同學在制作簡易（直流）電動機的過程中，若要改變電動機的轉動方向，可以（ ）

A. 將電源的正負極對調 B. 改變通電電流的大小

C. 換用磁性更強的磁鐵 D. 增加電動機的線圈匝數(shù)

A 【解析】試題分析：電動機的原理是通電導體在磁場中受力運動，其受力的方向與電流方向和磁場方向有關，所以要改變線圈的轉動方向，可以改變電流方向，也可以改變磁場方向，A是改變電流方向，符合題意；B、C、D的方案都是使線圈受力大小改變，這只能改變線圈的轉動速度，不合題意。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 20.4《電動機》同步測試1 題型：單選題

根據(jù)圖示裝置探究的原理，可以制成下列哪種用電器（ ）

A．電水壺 B．電風扇 C．麥克風 D．電磁起重機

B 【解析】 試題分析：圖中有電源，即閉合開關后，磁場中的金屬棒ab中會有電流通過，即會在磁場中受力運動，即說明通電導線在磁場中受力的作用，電動機就是利用該原理制成的；電水壺是利用電流的熱效應工作的，故A錯誤；電風扇中有電動機，是利用通電導線在磁場中受力的作用的原理，故B正確；麥克風是利用電磁感應現(xiàn)象的原理，故C錯誤；電磁起重機主要部件是一個電磁鐵，即是利用電流的磁效應的原理工作的，故...

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 20.3電磁鐵 電磁繼電器 同步練習題 題型：單選題

某同學用兩個相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進行實驗，如圖所示．在“研究電磁鐵”的實驗過程中，當S閉合后，下列說法不正確的是（ ）

A. 電磁鐵能吸引的大頭針越多，表明它的磁性越強

B. 電流相同，匝數(shù)多的磁性強

C. B線圈的匝數(shù)較多，說明通過B線圈的電流大于通過A線圈的電流

D. 要使電磁鐵磁性增強，應將滑動變阻器的滑片P向左移動

C 【解析】A、電磁鐵能吸引的大頭針越多，表明它的磁性越強，故A正確； B、在其它條件相同時，匝數(shù)多的磁性強，故B正確; C、串聯(lián)電路處處電流相同，因此通過AB線圈的電流相同，故C錯誤； D、滑片P向左移動時，電路中的電阻減小，電流增大，電磁鐵的磁性會增強，故D正確。故選C

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 20.4《電動機》同步測試卷2 題型：填空題

第一個發(fā)現(xiàn)電和磁聯(lián)系的科學家是____________，這為電動機和發(fā)電機的發(fā)明奠定了基礎．在做“讓線圈轉起來”的實驗中，將線圈兩端引線的漆皮，一端全部刮掉，另一端只刮半周（如圖），其作用與直流電動機中的_____________作用相似．采用“刮漆”的辦法______（能/不能）改變線圈中的電流方向。

奧斯特 換向器 不能 【解析】第一個發(fā)現(xiàn)電和磁聯(lián)系的人是奧斯特，這為電動機和發(fā)電機的發(fā)明奠定了基礎；同時在直流電動機中，為了使線圈持續(xù)的轉動下去，一般是通過換向器在平衡位置及時的改變電流的方向，致使線圈所受力的方向發(fā)生改變，從而使得線圈持續(xù)的轉動。 但刮掉漆皮的線圈的作用不完全等同于直流電動機的換向器，它的作用是當線圈剛轉過平衡位置時，切斷線圈中的電流，利用慣性使線圈持續(xù)的轉動下去。 ...

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 20.4《電動機》同步測試卷2 題型：單選題

小明將直流電動機模型接入電路，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電動機不工作。他用手輕輕地碰了一下線圈后，直流電動機模型開始正常轉動，其原因可能是（ ）

A. 直流電動機的銅半環(huán)與電刷接觸不良 B. 電源電壓太低

C. 線圈剛好處于平衡位置 D. 線圈中的電流太小

C 【解析】試題分析：接觸不良，形成開路，電路中沒有電流，形不成通電導體，故電動機始終不會工作，故A不符合題意；若是線圈兩端的電壓太低，即線圈中的電流很小，線圈所受的磁場力小于摩擦力時，即使我們輕推一下，電動機也不會轉動，故B不符合題意；平衡位置時電動機的轉子和定子形成了開路，導體中沒有電流通過，磁場對其沒有作用力，電動機不會轉動，但是用手輕輕地碰了一下線圈后，線圈越過平衡位置，繼續(xù)轉動，故...

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 20.4《電動機》同步測試卷2 題型：單選題

下列實例中，主要利用“磁場對通電導體有力的作用”這一原理工作的是（ ）

A. 交流發(fā)電機 B. 直流電動機 C. 電磁繼電器 D. 電熨斗

B 【解析】A、發(fā)電機是利用電磁感應的原理制成的，故A不符合題意； B、電動機是利用通電導體在磁場中受力運動的原理制成的，故B符合題意； C、電磁繼電器應用了電流的磁效應，實質就是利用電磁鐵控制工作電路的開關，故C不符合題意； D、電熨斗利用了電流的熱效應，故D不符合題意。 故選B

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理上冊第十一章 簡單機械和功 單元培優(yōu)卷（含答案） 題型：作圖題

用滑輪組在豎直方向提起重物，要求拉力是物重的．且拉力的方向向下，請在如圖所示的方框中畫出滑輪組的繞法(不計動滑輪重、繩重及摩擦，要求滑輪的個數(shù)為最少)．

【解析】試題分析：不計滑輪重及轉動摩擦，拉力是物體重力的幾分之一，動滑輪就有幾段繩子承擔重力．拉力是物重G的，動滑輪由3段繩子承擔，要使所用滑輪個數(shù)最少，拉力的方向向下，應增加一個定滑輪，如圖所示：

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理上冊第十一章 簡單機械和功 單元培優(yōu)卷（含答案） 題型：填空題

功率是用來表示________的物理量．某萬噸遠洋貨輪動力的功率是2×104kW，這表明該貨輪的動力每秒內做功_________J．

做功快慢 2×107J 【解析】功率是單位時間內做的功，故表示的是做功的快慢。貨輪功率是2104KW＝2107W，表示的就是該貨輪每秒鐘內要做2107J的功.

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 20.1磁現(xiàn)象 磁場同步練習題 題型：單選題

如圖，兩枚鐵質大頭針的針尖吸在條形磁鐵的N極，發(fā)現(xiàn)兩枚大頭針的針帽互相排斥，這是因為（ ）

A. 磁化后兩大頭針針帽端都是N極

B. 磁化后兩大頭針針帽端都是S極

C. 兩大頭針針帽端被磁鐵S極吸引

D. 兩大頭針針帽端被磁鐵N極吸引

B 【解析】解答：大頭針被磁化后近S端都為N極，遠S極端都為S極，即針帽端都是S極，針帽端由于同名磁極相互排斥而分開。

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