05m2，取g=10N/kg．求：
（1）汽車對水平地面的壓力和壓強(qiáng)的大�。�
（2）汽車行駛過程中牽引力做的功和功率的大�。�

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