1．“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹紅墻，小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風(fēng)…”．大多數(shù)同學(xué)是唱著這支優(yōu)美的歌曲長(zhǎng)大的，歌曲中含有許多的物理知識(shí)．請(qǐng)同學(xué)們回答：
（1）風(fēng)使同學(xué)們感到?jīng)鏊�，主要原因是流�?dòng)的空氣加快了人身上汗液的蒸發(fā)．
（2）水面倒映的白塔是光反射而形成的虛像（選填“實(shí)”或“虛”）．
（3）在自然光下看見墻是紅色的，是因?yàn)閴Ψ瓷浼t光．

分析 （1）根據(jù)影響蒸發(fā)快慢的因素，結(jié)合題意可以看出空氣的流動(dòng)加快了汗液的蒸發(fā)；
（2）岸邊景物在水中的倒影是光的一種反射現(xiàn)象；
（3）不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的．

解答 解：（1）空氣流動(dòng)可以加快汗液的蒸發(fā)，而蒸發(fā)可以吸熱，所以感到?jīng)鏊?br />（2）白塔反射的光經(jīng)水面反射，進(jìn)入人的眼睛里，人才能看到白塔的倒影，這是光的反射形成的虛像；
（3）不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的．在自然光下看見墻是紅色的，是因?yàn)閴Ψ瓷浼t光．
故答案為：（1）蒸發(fā)；（2）反射；虛；（3）紅．

點(diǎn)評(píng) 此題通過一段歌詞考查了影響蒸發(fā)的因素以及光的反射現(xiàn)象、物體顏色的判斷，也表明物理在生活中無處不在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

11．一位汽車旅游愛好者打算到某風(fēng)景區(qū)去觀光，出發(fā)地和目的地之間是一條近似于直線的公路，路程為30km．他原計(jì)劃全程平均速度要達(dá)到40km/h，若這位旅游愛好者開出$\frac{1}{3}$路程之后發(fā)現(xiàn)他的平均速度僅有20km/h，在剩下的路程中他以50km/h的速度勻速行駛，試求：
（1）請(qǐng)計(jì)算說明他能否以原定時(shí)間到達(dá)目的地；
（2）他若要完成全程平均速度為40km/h的計(jì)劃呢，則他在后$\frac{2}{3}$的路程里開車的速度應(yīng)達(dá)多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．小明等3人實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系．
（1）按電路圖將實(shí)物圖連接完整．
（2）把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，將第一次測(cè)出的電流填入下表．

（3）為了防止個(gè)別偶然因素的影響，他們采用了以下兩種方法之一來重復(fù)實(shí)驗(yàn)，完成了第二次和第三次測(cè)量．
方法一：改變電源電壓；
方法二：更換其中一條支路中的燈泡（規(guī)格不同）．
請(qǐng)你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)步驟和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題．
他設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是缺少了電流的單位．
A處的電流IAB處的電流IBC處的電流IC
第一次測(cè)量0.220.120.1
第二次測(cè)量0.440.240.2
第三次測(cè)量0.550.30.25
表格補(bǔ)充完整后，通過對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析可知：
后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用上述的方法一（填“一”或“二”）來進(jìn)行的，實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：并聯(lián)電路中干路的電流等于各支路電流之和．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖所示是兩種物體熔化和凝固的圖線，由圖線可知：屬于晶體物質(zhì)的是乙；處于熔化過程的物質(zhì)是甲（選填“甲”或“乙”），此過程需吸熱（填“吸熱”或“放熱”），圖線中的交點(diǎn)P對(duì)應(yīng)時(shí)刻乙物質(zhì)所處的狀態(tài)是固態(tài)（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．教師在講臺(tái)上敲擊鼓面，學(xué)生在聽到鼓聲時(shí)，還可看見鼓面上小紙團(tuán)在跳動(dòng)，說明鼓聲是由于鼓面的振動(dòng)產(chǎn)生的；學(xué)生聽到的鼓聲是通過空氣傳播的．發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的“蠟焰跳舞”，說明聲波能傳遞能量．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．小明和小蘭學(xué)習(xí)了聲音的傳播后，用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯制成了一個(gè)“土電話”如圖所示．
（1）他們?cè)?0m間用“土電話”輕聲通話也能聽見，這表明固體能夠傳聲．
（2）如果用“土電話”時(shí)，另一個(gè)同學(xué)捏住棉線的某一部分，則聽的一方就不能聽到聲音了，這是由于振動(dòng)停止，發(fā)聲停止．
（3）如果用“土電話”時(shí)，線沒有拉直而處于松弛狀態(tài)，則聽的一方不能（填“能”或“不能”）聽到對(duì)方的講話．
（4）相距同樣遠(yuǎn)，講話者以相同的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”，則聽到的聲音就大一些．這說明，就棉線和金屬絲而言金屬傳聲能力更強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

13．如圖所示的電路中，下列做法中能使二個(gè)電阻（相當(dāng)于燈泡）都有電流通過的是（　�。�
A．S2斷開，S1、S3閉合B．S2閉合，S1、S3斷開
C．S1斷開，S2、S3閉合D．S1、S2、S3均閉合

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

10．為了測(cè)定聲音在鋼中的傳播速度，取一長(zhǎng)L=664米的鋼軌，在其一端用鐵錘沿鋼軌方向敲擊以一下，在另一端聽到兩次聲音，記錄指出兩次響聲相隔時(shí)間△t=1.87s，如果當(dāng)時(shí)聲音在空氣中的速度為V=332m/s，求聲音在鋼軌中的傳播速度？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．汽油機(jī)是熱機(jī)中的一種，如圖所示是汽油機(jī)的做功沖程，此過程是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．某汽油機(jī)飛輪的轉(zhuǎn)速是2400r/min，該汽油機(jī)每10秒完成800個(gè)沖程．對(duì)外做功200次．若該汽油機(jī)的效率是20%，在汽油機(jī)內(nèi)完全燃燒2kg汽油時(shí)這些熱量通過汽油機(jī)的轉(zhuǎn)化，能對(duì)外做2×106J的有用功（汽油的熱值為5×107J/kg）．

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