1.用伏安法測定額定電壓為3.8V小燈泡的額定功率.

(1)請在下面的甲方框中畫出實驗電路圖.
(2)將圖乙中的滑動變阻器接入電路.要求:滑片P右移時燈變亮.
(3)小燈炮正常發(fā)光時,電路表的示數(shù)圖丙所示,通過小燈泡的電流為0.5A.
(4)小燈泡的額定功率為1.9W.

分析 (1)根據(jù)測量電功率的原理P=UI和額定功率的定義畫電路圖;
(2)由滑片P右移時燈變亮,確定變阻器接線柱的連接方式;
(3)根據(jù)電流表小量程讀數(shù);
(4)由P=UI求燈的額定功率.

解答 解:(1)測量電功率的原理P=UI,要電壓表和電流表,因測量不同電壓下的功率,還需要變阻器,如圖所示;


(2)因要求滑片P右移時燈變亮,即電流變大,電阻變小,所以滑片以右電阻絲連入電路中,如下圖所示;

(3)電流表小量程的分度值為0.02A,示數(shù)為0.5A;
(4)燈的額定功率P=UI=3.8V×0.5A=1.9W.
故答案為:(1)如上面的一圖;
(2)如上面的二圖;
(3)0.5;
(4)1.9.

點評 本題用伏安法測定額定電壓為3.8V小燈泡的額定功率,考查實驗原理、電路的連接、電流表的讀數(shù)、功率的計算等知識,屬于基本題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

11.以下是課本中與壓強知識相關(guān)的實驗,對此說法正確的是(  )
A.
圖實驗中,拇指與食指受到的壓力相同
B.
圖實驗中,若金屬探頭橡皮膜朝向左,則探測的是液體向右的壓強
C.λ!
圖實驗中,測量大氣壓時,玻璃管內(nèi)水銀柱的高度一定是760mm
D.
圖實驗中,可以觀察到的現(xiàn)象是兩張紙向中間靠攏

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖所示,將一個雞蛋放入水中,雞蛋下沉,則雞蛋的密度大于(選填“大于”、“小于”或“等于”)水的密度.在雞蛋完全浸沒水中后的下沉過程中,所受浮力的大小不變(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.利用手邊礦泉水瓶子可以做很多小實驗,請利用一瓶礦泉水,設(shè)計兩個不同的物理實驗.并完成如表:(可以增加其它輔助材料)
實驗實驗設(shè)計實驗現(xiàn)象對應(yīng)的物理知識
示例將礦泉水瓶舉起后松手瓶豎直方向落下重力方向豎直向下
實驗1
實驗2

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.用毛皮摩擦過的橡膠棒立刻去接觸一個帶電情況未知的小球,帶電橡膠棒與小球相互排斥,則小球的帶電情況是( 。
A.帶正電B.帶負(fù)電C.不帶電D.不確定

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.學(xué)習(xí)了機械效率知識后,同學(xué)們對“斜面的機械效率跟什么因素有關(guān)”這一課題提出了一些值得探究的猜想:
A.斜面的機械效率跟斜面的傾斜程度有關(guān)  B.跟斜面的粗糙程度有關(guān)
C.跟斜面的長度有關(guān)  D.跟物體的重力有關(guān)
小剛同學(xué)為了驗證猜想是否正確,設(shè)計方案并進行了探究,下表反映了他的探究過程.
 實驗次數(shù) 斜面傾角斜面粗糙程度  物重G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N斜面長S/m  有用功W/J 總功W/J機械效率η(%) 
 ① 30° 粗糙 10.5  0.70.5  0.7 
 ② 30°稍粗糙  1 0.5 0.6 1 0.5  83
 ③ 45° 粗糙 1 0.7 0.9 1  0.9 78
(1)請你替小剛在上表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)(小數(shù)位參照表中相關(guān)數(shù)據(jù)).
(2)通過對比試驗①②數(shù)據(jù),可驗證猜想B(填寫字母).
(3)通過對比試驗①③數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論:當(dāng)其它條件一定時,斜面傾斜程度越大,斜面的機械效率越高.
(4)若要驗證猜想D,應(yīng)控制斜面的長度、斜面的傾斜程度和斜面的粗糙程度不改變.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.關(guān)于靜止在地面上的物體,以下敘述中的兩個力屬于一對平衡力的是(  )
A.地面對物體的支持力與物體的重力
B.地球?qū)ξ矬w的吸引力與物體對地球的吸引力
C.物體對地面的壓力與地面對物體的支持力
D.物體對地面的壓力與物體的重力

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實驗裝置如圖所示.
實驗次數(shù)
物理量
l23
鉤碼重G/N446
鉤碼上升高度h/m0.10.10.1
繩端拉力F/N1.81.62.4
繩端移動距離s/m0.30.4
機械效率η74.1%62.5%
(1)實驗中應(yīng)沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計,使鉤碼上升.
(2)通過表中數(shù)據(jù)可分析出第2次是用乙(選填“甲”或“乙”)圖所示裝置做的實驗.
(3)通過分析第1次實驗和第2次實驗的數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時,動滑輪的個數(shù)越多(動滑輪的質(zhì)量越大),滑輪組的機械效率越低(選填“越高”“不變”或“越低”).
(4)小組同學(xué)再用地1次實驗中使用的裝置做第3次試驗,表中第3次實驗中空缺的數(shù)據(jù)應(yīng)為:繩端移動距離s=0.3m,機械效率η=83.3%(結(jié)果保留小數(shù)點后一位).
(5)比較低1次實驗和第3次實驗可得出結(jié)論:使用體驗滑輪組,提升的重物越重,滑輪組的機械效率越高(選填“越高”“不變”或“越低”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.一個物體在另一個物體表面發(fā)生相對運動時,產(chǎn)生一種阻礙的力,叫滑動摩擦力,滑動摩擦力的方向與物體的相對運動方向相反.

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