物理課上,老師要求同學(xué)們自主選擇器材,設(shè)計(jì)出測(cè)量雞蛋密度的實(shí)驗(yàn).小剛和小軍兩人各自設(shè)計(jì)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

小剛的方案
①取一合適的量筒,盛一定體積的水,記下量筒示數(shù)V1
②將待測(cè)雞蛋放入量筒中,量筒中的水面上升,示數(shù)變?yōu)閂2;
③雞蛋的體積為_(kāi)_______;
④在使用已調(diào)節(jié)好的托盤(pán)天平,按規(guī)范的操作來(lái)稱量雞蛋的質(zhì)量m時(shí),通過(guò)增、減砝碼后,指針偏在分度盤(pán)中線右邊某處,這時(shí)應(yīng)該________;
A.向左調(diào)平衡螺母
B.往右盤(pán)中加砝碼
C.從右盤(pán)中減砝碼,并移動(dòng)游碼
D.向右移動(dòng)游碼
⑤可測(cè)出雞蛋的密度為ρ=________.
小軍的方案
①將雞蛋放入燒杯中,放入適量的水;
②向水中邊倒鹽邊用玻璃棒攪拌,直到雞蛋懸浮在鹽水中為止(圖甲);
③用密度計(jì)(圖乙)測(cè)量鹽水的密度ρ鹽水,則雞蛋的密度ρ雞蛋鹽水
(1)請(qǐng)將小剛同學(xué)方案中的空缺部分填寫(xiě)完整.
(2)找出小剛方案中的不足之處:________.
(3)兩種方案對(duì)比(小剛方案中的不足之處已得到修正),你認(rèn)為_(kāi)_______方案更好一些.
你的理由是________
(4)圖丙是小剛在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后整理器材時(shí)的情景,其中操作不規(guī)范的是________.

解:
(1)③利用排水法測(cè)量雞蛋的體積:
V=V2-V1
④在測(cè)量過(guò)程中,通過(guò)增、減砝碼后,指針偏在分度盤(pán)中線右邊某處,這時(shí)要從右盤(pán)中減砝碼,并移動(dòng)游碼
來(lái)調(diào)節(jié)天平平衡;
⑤雞蛋的密度:
ρ==
(2)要先測(cè)量雞蛋的質(zhì)量,后測(cè)量雞蛋的體積,會(huì)因?yàn)殡u蛋沾有水使得雞蛋的質(zhì)量測(cè)量值偏大;
(3)對(duì)比兩種方案,小軍的操作更簡(jiǎn)單、更準(zhǔn)確;
(4)圖丙操作不規(guī)范的是用手拿砝碼.
故答案為:(1)③V2-V1;④C;⑤,
(2)測(cè)完體積后再測(cè)質(zhì)量會(huì)使測(cè)得的質(zhì)量偏大;
(3)小軍;簡(jiǎn)單、準(zhǔn)確;
(4)用手拿砝碼.
分析:(1)③利用量筒采取“排水法”測(cè)量雞蛋的體積;
④使用天平測(cè)量物體質(zhì)量的過(guò)程中,通過(guò)增減砝碼或調(diào)節(jié)游碼來(lái)調(diào)節(jié)天平平衡;
⑤測(cè)出雞蛋的質(zhì)量和體積,利用密度公式求雞蛋的密度;
(2)利用天平和量筒測(cè)量形狀不規(guī)則固體的密度,要先測(cè)量固體的質(zhì)量,再測(cè)量固體的體積,否則會(huì)因?yàn)楣腆w沾有水使得固體的質(zhì)量測(cè)量不準(zhǔn)確;
(3)從操作難易程度、準(zhǔn)確程度等方面對(duì)比兩種方案;
(4)為了防止砝碼被腐蝕,夾取砝碼要用鑷子.
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生對(duì)形狀不規(guī)則固體測(cè)量方法、物體的浮沉條件的了解與掌握,涉及到不同實(shí)驗(yàn)方案的比較、測(cè)量工具使用方法,有難度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

物理課上,老師要求同學(xué)們自主選擇器材,高計(jì)出測(cè)量雞蛋密度的實(shí)驗(yàn).
小剛和小軍兩人各自設(shè)計(jì)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
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(1)請(qǐng)將小剛同學(xué)方案中的空缺部分填寫(xiě)完整.
(2)找出小剛方案中的一處錯(cuò)誤:
 

