15.小明用“伏安法”測量未知電阻的阻值,他所連接的電路如圖甲所示.
(1)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P移至右(選填“左”或“右”)端.
(2)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)為0,電壓表的示數(shù)為3V,移動滑動變阻器的滑片P,電壓表和電流表的示數(shù)始終不變,檢查發(fā)現(xiàn)是電路中a、b、c三根導(dǎo)線中有一根斷了,則該導(dǎo)線是a(填寫字母).
(3)排除故障后,閉合開關(guān),將滑動變阻器的滑片移至某一位置時,電壓表和電流表的示數(shù)分別如圖乙所示,則此次測出的電阻值是5Ω.
(4)實驗中,小明的電壓表出現(xiàn)了故障,他又找來了一個開關(guān)、一些導(dǎo)線,一個阻值為5Ω的定值電阻和一個規(guī)格為“100Ω 1A”的滑動變阻器,利用手邊的器材測未知電阻的阻值,他應(yīng)該選擇定值電阻(選填“定值電阻”或“滑動變阻器”)接入電路進(jìn)行實驗,請你幫助他設(shè)計一個電路,來測量未知電阻的阻值,在方框內(nèi)畫出電路圖.(要求:只需要進(jìn)行一次電路連接)

分析 (1)為了保護(hù)電路,閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片放在阻值最大處;
(2)電流表無示數(shù)說明電路存在斷路;電壓表示數(shù)接近3V,說明電壓表與電源兩極相連,電壓表并聯(lián)電路之外電路不存在斷路;
(3)根據(jù)電流表和電壓表的量程、分度值以及指針的位置讀出電流表和電壓表的示數(shù),利用歐姆定律計算電阻的阻值;
(4)電壓表損壞,只有電流表,利用已知定值電阻與未知電阻并聯(lián),兩個開關(guān)單獨(dú)控制一個支路,電流表在干路上,當(dāng)一個支路獨(dú)立工作時,測該支路電流.找電壓相等列等式求解.

解答 解:(1)為了保護(hù)電路,閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片放在阻值最大處,即最右端;
(2)電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)為3V,等于電源電壓,說明電壓表與電源接通,且與電壓表并聯(lián)部分開路;由此可以判斷b、c導(dǎo)線完好,a發(fā)生了斷路;
(3)電壓表選擇0~3V量程,示數(shù)為2.5V;電流表選擇0~0.6A,示數(shù)為0.5A;由歐姆定律可知,此次測出的阻值為R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.5V}{0.5A}$=5Ω;
(4)應(yīng)當(dāng)選擇一個5Ω的定值電阻R0,把已知定值電阻R0與未知電阻Rx并聯(lián),每個支路各有一個開關(guān)單獨(dú)控制,電流表在干路上,單獨(dú)閉合一個支路,分別測R0 與Rx中的電流I0和Ix;調(diào)節(jié)滑動變阻器,使并聯(lián)電路部分的電壓不變,所以I0 R0=IxRx,即Rx=$\frac{{I}_{0}{R}_{0}}{{I}_{x}}$;故電路圖如下.

故答案為:(1)右;(2)a;(3)5;(4)定值電阻;電路圖如上圖所示.

點(diǎn)評 此題是伏安法測量電阻的實驗,考查了電路故障的分析、滑動變阻器的使用、電壓表和電流表的讀數(shù)以及電路的設(shè)計,都是電學(xué)實驗中的常見問題,要熟練掌握;
設(shè)計電路時,沒有電壓表,利用定值電阻和電流表以及其他元件測量電阻的阻值時,一般設(shè)計成并聯(lián)電路,找電壓相等列等式求出被測電阻;沒有電流表,利用電壓表和定值電阻以及其他元件測量電阻的阻值時,一般設(shè)計成串聯(lián)電路,找電流相等列等式求出被測電阻.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

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8.小橋小組的同學(xué)按圖甲所示的電路圖做“測量小燈泡的電阻”的實驗,所用器材有:標(biāo)有“3.8V”字樣的待測小燈泡、電壓恒為6V的電源、標(biāo)有“20Ω 1A”的滑動變阻器、電流表(量程為0~0.6A、0~3A)、電壓表(量程為0~3V、0~15V)、開關(guān)及導(dǎo)線若干.

