（1）圖甲是小明同學(xué)探究平面鏡的實驗裝置，圖中蠟燭A的像是由于光射到玻璃表面發(fā)生          （填“反射”或“折射”）形成的；小麗將蠟燭A逐漸向玻璃板靠近時，像相對于蠟燭A，大小將          （填“變大”、“變小”或“不變”）；

（2）在“探究光反射的規(guī)律”時，小李進(jìn)行如圖乙所示的實驗，讓一束光EO貼著紙板射到平面鏡上，在紙板上會看到反射光線OF。將紙板沿ON向后折，此時在NOF面上看不到反射光線，如圖丙所示，此實驗現(xiàn)象說明                              。在圖乙中，如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會看到反射光線沿著OE方向射出，這表明                              。

（1）反射  不變（2）光反射時，反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)。光反射時，光路是可逆的。

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

24、在“測定小燈泡的功率”的實驗中，已知電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡的電阻約為9Ω，滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω 1A”字樣．圖甲是小明同學(xué)連接的實物電路圖．

（1）請觀察實物電路中的電流表、電壓表和滑動變阻器的連接是否有錯誤及不恰當(dāng)之處，如有請在下列劃線上具體寫出：
a．
電壓表量程的選大了
；
b．
電流表正負(fù)接線柱的接反了
；
C．
滑動變阻器的滑片P沒滑到阻值最大處
．
（2）小明同學(xué)及時糾正了電路連接的錯誤及不恰當(dāng)處后（電路元件連接正確處不動），閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表示數(shù)為3V，電流表示數(shù)為0，故障的原因可能是
燈泡短路了
．
（3）小明同學(xué)排除故障后，再次閉合開關(guān)，將滑動變阻器的滑片移到某點時，電壓表的示數(shù)為2.2V，為測定小燈泡的額定功率應(yīng)將滑片向
左
移動（填“左”或“右”）．
（4）當(dāng)電壓表的示數(shù)等于額定電壓時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是
0.7
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“測定小燈泡的功率”的實驗中，已知電源電壓為4V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡的電阻約為9Ω，滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω 1A”字樣．圖甲是小明同學(xué)連接的實物電路．

（1）請觀察圖甲中的電流表或電壓表或滑動變阻器的連接是否有錯誤，如有，請在錯的線上打×，另畫正確的．
（2）小明同學(xué)及時糾正了電路連接的錯誤及不恰當(dāng)處后（電路元件連接正確處不動），閉合開關(guān)，將滑動變阻器的滑片移到某點時，電壓表、電流表的示數(shù)如圖乙所示，則此時小燈泡的實際功率是
0.504
0.504
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）在“探究光反射的規(guī)律”時，小李進(jìn)行如圖所示的實驗，

讓一束光EO貼著紙板射到平面鏡上，在紙板上會看到反射光線OF．將紙板沿ON向擁不后折，此時在NOF面上看不到反射光線，如圖乙所示，此實驗現(xiàn)象說明
反射光線、法線與入射光線在同一平面內(nèi)
反射光線、法線與入射光線在同一平面內(nèi)
．在圖甲中，如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會看到反射光線沿著OE方向射出，這表明
反射光路是可逆的
反射光路是可逆的
．
（2）圖甲是小明同學(xué)探究平面鏡的實驗裝置為了便于觀察，該實驗最好在
較黑暗
較黑暗
環(huán)境中進(jìn)行（填“較明亮”或“較黑暗”）；實驗中觀察到蠟燭A在玻璃板后面有兩個幾乎重疊的像，這是由于
玻璃板較厚
玻璃板較厚
造成的；如果將蠟燭A向玻璃板靠近，像的大小會
不變
不變
．
（3）在豎立的玻璃板前A處放一支點燃的蠟燭，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像，小明拿一支大小和點燃蠟燭相同的蠟燭在玻璃板后面移動，當(dāng)移動到A′處時，可以看到它跟像完全重合，由此可以得出的結(jié)論是
像和物大小相等
像和物大小相等
；經(jīng)過三次實驗后，在白紙上記錄的像與物對應(yīng)點的位置如圖乙所示，下一步你將如何處理“白紙”上的信息得出結(jié)論：
連接像與物的對應(yīng)點，并判斷連線與鏡面是否垂直，量出像點和物點到鏡面的距離判斷是否相等
連接像與物的對應(yīng)點，并判斷連線與鏡面是否垂直，量出像點和物點到鏡面的距離判斷是否相等
．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省南京市玄武區(qū)九年級中考二模物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（1）圖甲是小明同學(xué)探究平面鏡的實驗裝置，圖中蠟燭A的像是由于光射到玻璃表面發(fā)生          （填“反射”或“折射”）形成的；小麗將蠟燭A逐漸向玻璃板靠近時，像相對于蠟燭A，大小將          （填“變大”、“變小”或“不變”）；

（2）在“探究光反射的規(guī)律”時，小李進(jìn)行如圖乙所示的實驗，讓一束光EO貼著紙板射到平面鏡上，在紙板上會看到反射光線OF。將紙板沿ON向后折，此時在NOF面上看不到反射光線，如圖丙所示，此實驗現(xiàn)象說明                              。在圖乙中，如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會看到反射光線沿著OE方向射出，這表明                              。

 

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