【題目】在探究動(dòng)滑輪的機(jī)械效率時(shí)，某小組利用自重不同的兩個(gè)動(dòng)滑輪進(jìn)行了下圖所示的三次測(cè)量，數(shù)據(jù)記錄如下：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

鉤碼重

/N

動(dòng)滑輪重/N

拉力/N

鉤碼上升的高度/m

測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離/m

有用功/J

總功

/J

機(jī)械效率/%

①

4

0.5

2.3

0.2

0.4

0.8

0.92

87.0

②

4

1.0

2.5

0.2

0.4

0.8

1.0

80.0

③

6

0.5

3.3

0.2

0.4

1.2

1.32

（a）

(1)實(shí)操作中他們應(yīng)_____拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)

(2)完成表格中第3次數(shù)據(jù)（a）處的計(jì)算，填在下面的橫線上：（a）＝_____。

(3)比較_____兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（選填實(shí)驗(yàn)序號(hào)），可知?jiǎng)踊喌臋C(jī)械效率與動(dòng)滑輪的自重有關(guān)。

(4)小明認(rèn)為“同一個(gè)機(jī)械，它的機(jī)械效率是一個(gè)定值”，通過比較①③兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知他的觀點(diǎn)是_____的（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）。

【答案】沿豎直方向勻速 90.9% ①② 錯(cuò)誤

【解析】

(1)[1]實(shí)驗(yàn)操作中他們應(yīng)沿豎直方向勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，此時(shí)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，拉力等于測(cè)力計(jì)示數(shù)。

(2)[2]第3次的機(jī)械效率

(3)[3]研究動(dòng)滑輪的機(jī)械效率與動(dòng)滑輪的自重的關(guān)系，要控制提升鉤碼的重力相同，故比較①②兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知?jiǎng)踊喌臋C(jī)械效率與動(dòng)滑輪的自重有關(guān)。

(4)[4]通過比較①③兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)可知，用同一滑輪組，提升物體的重力越大，機(jī)械效率越大，故他的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，已知凸透鏡的焦距為 10cm，下列說法正確的是

A. 燭焰在如圖所示的位置時(shí)，成像特點(diǎn)與照相機(jī)成像特點(diǎn)相同

B. 若將蠟燭移到光具座 42cm 刻度處時(shí)，燭焰所成的像是倒立、放大的

C. 若將蠟燭移到光具座 30cm 刻度處時(shí)，燭焰所成的像是等大的

D. 若將蠟燭從光具座 30cm 刻度處向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動(dòng)時(shí)，燭焰所成的像將逐漸變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明、小亮和小敏共同設(shè)計(jì)了一種測(cè)定水平方向風(fēng)力的裝置。其原理如圖（甲）所示：絕緣輕彈簧的左端固定在O點(diǎn)，右端與中心有孔、表面豎直的金屬迎風(fēng)板相連，一起套在左端也固定在O點(diǎn)的粗細(xì)均勻、電阻隨長度均勻變化，且水平放置的金屬桿上，迎風(fēng)板與金屬桿接觸良好；電路中左端導(dǎo)線與金屬桿的左端相連，右端導(dǎo)線連接在迎風(fēng)板上并可隨迎風(fēng)板移動(dòng)，R是定值電阻，a、b、c、d為四個(gè)接線柱。

(1)在他們的設(shè)計(jì)中，若要求在風(fēng)力增大時(shí)，接入電路的電表的示數(shù)也隨之而增大，則應(yīng)該（________）

A．在a、b之間接電流表，在c、d之間連接導(dǎo)線

B．只在a、b之間接電流表

C．在c、d之間接電壓表，在a、b之間連接導(dǎo)線

D．只在c、d之間接電壓表

(2)為了較準(zhǔn)確的測(cè)出水平方向風(fēng)力的大小，三位同學(xué)先對(duì)選定的輕彈簧和金屬桿進(jìn)行了兩項(xiàng)測(cè)量；

①小明利用測(cè)量的數(shù)據(jù)作出了原長為40cm的輕彈簧的長度L與所受壓力F的關(guān)系圖像[見圖（乙）]。由圖可知：該彈簧每縮短10cm，彈簧受到的壓力將增加________N；

②小亮和小敏設(shè)計(jì)了圖（丙）所示的電路，用來測(cè)量長度為50cm的金屬桿的電阻。他們備選的部分器材有：

A．電源（能夠提供3V的穩(wěn)定電壓）

B．電流表A（量程0~0.6A）

C．電壓表V（量程0~3V）

D．滑動(dòng)變阻器R1（阻值變化范圍為0~5Ω）

E．滑動(dòng)變阻器R2（阻值變化范圍為0~10Ω）選好器材后，小亮和小敏在實(shí)驗(yàn)中正確操作，他們記錄的測(cè)量數(shù)據(jù)如下表。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

A表示數(shù)I/A

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

V表示數(shù)U/V

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

根據(jù)他們的測(cè)量數(shù)據(jù)可以知道：他們實(shí)驗(yàn)中選用的滑動(dòng)變阻器是_____（填器材的序號(hào)字母）；他們測(cè)出的金屬桿的電阻是_______Ω；

(3)三位同學(xué)最后根據(jù)(1)的要求，按圖（甲）進(jìn)行組裝時(shí)，除用到上述選定的輕彈簧、金屬桿和(2)中備選的電源、電表外，還選了阻值R=3Ω的定值電阻。如果無風(fēng)時(shí)，O點(diǎn)到迎風(fēng)板的距離以及輕彈簧的長度均等于彈簧的原長，則該裝置能夠測(cè)量的最大水平風(fēng)力是_______N；