(1)該實驗的原理是R=$\frac{U}{I}$.請你用筆畫線代替導(dǎo)線,根據(jù)圖甲圖所示的電路圖將圖乙中的實物電路連接完整.
(2)小橋檢查電路連接無誤后,將滑片移至阻值最大處再閉合開關(guān),移動一段滑片,發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表都有示數(shù)但燈泡不亮,則可能的原因是燈泡實際功率太小.
(3)分析原因后,閉合開關(guān),記錄下一組數(shù)據(jù),然后從大到小調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值,并將正確操作下的電壓表和電流表的示數(shù)填入下表.
實驗序號電壓表的示數(shù)U/V電流表的示數(shù)I/A小燈泡的電阻R/Ω
12.00.20
22.5
33.00.25
43.80.30
54.50.32
①當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時,通過小燈泡的電流如圖丙所示,為0.22A;通過上表數(shù)據(jù),可計算出小燈泡正常發(fā)光時的電阻為12.7Ω(保留一位小數(shù)),還可以算出小燈泡的額定功率為1.14W.
②若小燈泡兩端最大可加的電壓為4.5V,為保證電路中各元件的安全,參照小橋的實驗數(shù)據(jù),滑動變阻器的阻值允許的變化范圍是20.0Ω~4.7Ω(保留一位小數(shù)).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.小明利用如圖所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系.已知電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.

(1)請根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整(導(dǎo)線不允許交叉);
(2)連好電路閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)較大、電壓表示數(shù)為零,則電路故障原因可能是B;
A.電壓表的量程選大了      B.電阻R發(fā)生了短路
C.滑動變阻器發(fā)生了斷路     D.滑動變阻器發(fā)生了短路
(3)上述實驗中,小明用5Ω的電阻做完實驗后,斷開開關(guān),然后將10Ω的電阻接入電路,閉合開關(guān),將滑片滑至最左端,閉合開關(guān),移動滑片,使電壓表示數(shù)為2.5V時,讀出電流表的示數(shù);
(4)此實驗為完成整個過程,應(yīng)該選取最大阻值不小于35Ω的滑動變阻器.

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10.電壓表內(nèi)阻較大,在實際電路中也有一定電流通過.紫琪同學(xué)為了測量一電壓表的內(nèi)阻,她找來電源、電流表、定值電阻R0(阻值已知)、滑動變阻器R、開關(guān)和導(dǎo)線若干,并設(shè)計了如圖所示的電路圖.
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,完成右圖中實物電路的連接,連線時導(dǎo)線不能交叉.
(2)檢查電路連接無誤,閉合開關(guān)后,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是定值電阻R0短路.
(3)排除故障后,閉合開關(guān)S,移動滑動變阻器滑片P,當(dāng)電流表的示數(shù)為I時,電壓表的示數(shù)為U,請寫出該電壓表內(nèi)阻Rv的表達(dá)式Rv=$\frac{U{R}_{0}}{I{R}_{0}-U}$.

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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年廣西欽州市八年級3月月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

如圖是利用彈簧測力計測量一木塊重力的示意圖.

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C.讀數(shù)時視線要和刻度盤面平行

(2)圖中彈簧測力計的示數(shù)是________________ N.

(3)圖中使彈簧伸長的力是________________ (選填:“木塊的重力”、“木塊拉彈簧的力”或“彈簧拉木塊的力”).

(4)圖中木塊正處于靜止?fàn)顟B(tài),它受到相互平衡的兩個力分別是________________ 、________________ .

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5.在“探究聲音能在真空中傳播嗎”的實驗中,小明將正在發(fā)聲的手機(jī)(選填“手機(jī)”或“音叉”)放在廣口瓶中,再把瓶內(nèi)的空氣抽出,隨著向外抽氣,聽到的聲音逐漸變小,(選填“逐漸變小”、“逐漸變大”或“保持不變”),實驗中不能(選填“能”或“不能”)把瓶內(nèi)空氣完全抽出,因此這是一個理想化的實驗,你不能(選填“能”或“不能”)通過此實驗直接得到真空不能傳聲的結(jié)論,而是在此實驗的基礎(chǔ)上通過科學(xué)推理法(選填“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”或“科學(xué)推理法”)得出實驗結(jié)論.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.有兩塊凸透鏡,它們的焦距分別為5cm和10cm,則下列說法正確的是( 。
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B.焦距為10cm的凸透鏡對光的會聚能力強(qiáng)一些
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D.以上說法都不對

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

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同步練習(xí)冊答案