【題目】光的三原色是：________；________ 三種色光按不同比例混合，可以產(chǎn)生各種顏色的光．

【答案】紅、綠、藍 紅、綠、藍

【解析】

將紅光、綠光和藍光三種色光按不同比例混合后，可以產(chǎn)生各種顏色的光，因此把這三種色光叫做色光的三原色。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一種變頻空調(diào)，利用“冷媒”這種物質(zhì)的物態(tài)變化可以實現(xiàn)室內(nèi)、外熱量的轉(zhuǎn)移．如圖所示是此類變頻空調(diào)機制冷系統(tǒng)的原理圖，其中壓縮機的作用是對氣態(tài)“冷媒”加壓，并使“冷媒”在銅管內(nèi)循環(huán)．已知壓縮機的轉(zhuǎn)速越大，“冷媒”的流量越大，空調(diào)機的制冷能力就越強．

壓縮機的轉(zhuǎn)速由供電頻率決定，變頻空調(diào)機通過變頻器在一定范圍內(nèi)調(diào)節(jié)供電頻率，從而改變壓縮機的轉(zhuǎn)速，達到控制“冷媒”使溫度快速降至設(shè)定溫度后，壓縮機隨即處于低速持續(xù)運轉(zhuǎn)狀態(tài)，維持室溫基本不變．

表一：表示該型號變頻空調(diào)機部分參數(shù)之間的對應(yīng)關(guān)系，其中：制冷量是指每秒種空調(diào)機向制冷空間吸收熱量的總和；能效比是空調(diào)機在額定狀態(tài)工作時，制冷量與輸入功率之比．

表二：表示某型號變頻空調(diào)機的“冷媒”流量與變頻器供電頻率之間的對應(yīng)關(guān)系．

（1）該空調(diào)在額定狀態(tài)下制冷工作15min，可以使266kg的空氣溫度下降多少℃？【空氣的比熱容c=1.0×103J/（kg·℃）】_______

（2）根據(jù)表二中的數(shù)據(jù)分析，流量Q與頻率f的關(guān)系式為____________

（3）當(dāng)變頻器供電頻率為80Hz時，求：銅管B中“冷媒”流速為多少km/h？（氣態(tài)“冷媒”密度為1.23kg/m3，液態(tài)“冷媒”密度為1.23×103kg/m3，銅管內(nèi)橫截面積為0.4cm2．）_______

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冬季過河時，如果突然發(fā)現(xiàn)腳下的冰即將破裂，應(yīng)采取的措施是（　　）
A.站著不動
B.趕快跑向岸邊
C.立即改成單腳站立
D.就地趴伏在冰面上慢慢向岸邊挪動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“弓開如滿月，箭去似流星”形容射箭運動員拉弓放箭的情形，那么在這個過程中弓的________能轉(zhuǎn)化為箭的________能。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小永同學(xué)為了測量永春老醋的密度，進行以下實驗：如下圖所示

（a）測液體密度的實驗原理_____________。

（b）實驗步驟

（1）把天平放在____________，將游碼移至零刻度處，然后調(diào)節(jié)____________，使天平橫梁平衡

（2）接下來進行以下3項操作：

A．用天平測量燒杯和剩余老醋的總質(zhì)量m1；

B．將待測老醋倒入燒杯中，用天平測出燒杯和老醋的總質(zhì)量m2；

C．將燒杯中老醋的一部分倒入量筒，測出這部分老醋的體積V；

以上操作的正確順序是：____________（填字母代號）。

（3）由圖甲、乙可知，量筒中老醋的質(zhì)量為________g，體積為_________cm3，老醋的__________g/cm3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一質(zhì)量為3000kg的汽車沿著長為5.4km的盤山公路勻速行駛，當(dāng)它從山腳行駛到高為0.5km的山頂時，耗時15min，汽車發(fā)動機的牽引力為4000N。求：

（1）汽車行駛的速度；

（2）汽車發(fā)動機牽引力做的功；

（3）汽車發(fā)動機牽引力的功率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同一滑輪用如圖甲、乙兩種方式勻速提升重為100N的物體，已知滑輪重20N,繩重和摩擦不計．則

A. 手的拉力：F甲＞F乙；機械效率：η甲＜η乙

B. 手的拉力：F甲=F乙； 機械效率：η甲=η乙

C. 手的拉力：F甲＞F乙；機械效率：η甲＞η乙

D. 手的拉力：F甲＜F乙；機械效率：η甲＜η乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】運動會上用皮尺測量某同學(xué)投擲手榴彈的距離是43.034米,此皮尺的分度值是______

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將耳朵貼在較長剛制水管一端，在另一端重擊一下鋼管，可聽見三次聲音，則（ ）

A. 最先聽見的是水傳播的聲音，最后聽見的是鋼管傳播的聲音

B. 最先聽見的是鋼管傳播的聲音，最后聽見的是空氣傳播的聲音

C. 最先聽見的是空氣傳播的聲音，最后聽見的是水傳播的聲音

D. 最先聽見的是水傳播的聲音，最后聽見的是空氣傳播的聲音

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