王敏和張麗在探究歐姆定律的實(shí)驗(yàn)中,保持電阻兩端電壓不變,研究電流跟電阻的關(guān)系時(shí),分別記錄了如下數(shù)據(jù).
表一(王敏記錄)
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
電阻R/Ω510152025
電流I/A0.600.300.200.150.12
表二(張麗記錄)
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
電阻R/Ω510152025
電流I/A0.240.600.400.300.24
請(qǐng)根據(jù)記錄結(jié)果回答下列問(wèn)題:
(1)兩位同學(xué)用的電阻相同時(shí),但測(cè)出的電流值卻不同,其原因是什么?
(2)兩位同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)表中都少記錄了什么?從表中記錄的數(shù)據(jù)可以得出什么結(jié)論?
(3)王敏發(fā)現(xiàn)張麗有一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)你指出是哪次的哪一個(gè)數(shù)據(jù)有誤,并說(shuō)出可能是什么原因造成的.

解:(1)兩位同學(xué)用的電阻相同時(shí),但測(cè)出的電流值卻不同,這是由于所控制的電阻兩端的電壓不同造成的;
(2)由實(shí)驗(yàn)記錄表格可知,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有記錄電阻兩端的電壓.
(3)由張麗的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表可知,除第一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)外,電流與電壓的成績(jī)都是6V,這說(shuō)明電阻兩端電壓是6V,
而第一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)電流與電壓的乘積是1.2V,是所控制電壓的五分之一,這是在對(duì)電流表進(jìn)行讀數(shù)時(shí)弄錯(cuò)了電流表量程與分度值,
把電流表的大量程當(dāng)作小量程讀數(shù)造成的,電流表的示數(shù)應(yīng)該是1.2A,而不是0.24A;
答:(1)電阻兩端電壓不同;(2)沒(méi)有記錄電壓值;(3)讀數(shù)時(shí)電流表量程與分度值弄錯(cuò)了.
分析:(1)由歐姆定律可知,電流與電壓成正比,與電阻成反比,電阻阻值相同而電流不同,這是由于電阻兩端電壓不同造成的.
(2)探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),應(yīng)記錄電阻兩端的電壓.
(3)對(duì)電流表讀數(shù)時(shí)要先確定其量程與分度值,然后再讀數(shù),如果弄混了量程與分度值,讀數(shù)會(huì)出錯(cuò);根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)答題.
點(diǎn)評(píng):本題考查了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)即可正確解題;對(duì)電表讀數(shù)時(shí)要先確定其量程與分度值,然后再讀數(shù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2007?大慶)王敏和張麗在探究歐姆定律的實(shí)驗(yàn)中,保持電阻兩端電壓不變,研究電流跟電阻的關(guān)系時(shí),分別記錄了如下數(shù)據(jù).
表一(王敏記錄)
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5
電阻R/Ω 5 10 15 20 25
電流I/A 0.60 0.30 0.20 0.15 0.12
表二(張麗記錄)
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5
電阻R/Ω 5 10 15 20 25
電流I/A 0.24 0.60 0.40 0.30 0.24
請(qǐng)根據(jù)記錄結(jié)果回答下列問(wèn)題:
(1)兩位同學(xué)用的電阻相同時(shí),但測(cè)出的電流值卻不同,其原因是什么?
(2)兩位同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)表中都少記錄了什么?從表中記錄的數(shù)據(jù)可以得出什么結(jié)論?
(3)王敏發(fā)現(xiàn)張麗有一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)你指出是哪次的哪一個(gè)數(shù)據(jù)有誤,并說(shuō)出可能是什么原因造成的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:物理教研室 題型:058

王敏和張麗同學(xué)分別在研究歐姆定律實(shí)驗(yàn)的第二步:保持電阻兩端電壓不變時(shí),研究電流跟電阻之間的變化關(guān)系.分別記錄數(shù)據(jù)如下表1和表2,?

1(張麗)

電阻R(Ω)

5

10

15

20

25

電流IA)

0.18

0.45

0.30

0.23

0.18

2(王敏)?

電阻R(Ω)

5

10

15

20

25

電流IA)

0.18

0.45

0.30

0.23

0.18

請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:?

1)兩同學(xué)用的電阻相同,但測(cè)出的電流值卻不同,其原因是什么??

2)兩同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)表中都少記錄了什么?從表中記錄的數(shù)據(jù)可以得出什么結(jié)論??

3)王敏發(fā)現(xiàn)張麗有一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄有明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)你指出是哪一個(gè)數(shù)據(jù)有誤,可能是由于什么原因引起的??

 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:大慶 題型:問(wèn)答題

王敏和張麗在探究歐姆定律的實(shí)驗(yàn)中,保持電阻兩端電壓不變,研究電流跟電阻的關(guān)系時(shí),分別記錄了如下數(shù)據(jù).
表一(王敏記錄)
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5
電阻R/Ω 5 10 15 20 25
電流I/A 0.60 0.30 0.20 0.15 0.12
表二(張麗記錄)
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5
電阻R/Ω 5 10 15 20 25
電流I/A 0.24 0.60 0.40 0.30 0.24
請(qǐng)根據(jù)記錄結(jié)果回答下列問(wèn)題:
(1)兩位同學(xué)用的電阻相同時(shí),但測(cè)出的電流值卻不同,其原因是什么?
(2)兩位同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)表中都少記錄了什么?從表中記錄的數(shù)據(jù)可以得出什么結(jié)論?
(3)王敏發(fā)現(xiàn)張麗有一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)你指出是哪次的哪一個(gè)數(shù)據(jù)有誤,并說(shuō)出可能是什么原因造成的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:2007年黑龍江省大慶市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

王敏和張麗在探究歐姆定律的實(shí)驗(yàn)中,保持電阻兩端電壓不變,研究電流跟電阻的關(guān)系時(shí),分別記錄了如下數(shù)據(jù).
表一(王敏記錄)
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
電阻R/Ω510152025
電流I/A0.600.300.200.150.12
表二(張麗記錄)
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
電阻R/Ω510152025
電流I/A0.240.600.400.300.24
請(qǐng)根據(jù)記錄結(jié)果回答下列問(wèn)題:
(1)兩位同學(xué)用的電阻相同時(shí),但測(cè)出的電流值卻不同,其原因是什么?
(2)兩位同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)表中都少記錄了什么?從表中記錄的數(shù)據(jù)可以得出什么結(jié)論?
(3)王敏發(fā)現(xiàn)張麗有一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)你指出是哪次的哪一個(gè)數(shù)據(jù)有誤,并說(shuō)出可能是什么原因造成的.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案