(4)對(duì)小明、小亮和小敏設(shè)計(jì)的測(cè)定水平方向風(fēng)力的裝置，從力的角度，請(qǐng)你指出可能對(duì)測(cè)量準(zhǔn)確度產(chǎn)生影響的因素之一：________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是我國自主研發(fā)的極地漫游機(jī)器人，質(zhì)量為5×103kg，裝有四條三角形履帶，每條履帶與水平地面的接觸面積約為0.1m2，設(shè)該機(jī)器人在某水平路段沿直線勻速行駛480m耗時(shí)120s，該過程中機(jī)器人受到水平方向的牽引力為2×103N。取g=10N/kg，求：

(1)過程機(jī)器人行駛的速度是多少？

(2)機(jī)器人靜止時(shí)對(duì)水平路面的壓強(qiáng)是多少？

(3)牽引力在此過程中所做的功是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2019年12月17日，我國第一艘國產(chǎn)航空母艦山東艦在海南三亞某軍港交付海軍，山東艦滿載時(shí)吃水深度10.5m，排水量5萬噸，艦上攜帶的聲吶系統(tǒng)，可準(zhǔn)確探測(cè)海底的深度（海底的密度取）。求：

(1)到達(dá)某一海域時(shí)，艦上聲吶向海底豎直向下發(fā)出超聲波4s后收到回波信號(hào)，則該海域的深度是多少米？（超聲波在海水中傳播速度是1500m/s）

(2)滿載時(shí)艦底受到海水的壓強(qiáng)是多少？

(3)山東艦滿載時(shí)受到的浮力是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“千百年夢(mèng)想成真，十五年玉汝于成”，上天入地，騰云駕霧，曾是巫文化中神仙大咖才有的曠世絕技，承載這世人對(duì)對(duì)飛天夢(mèng)的原始想象。2019年8月16日，巫山神女機(jī)場(chǎng)正式通航，回想艱苦奮斗的激情歲月：立項(xiàng)選址、建設(shè)、試飛、驗(yàn)收，三峽人民的“飛天夢(mèng)”一步一步變成現(xiàn)實(shí)，實(shí)踐證明，只要路走對(duì)了，就不怕遙遠(yuǎn)；只要有夢(mèng)想，就一定能實(shí)現(xiàn)。已知圖中的汽車在裝載完成后重力為105N，當(dāng)汽車在水平路面勻速運(yùn)動(dòng)，所受阻力為重力的五分之一，汽車牽引力功率為92kW，請(qǐng)你運(yùn)算汽車運(yùn)動(dòng)100s以內(nèi)時(shí)：

(1)汽車所受的阻力有多大？

(2)牽引力做了多少功？

(3)汽車通過的距離多長？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲為盛水的燒杯，上方有彈簧測(cè)力計(jì)懸掛的圓柱體，將圓柱體緩慢下降，直至將圓柱體全部浸入水中，整個(gè)過程中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關(guān)系的圖像如圖乙所示，g取10N/kg，下列說法正確的是（　�。�

A.圓柱體受到的重力是6N

B.圓柱體受到的最大浮力是3N

C.圓柱體的密度是1.5×103kg/ m3

D.當(dāng)圓柱體剛好全部浸沒時(shí)，下表面受到水的壓強(qiáng)為400Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)室提供如下器材：電源）（電壓恒為 6V），電壓表和電流表各一只，額定電壓為 2.5V 的待測(cè)小燈泡 L（電阻約為 10），滑動(dòng)變阻器兩個(gè)（甲標(biāo)有“10 1A”；乙標(biāo)有“50 0.5A”）、開關(guān) S、導(dǎo)線若干。

（1）如圖甲所示，這是某同學(xué)連接的電路，仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)該電路存在連接錯(cuò)誤，但只需改動(dòng)一根導(dǎo)線，即可使電路連接正確。請(qǐng)你在應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”。并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法_______；

（2）實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)選用的滑動(dòng)變阻器是_____（選填甲或乙）；電路連接完整后，閉合開關(guān)， 發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，但電流表有示數(shù)，接下來的操作應(yīng)該是_______；

A.更換小燈泡 B.檢查電路是否有故障 C.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光

（3）當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，小燈泡的額定功率為_____W。此時(shí)，小燈泡的電阻為__________（結(jié)果保留一位小數(shù)）；

（4）另一小組實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表已經(jīng)損壞，為了測(cè)出該小燈泡的額定功率，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室選了一個(gè)阻值已知的電阻 R0 和一個(gè)單刀雙擲開關(guān)，設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路并完成了該實(shí)驗(yàn)（電源電壓不變）；

①閉合開關(guān) S，S1 接 b，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器 R__________；

②閉合開關(guān) S，滑動(dòng)變阻器的滑片保持不動(dòng)，S1 接 a，讀出此時(shí)電壓表示數(shù) U，則小燈泡的額定電功率 P額= _______（用 R0、U 表示）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變，R1和R2為定值電阻，R2為滑動(dòng)變阻器。下列說法 正確的是（ ）

A.a為電壓表

B.開關(guān)S、S1和S2閉合，滑片P稍稍向左滑動(dòng)一小段，電流表A1的示數(shù)變大，電流表A2的示數(shù)變大

C.開關(guān)S和S2閉合、S1斷開，滑片移到B端；再閉合S1，電表a和電流表A2示數(shù)的比值變大

D.開關(guān)S閉合，S1和S2斷開，滑片P移到A端；再閉合S2，電路的總功率變大

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