【題目】下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是( )
A.聲音不能在真空中傳播,超聲波可以在真空傳播
B.好朋友的聲音與陌生人的聲音是由音調(diào)來(lái)分辨的
C.聲音的響度越大,在空氣中傳播速度越大
D.聲能夠傳遞信息和能量
【答案】D
【解析】真空不能傳聲,超聲波是頻率高的聲音,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;B、不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同,我們依據(jù)音色來(lái)判斷發(fā)聲體,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;C、聲音的傳播速度與介質(zhì)的種類(lèi)和溫度有關(guān),與響度無(wú)關(guān),選項(xiàng)C錯(cuò)誤;D、聲音能夠傳遞信息和能量,選項(xiàng)D正確.故選D。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是小軍做“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)所采用的電路,是四根合金絲,用一個(gè)電壓表分別測(cè)出它們兩端的電壓,得到一次實(shí)驗(yàn)部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示.
導(dǎo)體 | 材料 | 長(zhǎng)度 | 橫截面積 | 電壓表示數(shù)/V |
a | 鎳鉻 | L | S | 1.0 |
b | 鎳鉻 | 2L | S | |
c | 鎳鉻 | L | 2S | 0.5 |
d | 鎳鉻 | L | S |
(1)四根金屬絲串聯(lián)在電路中,它們兩端的電壓之比等于它們的 之比;為探究電阻大小與橫截面積的關(guān)系,應(yīng)比較合金絲a和 兩端的電壓;合金絲d兩端的電壓如圖乙所示,示數(shù)為 V.
(2)在得到上表數(shù)據(jù)的過(guò)程中, (選填“能”或“不能”) 改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置;為得到更可靠的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,應(yīng)多次實(shí)驗(yàn),每次測(cè)量合金絲兩端電壓之前,需進(jìn)行一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作是 .
(3)關(guān)于導(dǎo)體電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系,小軍還進(jìn)行了理論探究:某金屬絲電阻為R,長(zhǎng)度為L(zhǎng),若把n根這樣的電阻絲串聯(lián)在電路中,則總長(zhǎng)度為nL,總電阻為 ,從而得到導(dǎo)體電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系;依此關(guān)系,上表中b合金絲兩端的電壓應(yīng)該為 V.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,小軍所在的小組實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范、測(cè)量準(zhǔn)確。該小組繪制的物距和像距的關(guān)系圖像如圖甲所示:
(1)由圖甲中的信息,可知凸透鏡的焦距f= cm。
(2)若他把蠟燭放在圖乙中A的位置,在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏,會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立 的實(shí)像; 就是利用這一成像規(guī)律工作的。若使蠟燭遠(yuǎn)離透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向 (選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動(dòng)。
(3)若把實(shí)驗(yàn)中的凸透鏡看作“眼睛”的晶狀體,光屏看作“視網(wǎng)膜”,當(dāng)給“眼睛”戴上近視眼鏡時(shí),燭焰剛好在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像,若取下近視眼鏡,則清晰的像會(huì)成在 “視網(wǎng)膜”的 (選填“前面”或“后面”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列事例中,利用聲波傳遞信息的是( )
A.夜深人靜時(shí),說(shuō)話(huà)聲特別響亮
B.雷雨時(shí),人們總是先看到閃電后聽(tīng)到雷聲
C.蝙蝠利用次聲波捕捉昆蟲(chóng)
D.漁民利用聲吶探測(cè)魚(yú)群
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí),小明間學(xué)做出了如下清想:導(dǎo)體電阻的大小可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度、橫截面積、材料有關(guān).為了驗(yàn)證猜想是否正確.他準(zhǔn)備了不同的導(dǎo)體,規(guī)格、材料如表:
編號(hào) | 材料 | 長(zhǎng)度/m | 橫截面積/mm2 |
A | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 鎳鉻合金 | 1.0 | 0.5 |
C | 鎳鉻合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 錳銅合金 | 0.5 | 0.5 |
(1)他對(duì)一導(dǎo)體的長(zhǎng)度重新進(jìn)行了精確測(cè)量,如圖甲所示,導(dǎo)體另一端正好對(duì)準(zhǔn)零刻度線(xiàn),則該導(dǎo)體的長(zhǎng)度為 m
(2 )為了驗(yàn)證上述猜想,他設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)電路圖.在連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn),還缺少一個(gè)必要的元件,這個(gè)元件是
(3)本實(shí)驗(yàn)是通過(guò) 來(lái)比較a、b兩點(diǎn)間導(dǎo)體電阻的大。
(4)要想探究電阻大小與橫截面積的關(guān)系,應(yīng)將編號(hào)為C與編號(hào)為 的導(dǎo)體分別接入到a、b之間.
(5)將(2)問(wèn)中所缺的元件接上后,小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)接入a、b之間的導(dǎo)體阻值差別較小時(shí),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不是很明顯,請(qǐng)你對(duì)電路的改進(jìn)再提出一條建議:
(6)為了能準(zhǔn)確的測(cè)量導(dǎo)體的阻值大小,他又設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路圖.連好電路圖,閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)無(wú)論如何移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電流表的示數(shù)始終為零,電壓表有示數(shù)且始終不變.經(jīng)檢査,是由于一根導(dǎo)線(xiàn)連接錯(cuò)誤.請(qǐng)你在圖丁中連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線(xiàn)上打“×”并補(bǔ)畫(huà)出正確的連線(xiàn).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】發(fā)電機(jī)的工作原理是______________;發(fā)電機(jī)與電動(dòng)機(jī)的工作原理_________(選填“相同”或“不相同”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】無(wú)線(xiàn)電波按波長(zhǎng)分為長(zhǎng)波、中波和短波,頻率最低的是________波,它們?cè)谡婵罩械膫鞑ニ俣榷际?/span>________m/s。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】要使電磁鐵某端的N極變?yōu)镾極,可以
A. 只改變通過(guò)線(xiàn)圈的電流大小
B. 只改變線(xiàn)圈的匝數(shù)
C. 只改變通過(guò)線(xiàn)圈的電流方向
D. 同時(shí)改變通過(guò)線(xiàn)圈的電流方向和線(xiàn)圈的繞法
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列措施中,能增大摩擦的是
A. 在機(jī)器的軸上安裝滾動(dòng)軸承
B. 雪后,在車(chē)輪上纏鐵鏈
C. 搬運(yùn)機(jī)器時(shí),在機(jī)器下面墊上圓木
D. 給電風(fēng)扇轉(zhuǎn)軸加潤(rùn)滑油
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