10.如圖所示,斜面長10m,高4m,用沿斜面方向的推力F,將一個(gè)質(zhì)量為50kg的貨物由斜面底端勻速推到頂端,運(yùn)動(dòng)過程中克服摩擦做功500J.已知貨物放在水平地面上時(shí)與地面的接觸面積是0.5m2,
(1)貨物對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多少?
(2)斜面的機(jī)械效率是多少?

分析 (1)貨物對(duì)水平地面的壓力和自身的重力相等,根據(jù)F=G=mg求出其大小,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$求出對(duì)水平地面的壓強(qiáng);
(2)知道貨物的重力和上升的高度,根據(jù)W=Gh求出有用功,總功等于有用功和運(yùn)動(dòng)過程中克服摩擦做的額外功,根據(jù)η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%求出斜面的機(jī)械效率.

解答 解:(1)貨物對(duì)水平地面的壓力:
F=G=mg=50kg×10N/kg=500N,
貨物對(duì)水平地面的壓強(qiáng):
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{500N}{0.5{m}^{2}}$=1000Pa;
(2)推力所做的有用功:
W=Gh=500N×4m=2000J;
推力做的總功:
W=W+W=2000J+500J=2500J;
斜面的機(jī)械效率:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{2000J}{2500J}$×100%=80%.
答:(1)貨物對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是1000Pa;
(2)斜面的機(jī)械效率是80%.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了壓強(qiáng)和斜面機(jī)械效率的計(jì)算,關(guān)鍵是知道水平面上物體的壓力和自身的重力相等以及知道推力所做的額外功為克服摩擦做的功.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

20.小琳同學(xué)按照如圖甲所示的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律,讀出了電流表A1和A3的示數(shù),但小玲忘了圖乙、圖丙哪個(gè)是電流表A2的示數(shù)是多少?并將分析過程寫出來.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)按照如圖1所示的甲、乙、并三種情況進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中A、B、C為同一木塊,D為重物,甲和乙兩圖中的木板接觸面相同,丙圖為較粗糙的木板接觸面.
(1)從彈簧測力計(jì)直接讀出的是對(duì)木塊的拉力大小,實(shí)驗(yàn)中需要讓拉力與木塊所受的滑動(dòng)摩擦力大小相等,則應(yīng)滿足的條件是:把木塊平放在長木板上,用彈簧測力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,使木塊沿直線勻速滑動(dòng).
(2)利用如圖所示的裝置甲和丙,是為了驗(yàn)證下列猜想中的( 。
A.滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)   B.滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)
C.滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的粗糙程度有關(guān)
(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明,在拔河比賽中要選體重大的同學(xué)參加比賽,同時(shí)在比賽時(shí)腳穿圖丁中的A(選填“A”“B”或“C”)種鞋.
(4)交流評(píng)估時(shí),某實(shí)驗(yàn)小組提出:實(shí)驗(yàn)過程中,彈簧測力計(jì)的示數(shù)不容易穩(wěn)定.可能的原因是( 。
A.木板的長度太長   B.木板的粗糙程度不均勻
C.彈簧測力計(jì)的分度值太大   D.木板與木板的接觸面積太大
(5)某同學(xué)調(diào)整實(shí)驗(yàn)思路,在同一接觸面重新設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn).
比較:圖乙與圖丁中鋁塊受到的摩擦力大小相等(選填“相等”、“不相等”或“不確定”)

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

18.如圖,一束光射入角反射器中,請(qǐng)你作出兩次反射的光線,并在相應(yīng)的位置標(biāo)出第二次反射的反射角的度數(shù).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室開放時(shí),同學(xué)們對(duì)手搖發(fā)電機(jī)非常感興趣,如圖所示.他們想:發(fā)電機(jī)產(chǎn)生感應(yīng)電流大小跟哪些因素有關(guān)呢?于是他們開展了探究,如表是他們所用的發(fā)電機(jī)和實(shí)驗(yàn)記錄表:
實(shí)驗(yàn)順序線圈轉(zhuǎn)速線圈轉(zhuǎn)向小燈泡亮度
1
2
3
(1)根據(jù)表格可知,他們準(zhǔn)備研究發(fā)電機(jī)產(chǎn)生感應(yīng)電流的大小是否與線圈轉(zhuǎn)速和線圈轉(zhuǎn)向有關(guān).
(2)他們根據(jù)小燈泡的亮度來判斷電路中感應(yīng)電流的大小,像這種用能直接觀測的量來顯示不易直接觀測的量的方法叫“轉(zhuǎn)換法”.下列方法屬于“轉(zhuǎn)換法”的是A(填序號(hào))
A.根據(jù)磁鐵吸引大頭針的多少來判斷磁性的強(qiáng)弱;
B.在研究磁場時(shí),引入磁感應(yīng)線;
C.在研究電阻串聯(lián)時(shí),利用20Ω的電阻代替串聯(lián)的15Ω和5Ω的電阻.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.某家用轎車,重為1.5×104N,以72km/h的速度勻速直線行駛了10min,行駛中轎車受到的阻力為車重的0.08倍.
求:(1)轎車通過的路程;
(2)牽引力做功的功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.在做“電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),進(jìn)行了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)過程(兩個(gè)透明的容器中密閉了等量的空氣).

(1)圖甲表明:在相同電流相同的情況下,導(dǎo)體的電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多.
(2)圖乙表明:在相同電阻相同的情況下,導(dǎo)體的電流越大,產(chǎn)生的熱量越多.
(3)該實(shí)驗(yàn)中用到的研究物理問題的方法是控制變量法和轉(zhuǎn)換法.
(4)本實(shí)驗(yàn)裝置優(yōu)點(diǎn)是易于比較吸熱的多少(寫出一條即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.一個(gè)人站在豎直放置的平面鏡前4m處,則像距離人8m遠(yuǎn).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖甲圖所示,小明用彈簧測力計(jì)拉木塊,使它先后兩次沿水平木板勻速滑動(dòng)相同的距離,乙圖是他兩次拉動(dòng)同一木塊得到的距離隨時(shí)間變化的圖象.下列說法正確的是(  )
A.木塊第一次做功較少B.木塊第一次受到的摩擦力較大
C.木塊第二次的動(dòng)能較小D.木塊第二次做功較快

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