12．下列說法中正確的是（　�。�
A．物質(zhì)吸收熱量，溫度一定升高
B．質(zhì)量相同的0℃的冰和0℃的水的內(nèi)能一定不相同
C．霧霾是擴散現(xiàn)象，其原因是分子不停地做無規(guī)則運動
D．分子間同時存在著引力和斥力

分析 ①物質(zhì)吸收熱量，溫度可能升高，物質(zhì)狀態(tài)可能發(fā)生變化，溫度保持不變；
②內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則熱運動的動能和分子勢能的總和，物體的溫度越高，內(nèi)能越大；一切物體都有內(nèi)能，內(nèi)能包括分子動能和分子勢能，所以，內(nèi)能的大小與物體的溫度、質(zhì)量和狀態(tài)有關(guān)；
③物質(zhì)由分子或原子組成，組成物質(zhì)的分子永不停息地做無規(guī)則運動；
④分子之間同時存在相互作用的引力和斥力．

解答 解：
A、冰在熔化過程中吸收熱量，溫度保持不變．此選項錯誤；
B、質(zhì)量相同0℃水和0℃冰的內(nèi)能，水的內(nèi)能大于冰的內(nèi)能．此選項正確；
C、霧霾是空氣中的固態(tài)顆粒物，靠空氣的浮力懸浮在空氣中，不是擴散現(xiàn)象，不能說明分子在運動．此選項錯誤；
D、物質(zhì)由分子或原子組成，分子之間同時存在相互作用的引力和斥力．此選項正確．
故選B、D．

點評 此題考查的內(nèi)能和分子動理論的有關(guān)知識，我們要知道內(nèi)能的影響因素和分子動理論的內(nèi)容，知道霧霾的本質(zhì)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系如圖乙所示，物體運動速度v與時間t的關(guān)系如圖丙所示，由圖象可知：

（1）t=1s時，物體受到的摩擦力為多少？
（2）t=5s時，物體受到的摩擦力為多少？
（3）丙圖中2-4s物體做何運動？物體受到的摩擦力為多少？其運動狀態(tài)為什么與0-2s及4-6s的情況不同？（注：（1）（2）要寫明簡要的理由）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．小磊在探究凸透鏡成像規(guī)律時，將焦距為20cm的凸透鏡A固定在光具座上35cm刻線處，將點燃的蠟燭放置在光具座上5cm刻線處，移動光屏，使燭焰在光屏上成清晰的像，如圖甲所示．接著他保持蠟燭的位置不變，將凸透鏡A換為凸透鏡B并保持位置不變，移動光屏，使燭焰在光屏上成清晰的像，如圖乙所示．

（1）請根據(jù)上述實驗現(xiàn)象和凸透鏡成像規(guī)律判斷：凸透鏡A的焦距大于凸透鏡B的焦距．（選填“等于”、“大于”或“小于”）
（2）根據(jù)圖乙所示成像原理可制成照相機．（選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”）
（3）根據(jù)圖甲所示，保持透鏡A的位置不變，將燭焰放在光屏的位置，將光屏放在透鏡A的左側(cè)，移動光屏，可接收到縮小倒立的實像．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中：

（1）當蠟燭到凸透鏡的距離為20cm時，在光屏上出現(xiàn)燭焰清晰、等大的像，則該凸透鏡的焦距是10cm．
（2）如圖示是某次的實驗情景，則此時光屏上出現(xiàn)的是燭焰清晰的倒立、縮小的實像，生活中的照相機就是利用這一原理制成的．
（3）若保持圖中凸透鏡的位置不變，將蠟燭向左移動5cm，則其所成像的大小將變�。舯３謭D中凸透鏡和蠟燭位置都不變，在凸透鏡左側(cè)附近放置一近視眼鏡（圖中未畫出），則需要將光屏向右移動才能再次在光屏上成清晰的像（選填“左”或“右”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．小剛做了如下實驗：

