如圖所示，是某同學(xué)探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量跟體積關(guān)系時(shí)作出的實(shí)驗(yàn)圖像。以下分析結(jié)論正確的是
[     ]

A．若V甲 = V乙，則m甲＜ m乙
B．若m甲= m乙，則V甲＞V乙
C．不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是相同的
D．ρ甲：ρ乙= 2：1

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    科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

    （2011?菏澤）很多同學(xué)有過(guò)疑問(wèn)“聲音具有能量嗎？它具有的能量與聲音的響度和頻率是不是有關(guān)呢？”某同學(xué)對(duì)其中兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)器材如圖所示：A為一個(gè)空易拉罐，它的底部中央用釘子戳個(gè)小孔，將易拉罐的頂部剪去后，用塑料薄膜包住并繃緊，用橡皮筋扎牢．B為一只點(diǎn)燃的蠟燭．完成表中的內(nèi)容．
    探  究  內(nèi)  容 “聲音是否具有能量” “聲能與響度是否有關(guān)”
    小孔距燭焰的距離 3cm
    3cm
    3cm
    做           法
    輕拍塑料膜
    輕拍塑料膜
    輕拍、重拍塑料膜
    輕拍、重拍塑料膜
    觀  察  內(nèi)  容
    燭焰是否擺動(dòng)
    燭焰是否擺動(dòng)
    燭焰擺動(dòng)幅度是否改變
    燭焰擺動(dòng)幅度是否改變
    為保證每次實(shí)驗(yàn)聲音的頻率相同，你的做法是
    拍一次或每次拍的快慢相同
    拍一次或每次拍的快慢相同
    ．

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    科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

    在學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象的相關(guān)知識(shí)時(shí)，有同學(xué)提出疑問(wèn)“聲音具有能量嗎？它具有的能量與聲音的響度和頻率是不是有關(guān)呢？”某同學(xué)對(duì)其中兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：右邊是一個(gè)去掉底的玻璃瓶，它的底部用塑料薄膜包住并繃緊后用橡皮筋扎牢．左邊為一只點(diǎn)燃的蠟燭．完成表中的內(nèi)容
    探  究  內(nèi)  容 “聲音是否具有能量” “聲能與響度是否有關(guān)”
    小孔距燭焰的距離 3cm
    做           法 后拍塑料膜
    現(xiàn)象 燭焰擺動(dòng)
    結(jié)          論
    為保證每次實(shí)驗(yàn)聲音的頻率相同，你的做法是
    拍一次或每次拍的快慢相同
    拍一次或每次拍的快慢相同
    ．

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    科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省興化市四校八年級(jí)第三次月度檢測(cè)物理試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

    在學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象的相關(guān)知識(shí)時(shí)，有同學(xué)提出疑問(wèn)“聲音具有能量嗎？它具有的能量與聲音的響度和頻率是不是有關(guān)呢？”某同學(xué)對(duì)其中兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：右邊是一個(gè)去掉底的玻璃瓶，它的底部用塑料薄膜包住并繃緊后用橡皮筋扎牢。左邊為一只點(diǎn)燃的蠟燭。完成表中的內(nèi)容

    探 究 內(nèi) 容
    		“聲音是否具有能量”
    		“聲能與響度是否有關(guān)”
    小孔距燭焰的距離
    		3cm
    		 
    做          法
    		后拍塑料膜
    		 
    現(xiàn)象
    		燭焰擺動(dòng)
    		 
    結(jié)         論
    		 
    		 
       為保證每次實(shí)驗(yàn)聲音的頻率相同，你的做法是                        

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    科目：初中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇蘇州吳中臨湖一中八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

    在學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象的相關(guān)知識(shí)時(shí)，有同學(xué)提出疑問(wèn)“聲音具有能量嗎？它具有的能量與聲音的響度和頻率是不是有關(guān)呢？”某同學(xué)對(duì)其中兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：右邊是一個(gè)去掉底的玻璃瓶，它的底部用塑料薄膜包住并繃緊后用橡皮筋扎牢．左邊為一只點(diǎn)燃的蠟燭．完成表中的內(nèi)容

    探  究  內(nèi)  容
    		“聲音是否具有能量”
    		“聲能與響度是否有關(guān)”
    小孔距燭焰的距離
    		3cm
    		 
    做           法
    		后拍塑料膜
    		 
    現(xiàn)象
    		燭焰擺動(dòng)
    		 
    結(jié)          論
    		 
    		 

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    科目：初中物理 來(lái)源：2013屆江蘇省興化市四校八年級(jí)第三次月度檢測(cè)物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

    在學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象的相關(guān)知識(shí)時(shí)，有同學(xué)提出疑問(wèn)“聲音具有能量嗎？它具有的能量與聲音的響度和頻率是不是有關(guān)呢？”某同學(xué)對(duì)其中兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：右邊是一個(gè)去掉底的玻璃瓶，它的底部用塑料薄膜包住并繃緊后用橡皮筋扎牢。左邊為一只點(diǎn)燃的蠟燭。完成表中的內(nèi)容

    探  究  內(nèi)  容

    “聲音是否具有能量”

    “聲能與響度是否有關(guān)”

    小孔距燭焰的距離

    3cm

     

    做           法

    后拍塑料膜

     

    現(xiàn)象

    燭焰擺動(dòng)

     

    結(jié)          論

     

     

        為保證每次實(shí)驗(yàn)聲音的頻率相同，你的做法是                        

     

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