5.如圖,放在水平桌面上底面積為4×10-2m2的圓柱形容器內(nèi)裝有一定量的水,在漂浮在容器內(nèi)水面上邊長(zhǎng)為10cm的正方體木塊上面放一重4N的小鐵塊,木塊上表面剛好和水面齊平.則木塊的密度0.6×103kg/m3;若輕輕拿走鐵塊,當(dāng)木塊在水面上靜止時(shí),容器底部受到水的壓強(qiáng)減少了100Pa.

分析 (1)知道木塊的邊長(zhǎng)求出木塊的體積,根據(jù)阿基米德原理求出木塊受到的浮力.
根據(jù)漂浮條件求出木塊和鐵塊的總重力,求出木塊的重力,求出木塊的質(zhì)量,知道木塊的質(zhì)量和體積,根據(jù)密度公式求出木塊的密度.
(2)拿走鐵塊,木塊受到的浮力減小了和鐵塊等重的浮力,求出減少浮力排開(kāi)水的體積,知道容器的底面積,求出水降低的高度,求出容器底受到水的壓強(qiáng)減小的量.

解答 解:(1)木塊的體積:V=(0.1m)3=0.001m3,
鐵塊放在木塊上,木塊恰好浸沒(méi)在水中,木塊受到了浮力:
FgV=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.001m3=10N.
木塊和鐵塊整體漂浮在水面上,木塊和鐵塊的總重等于木塊受到的浮力,
所以木塊的重:G=F-G=10N-4N=6N,
木塊的質(zhì)量:m=$\frac{G}{g}$=$\frac{6N}{10N/kg}$=0.6kg,
木塊的密度:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{0.6kg}{0.001{m}^{3}}$=0.6×103kg/m3
(2)鐵塊拿走,木塊排開(kāi)水的體積減小,木塊受到的浮力減小,減小的量等于鐵塊的重力,
所以木塊受到浮力減小量為:△Fg△V=1.0×103kg/m3×10N/kg×△V=4N,
所以△V=4×10-4m3,
水下降的高度為;△h=$\frac{△{V}_{排}}{S}$=$\frac{4×1{0}^{-4}{m}^{3}}{4×1{0}^{-2}{m}^{2}}$=10-2m,
容器底部受到水的壓強(qiáng)減少量:△p=ρg△h=1.0×103kg/m3×10N/kg×10-2m=100Pa.
故答案為:0.6×103;100.