(3)兩種方案對(duì)比,你認(rèn)為哪種方案更好一些?說(shuō)出你的理由?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?從化市二模)物理課上,老師要求同學(xué)們自主選擇器材,設(shè)計(jì)出測(cè)量雞蛋密度的實(shí)驗(yàn).小剛和小軍兩人各自設(shè)計(jì)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
 
小剛的方案
①取一合適的量筒,盛一定體積的水,記下量筒示數(shù)V1;
②將待測(cè)雞蛋放入量筒中,量筒中的水面上升,示數(shù)變?yōu)閂2;
③雞蛋的體積為
V2-V1
V2-V1

④在使用已調(diào)節(jié)好的托盤(pán)天平,按規(guī)范的操作來(lái)稱量雞蛋的質(zhì)量m時(shí),通過(guò)增、減砝碼后,指針偏在分度盤(pán)中線右邊某處,這時(shí)應(yīng)該
C
C

A.向左調(diào)平衡螺母
B.往右盤(pán)中加砝碼
C.從右盤(pán)中減砝碼,并移動(dòng)游碼
D.向右移動(dòng)游碼
⑤可測(cè)出雞蛋的密度為ρ=
m
V2-V1
m
V2-V1

小軍的方案
①將雞蛋放入燒杯中,放入適量的水;
②向水中邊倒鹽邊用玻璃棒攪拌,直到雞蛋懸浮在鹽水中為止(圖甲);
③用密度計(jì)(圖乙)測(cè)量鹽水的密度ρ鹽水,則雞蛋的密度ρ雞蛋鹽水
(1)請(qǐng)將小剛同學(xué)方案中的空缺部分填寫(xiě)完整.
(2)找出小剛方案中的不足之處:
測(cè)完體積后再測(cè)質(zhì)量會(huì)使測(cè)得的質(zhì)量偏大
測(cè)完體積后再測(cè)質(zhì)量會(huì)使測(cè)得的質(zhì)量偏大

(3)兩種方案對(duì)比(小剛方案中的不足之處已得到修正),你認(rèn)為
小軍
小軍
方案更好一些.
你的理由是
簡(jiǎn)單、準(zhǔn)確
簡(jiǎn)單、準(zhǔn)確

(4)圖丙是小剛在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后整理器材時(shí)的情景,其中操作不規(guī)范的是
用手拿砝碼
用手拿砝碼

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物理課上,老師要求同學(xué)們自主選擇器材,設(shè)計(jì)出測(cè)量雞蛋密度的實(shí)驗(yàn).小剛和小軍兩人各自設(shè)計(jì)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

(1)請(qǐng)將小剛同學(xué)方案中的空缺部分填寫(xiě)完整.
(2)找出小剛方案中的不足之處:
測(cè)完體積后再測(cè)質(zhì)量會(huì)使質(zhì)量偏大
測(cè)完體積后再測(cè)質(zhì)量會(huì)使質(zhì)量偏大
、
光滑的雞蛋不容易系線,放入和取出都不方便
光滑的雞蛋不容易系線,放入和取出都不方便

(3)兩種方案對(duì)比,你認(rèn)為
小軍
小軍
方案更好一些.你的理由是
簡(jiǎn)單易操作、結(jié)果準(zhǔn)確
簡(jiǎn)單易操作、結(jié)果準(zhǔn)確

(4)如圖乙是他在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后整理器材時(shí)的情景,其中操作不規(guī)范的是
用手拿砝碼
用手拿砝碼

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科目:初中物理 來(lái)源:2008-2009學(xué)年新人教版九年級(jí)(下)復(fù)習(xí)階段質(zhì)量測(cè)試試卷(解析版) 題型:解答題

物理課上,老師要求同學(xué)們自主選擇器材,設(shè)計(jì)出測(cè)量雞蛋密度的實(shí)驗(yàn).小剛和小軍兩人各自設(shè)計(jì)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

(1)請(qǐng)將小剛同學(xué)方案中的空缺部分填寫(xiě)完整.
(2)找出小剛方案中的不足之處:______、______.
(3)兩種方案對(duì)比,你認(rèn)為_(kāi)_____方案更好一些.你的理由是______
(4)如圖乙是他在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后整理器材時(shí)的情景,其中操作不規(guī)范的是______

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