親愛的同學(xué),你聽說過電磁波的屏蔽嗎,怎樣屏蔽電磁波呢?
動手做一做:(1)將手機放置在紙容器中,蓋上蓋,再打電話呼叫容器中的手機,注意將手機設(shè)置到響鈴狀態(tài)。這時,手機________(填“能”或“不能”)收到呼叫信號。(2)將手機放置在金屬容器中,蓋上蓋,打電話呼叫金屬容器中的手機。這時,手機________(填“能”或“不能”)收到呼叫信號。
活動表明,金屬容器________(填“能”或“不能”)屏蔽電磁波。
你能運用以上所學(xué)知識解釋以下現(xiàn)象嗎?試試看。
小張在一次乘坐市中心商業(yè)城的電梯時,發(fā)現(xiàn)性能完好的手機接收不到信號。
答:________。

能    不能    能    電梯對電磁波有屏蔽作用。
電磁波是由變化的電場和變化的磁場組成的,變化的電場產(chǎn)生磁場,變化的磁場產(chǎn)生電場,小者缺九不可,否則就無法傳播.當(dāng)電磁波遇到金屬物體,金屬是導(dǎo)體,會破壞電場的形成,也就無法形成磁場,從而截斷了電磁波的繼續(xù)傳播
思路分析:電磁波可以通過金屬以外的物體進行傳播,金屬則會屏蔽電磁波
試題點評:本題考查電磁波的傳播,該題中的實驗學(xué)生最好自己可以動手做一做。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

親愛的同學(xué),你聽說過電磁波的屏蔽嗎,怎樣屏蔽電磁波呢?
動手做一做:
(1)將手機放置在紙容器中,蓋上蓋,再打電話呼叫容器中的手機,注意將手機設(shè)置到響鈴狀態(tài).這時,手機
(填“能”或“不能”)收到呼叫信號.
(2)將手機放置在金屬容器中,蓋上蓋,打電話呼叫金屬容器中的手機.這時,手機
不能
不能
(填“能”或“不能”)收到呼叫信號.
活動表明,金屬容器
(填“能”或“不能”)屏蔽電磁波.
你能運用以上所學(xué)知識解釋以下現(xiàn)象嗎?試試看.
謝老師在一次乘坐市中心商業(yè)城的電梯時,發(fā)現(xiàn)性能完好的手機接收不到信號.
答:
電梯對電磁波有屏蔽作用
電梯對電磁波有屏蔽作用

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科目:初中物理 來源:2012年滬科版初中物理九年級18.2讓信息飛起來練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

親愛的同學(xué),你聽說過電磁波的屏蔽嗎,怎樣屏蔽電磁波呢?

動手做一做:(1)將手機放置在紙容器中,蓋上蓋,再打電話呼叫容器中的手機,注意將手機設(shè)置到響鈴狀態(tài)。這時,手機_____(填“能”或“不能”)收到呼叫信號。(2)將手機放置在金屬容器中,蓋上蓋,打電話呼叫金屬容器中的手機。這時,手機_____(填“能”或“不能”)收到呼叫信號。

活動表明,金屬容器______(填“能”或“不能”)屏蔽電磁波。

你能運用以上所學(xué)知識解釋以下現(xiàn)象嗎?試試看。

小張在一次乘坐市中心商業(yè)城的電梯時,發(fā)現(xiàn)性能完好的手機接收不到信號。

答:                                 。

 

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

親愛的同學(xué),你聽說過電磁波的屏蔽嗎,怎樣屏蔽電磁波呢?
動手做一做:
(1)將手機放置在紙容器中,蓋上蓋,再打電話呼叫容器中的手機,注意將手機設(shè)置到響鈴狀態(tài).這時,手機 ______(填“能”或“不能”)收到呼叫信號.
(2)將手機放置在金屬容器中,蓋上蓋,打電話呼叫金屬容器中的手機.這時,手機 ______(填“能”或“不能”)收到呼叫信號.
活動表明,金屬容器 ______(填“能”或“不能”)屏蔽電磁波.
你能運用以上所學(xué)知識解釋以下現(xiàn)象嗎?試試看.
謝老師在一次乘坐市中心商業(yè)城的電梯時,發(fā)現(xiàn)性能完好的手機接收不到信號.
答:______.

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科目:初中物理 來源:《18.2 讓信息飛起來》2011年同步練習(xí)(解析版) 題型:解答題

親愛的同學(xué),你聽說過電磁波的屏蔽嗎,怎樣屏蔽電磁波呢?
動手做一做:
(1)將手機放置在紙容器中,蓋上蓋,再打電話呼叫容器中的手機,注意將手機設(shè)置到響鈴狀態(tài).這時,手機 ______(填“能”或“不能”)收到呼叫信號.
(2)將手機放置在金屬容器中,蓋上蓋,打電話呼叫金屬容器中的手機.這時,手機 ______(填“能”或“不能”)收到呼叫信號.
活動表明,金屬容器 ______(填“能”或“不能”)屏蔽電磁波.
你能運用以上所學(xué)知識解釋以下現(xiàn)象嗎?試試看.
謝老師在一次乘坐市中心商業(yè)城的電梯時,發(fā)現(xiàn)性能完好的手機接收不到信號.
答:______.

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