(2012?棲霞區(qū)二模)如圖,在空氣壓縮引火儀玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉絮,用力將活塞迅速向下壓,看到現(xiàn)象是
棉絮被點燃
棉絮被點燃
.此實驗得到的結(jié)論是:對
筒內(nèi)氣體
筒內(nèi)氣體
(選填“棉絮”或“筒內(nèi)氣體”)做功,它的內(nèi)能會增加.四沖程汽油機的
壓縮
壓縮
沖程(寫出沖程的名稱)能量轉(zhuǎn)化情況與這個實驗相同.實驗中如果不放入棉絮,則該結(jié)論
成立
成立
(選填“成立”或“不成立”).
分析:改變內(nèi)能的方法有:做功和熱傳遞;當(dāng)對物體做功,物體的內(nèi)能將增大,溫度升高;內(nèi)燃機有四個沖程,在壓縮沖程中,活塞壓縮空氣做功,將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
解答:解:
(1)在空氣壓縮引火儀玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉絮,用力將活塞迅速向下壓,棉絮燃燒起來;說明壓縮筒內(nèi)空氣做功,使空氣的內(nèi)能增加;
(2)壓火儀實驗中,活塞的機械能轉(zhuǎn)化為空氣的內(nèi)能,與內(nèi)燃機的壓縮沖程相似;
(3)實驗中如果不放入棉絮,將活塞迅速向下壓,筒內(nèi)氣體內(nèi)能仍增大,溫度照樣升高,結(jié)論仍成立.
故答案為:棉絮被點燃:筒內(nèi)氣體;壓縮;成立.
點評:本題是通過“壓縮空氣引火”的典型實驗考查學(xué)生對改變物體內(nèi)能方法(做功)的了解和掌握,屬于基礎(chǔ)題目.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?棲霞區(qū)二模)小明想探究“電流做功與哪些因素有關(guān)”的實驗,設(shè)計了如圖所示的實驗電路:

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫他把實驗電路連接完整,要求:滑片右移時,電壓表示數(shù)變大.
(2)實驗前,小明猜想電流做功多少可能跟:
a.通過用電器的電流; b.用電器兩端的電壓; c.用電器的通電時間.
如上圖將甲乙兩燈串聯(lián),目的是控制通電時間和
a
a
相同,從而探究電流做功多少與
b
b
的關(guān)系.(填序號)
(3)本實驗中,小明是通過觀察比較
燈泡的亮度
燈泡的亮度
來比較電流做功多少的.
(4)若實驗過程中,發(fā)現(xiàn)甲燈泡突然不亮了,乙燈仍然發(fā)光,再去觀察電壓表示數(shù),發(fā)現(xiàn),與甲燈并聯(lián)的電壓表示數(shù)
變小
變小
(選填“變大”、“變小”或“不變”,下同),與乙燈并聯(lián)的電壓表示數(shù)
變大
變大
,電路總功率
變大
變大

(5)小明通過思考,發(fā)現(xiàn)上述猜想中有一個猜想無法用圖甲完成,請你幫助小明設(shè)計一個電路,完成最后一個猜想的探究,并把電路圖畫在虛線框內(nèi).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?棲霞區(qū)二模)圖所示的電路是研究導(dǎo)線的電阻大小是否與導(dǎo)線材料有關(guān).其中除了AB、CD導(dǎo)線的長度相同外,還應(yīng)滿足的條件是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?棲霞區(qū)二模)下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?棲霞區(qū)二模)小明用彈簧測力計水平拉著重10N的木塊在水平木板上做勻速直線運動,此時彈簧測力計的示數(shù)如圖所示,則木塊受到的摩擦力是
3.6
3.6
N.若小明拉著木塊勻速向左移動了0.5m,則拉力做的功是
1.8
1.8
J,重力對木塊做的功是
0
0
J.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?棲霞區(qū)二模)如圖所示的電路中,燈L標(biāo)有“3V 0.9W”、滑動變阻器R上標(biāo)有“50Ω  1A”的字樣,電壓表量程為“0~3V”,電流表量程為“0~0.6A”,電源電壓恒為4.5V,不考慮溫度對電阻的影響.閉合開關(guān)S,則:
(1)燈L正常發(fā)光時的電流是多少?
(2)為了保證電路中各元件安全工作,滑動變阻器接入電路中的阻值范圍是多少?
(3)電路總功率的最小值.

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