（1）向容積為50ml的注射器內(nèi)注入少量酒精，并在注射器小孔內(nèi)放一小段牙簽，用橡皮帽堵住小孔使注射器內(nèi)封閉一段氣體，如圖a．推動活塞壓縮這段氣體，拔掉橡皮帽，看到牙簽飛出，同時注射器內(nèi)出現(xiàn)大量“白氣”，如圖b．“白氣”是酒精蒸氣液化形成的，這說明此過程中氣體的內(nèi)能減�。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”）．牙簽飛出這一過程的能量轉(zhuǎn)化情況與四沖程汽油機做功沖程相同．
（2）小剛覺得牙簽飛出是因為氣體被壓縮后壓強增大了，由此他猜想氣體壓強的大小可能與氣體的體積有關(guān)；他又想起自行車輪胎在夏季烈日暴曬下會爆胎，他猜想氣體壓強的大小可能還與溫度有關(guān)．在老師的幫助下，他用圖乙的實驗裝置去探究“一定質(zhì)量的氣體，壓強與體積的關(guān)系”，實驗中保持環(huán)境溫度不變且注射器管壁導熱性能良好，緩慢推動活塞到某一位置，從注射器的刻度上讀出體積值，待壓強傳感器示數(shù)穩(wěn)定后讀出壓強值．繼續(xù)緩慢推動活塞，得到多組實驗數(shù)據(jù)如下表：
實驗序號12345
氣體的體積V（ml）5040343026
氣體的壓強P（105 Pa）1.011.261.491.681.94
壓強與體積的乘積PV
（105 Pa•ml）		50.550.450.6650.450.44
①實驗中緩慢推動注射器活塞，主要目的是使注射器內(nèi)的氣體溫度保持不變；
②（2分）分析表中實驗數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是一定質(zhì)量的氣體，在溫度一定時，壓強與體積成反比．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．小明想測量蘋果的密度，他將蘋果放入燒杯并逐漸向燒杯中加水，看到如圖所示的情景．
（1）從B圖可以判斷蘋果的密度小于（選填“大于”、“小于”或“等于”）水的密度．
（2）分析B、C兩圖可知：浮力的大小與燒杯中水的多少無關(guān)（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
（3）小明又拿來一個裝了水（水足夠多，密度用ρ水表示）的大量筒，水的體積為V1，借助這個量筒測出了蘋果的密度．
①在C圖中，她輕輕取出蘋果，將量筒中的水倒入燒杯中，當燒杯中的水被填滿時，量筒中剩余水的體積為V2，則蘋果的質(zhì)量表達式：m=ρ水（V1-V2）．
②小明用針把蘋果完全壓入盛滿水的燒杯中，水從燒杯中溢出后，再取出蘋果，并繼續(xù)將量筒中的水倒入燒杯中，當燒杯中的水再被填滿時，量筒中剩余水的體積為V3
③蘋果密度的表達式ρ=$\frac{{ρ}_{水}（{V}_{1}-{V}_{2}）}{{V}_{2}-{V}_{3}}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

4．下列說法中正確的是（　�。�
A．小芳面向穿衣鏡，當她遠離平面鏡后退1 m，鏡中的像將變小
B．小明在平靜的水面上看到“云在水中飄”，這是云在水中形成的虛像
C．雨后晴朗的夜晚，當你迎著月光走，為了不踩到積水，應(yīng)走“較暗”的地方
D．你在一塊平面鏡中看到了另一同學的眼睛，如果這個平面鏡很小，這位同學不會從鏡中看到你的眼睛

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．物理前輩們?yōu)槲锢淼陌l(fā)展做出了卓越貢獻．請舉出以下物理學家的主要成就：牛頓發(fā)現(xiàn)了牛頓第一定律；阿基米德發(fā)現(xiàn)了阿基米德原理．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．將兩個用絲綢摩擦過的氣球靠近小女孩的頭發(fā)（如圖甲所示），我們發(fā)現(xiàn)小女孩的頭發(fā)被氣球吸引，是因為氣球被摩擦后帶了電而具有吸引輕小物體的性質(zhì)；被同一物體摩擦后的兩個氣球靠近時的情形如圖乙所示，這是因為同種電荷相互排斥．

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