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教室里投影儀的光源是強光燈泡，發(fā)光時溫度很高，必須用風扇給予降溫．為了保證燈泡不被燒壞，要求：帶動風扇的電動機啟動后，燈泡才能發(fā)光；風扇不轉，燈泡不能發(fā)光，則以下所設計的四個簡化電路圖中符合要求的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【答案】分析：由并聯(lián)電路的特點知，開關在干路時，可控制所有用電器，在支路上時，只控制該支路上的用電器．
解答：解：當電風扇的電動機啟動后，燈泡才能發(fā)光；風扇不轉，燈泡不能發(fā)光，故應當有一個開關在干路中，一個開關在燈泡的支路中．
故選C．
點評：本題利用了并聯(lián)電路的特點．干路上的開關控制整個電路，支路上的開關只控制該支路．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?澄海區(qū)模擬）（1）在圖1中作出在光滑斜面下滑時木塊受到重力G和支持力F的示意圖．
（2）根據透鏡對光線的作用，在圖2中確定燭焰P點發(fā)出的光經透鏡折射后所成的像P′的位置．
（3）教室里投影儀的光源是強光燈泡，發(fā)光時必須用風扇給予降溫．為了保證燈泡不被燒壞，用二個開關S1和S2控制電路．要求閉合S1后，電源接通，風扇（符號為   ）轉動；再閉合S2，燈泡才能發(fā)光．在圖3中畫出符合要求的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?西城區(qū)一模）教室里投影儀的光源是強光燈泡，發(fā)光時溫度很高，必須用風扇給予降溫．設計要求：風扇不轉，燈泡不能發(fā)光．風扇的電動機啟動后，燈泡才能通電發(fā)光；燈泡熄滅后，風扇能繼續(xù)工作．如圖所示的四個簡化電路圖中，符合上述設計要求的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）圖甲中OC是折射光線，請在圖中畫出入射光線AO和反射光線OB的大致位置
（2）在圖乙中選一個機械，畫出用100N提起300N重物的拉力F．（杠桿、滑輪和繩重及摩擦不計）
（3）教室里投影儀的光源是強光燈泡，發(fā)光時溫度很高，必須用風扇給予降溫．為了保證燈泡不被燒壞，要求：帶動風扇的電動機啟動后，燈泡才能發(fā)光；風扇不轉，燈泡不能發(fā)光．圖丙中L是燈泡，M是風扇，請把圖丙中元件連成符合投影儀工作要求的電路．（風扇受開關S2控制）

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科目：初中物理 來源： 題型：

教室里投影儀的光源是強光燈泡，發(fā)光時必須用風扇給予降溫．為了保證燈泡不被燒壞，我們要先啟動帶動風扇的電動機，然后才啟動燈泡發(fā)光；帶動風扇的電動機未啟動時，燈泡啟動不了．請你利用下列器材，一個電源、兩個開關、一個燈泡、一個帶動風扇的電動機和導線若干，在方框內設計出符合條件的電路圖．
器材：
電路圖：

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科目：初中物理 來源： 題型：

教室里投影儀的光源是強光燈泡，發(fā)光時必須用風扇給予降溫．為了保證燈泡不被燒壞，要求風扇先啟動后燈泡才能發(fā)光；風扇不轉，燈泡不能發(fā)光．下面四個電路圖中符合要求的是（　　）

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