點(diǎn)評(píng) (1)本題一定要把木塊和鐵塊看成一個(gè)整體,根據(jù)阿基米德原理求出木塊受到的浮力,根據(jù)漂浮條件求出木塊的重,這是關(guān)鍵.
(2)鐵塊拿走,木塊上浮一些,木塊排開(kāi)水的體積減小,利用體積減小量和容器的底面積求出水下降的高度,這點(diǎn)學(xué)生容易迷糊.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)中,通常情況下屬于導(dǎo)體的是( 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.如圖,電源電壓恒定,燈L的規(guī)格為“24V 72W”且工作時(shí)電阻保持不變,電壓表的量程為0~15V,電流表的量程為 0~3A,在電路安全的前提下,操作如下:當(dāng)只閉合S、S3時(shí),電路中的總功率為P1,電流表示數(shù)為I1;當(dāng)只閉合S2、S3時(shí),移動(dòng)滑片使滑動(dòng)變阻器的阻值為R,電流表示數(shù)為I2,電阻R1和滑動(dòng)變阻器的總功率為10W;再移動(dòng)滑片使滑動(dòng)變阻器的阻值為2R,電流表示數(shù)為I3,燈L 和滑動(dòng)變阻器的總功率為9.72W;當(dāng)只閉合S、S1、S2時(shí),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電路中的最小總功率為P4,此時(shí)電流表示數(shù)為I4.已知P1:P4=5:6,I2:I3=10:9,則I1:I4=5:6,電源電壓為18V,當(dāng)滑動(dòng)變阻器R2的阻值為32Ω時(shí),該電路消耗的功率最小.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.將質(zhì)量相等的實(shí)心鐵球和實(shí)心銅球浸沒(méi)水中(鐵的密度小于銅的密度),則它們受到水的浮力大小( 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.在測(cè)量小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)中,提供的電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V(燈正常發(fā)光時(shí)電阻為12Ω左右),圖甲是設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖,圖乙是實(shí)物圖.
(1)張欣同學(xué)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮.他將滑片由B端向A端移動(dòng)過(guò)程中,開(kāi)始一段時(shí)間燈泡仍然不亮,兩表均無(wú)示數(shù),但當(dāng)滑片移動(dòng)到線圈某點(diǎn)M時(shí),燈突然發(fā)光且很亮,電壓表、電流表均有較大示數(shù),他立即斷開(kāi)開(kāi)關(guān),查找原因,你認(rèn)為出現(xiàn)以上現(xiàn)象的原因是C
A.滑動(dòng)變阻器被短路
B.滑動(dòng)變阻器最大阻值太大
C.滑動(dòng)變阻器線圈在B、M間有斷路
D.滑動(dòng)變阻器線圈在A、M間有斷路
(2)更換了一個(gè)“8Ω,0.5A”的滑動(dòng)變阻器后,重新連接電路繼續(xù)實(shí)驗(yàn),但閉合開(kāi)關(guān)后,無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片,電壓表的示數(shù)都不能達(dá)到2.5V,原因可能是滑動(dòng)變阻器的阻值太。羰诌呏挥袠(biāo)有“4Ω,0.5A”的滑動(dòng)變阻器A和一個(gè)20Ω的定值電阻B可選用,為完成實(shí)驗(yàn),應(yīng)采取的措施是:斷開(kāi)開(kāi)關(guān),將A(選填“A”或“B”)串聯(lián)接入電路,進(jìn)一步完成實(shí)驗(yàn).
(3)解決以上問(wèn)題后,閉合開(kāi)關(guān),緩慢移動(dòng)滑片使電壓表示數(shù)為2.5V,此時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示,則燈泡的額定電流為0.2A,燈泡的額定功率為0.5W.
(4)測(cè)出小燈泡額定功率后,劉浩同學(xué)提出,只測(cè)一次可能會(huì)出現(xiàn)較大誤差,如果要減小誤差,應(yīng)重新緩慢移動(dòng)滑片并使電壓表示數(shù)為2.5V,讀出電流表示數(shù),計(jì)算小燈泡的額定功率,并多次重復(fù)以上步驟,將各次測(cè)得的額定功率求平均值以減小誤差,你認(rèn)為劉浩的提議可行.(選填“可行”或“不可行”)
(5)某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)除了測(cè)燈泡額定功率外,還記錄了燈泡在不同電壓下電流表的示數(shù),并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)正確繪制了燈泡的I-U圖象,他們繪制的圖象與圖中的C圖一致.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.有一種炊具叫高壓鍋,高壓鍋的“壓”字的含義指的是壓強(qiáng)(選填“壓強(qiáng)”或“壓力”).高壓鍋能更快的煮熟食物,節(jié)約時(shí)間和能源,這是利用了“氣壓增大,沸點(diǎn)升高”(選填“升高”“降低”或“不變”)的原理.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.下表為妮妮在探究某種物質(zhì)的熔化規(guī)律時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)解答下列問(wèn)題.加熱2min時(shí),該物質(zhì)處于固態(tài).(選填:“固”、“液”或“固液共存”)
時(shí)間/min0123456789101112
溫度/℃-4-3-2-1000001234

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

14.某校校車與學(xué)生的總質(zhì)量為8000kg,車輪與地面的接觸總面積為0.25m2.該校車在某段平直公路上勻速行駛9km,用時(shí)900s.求:
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(2)若發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為60kW,求發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.將定值電阻R1與R2串聯(lián)接在電壓恒為U的電源兩端,R1消耗的電功率4W,兩電阻消耗的總功率為P,若將R1與R2并聯(lián)接在該電源兩端,R1消耗的電功率36W,兩電阻消耗的總功率為P′,則P:P′=2:9,則R1:R2=1:2.

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