科目:初中物理 來源: 題型:
如圖是探究“物體動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗示意圖.
(1)該實驗物體動能是指物體 (選填“A”或“B”)
(2)該實驗物體動能的大小是通過 來反映的.
(3)該實驗物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時 (選填“碰前A”、“碰前B”或“碰后B”)的速度,它通過 (選填“高度”或“質(zhì)量”)來改變的.
(4)實驗中多次讓物體從斜面同一高度上靜止?jié)L下來時,應(yīng)改變 (選填“物體A”或“物體B”)的質(zhì)量,這是為了研究物體動能與物體質(zhì)量的關(guān)系.
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如圖所示是小明設(shè)計的簡易起重機(jī)的電路,下列操作中,電動機(jī)能工作的是
A.只閉合S2 B.只閉合S1S2
C.只閉合S3 D.只閉合S1S3
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某同學(xué)利用如圖所示的電路探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”。實驗開始時,滑動變阻器的作用是 ____ 。在探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓關(guān)系時,應(yīng)保持 ____ 不變;在探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻關(guān)系時,滑動變阻器的作用是 ____
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小華的物理老師在上課之前,測定了額定電壓為2.5V小燈泡的I與U的關(guān)系,得到I和U的數(shù)據(jù)如下表所示:
(1)從數(shù)據(jù)可知,該小燈泡的額定電流為 ____ A,正常發(fā)光時的電阻為 ____ Ω,額定功率為 ____ W。
(2)小華想親自做一次,看能否測得同樣的數(shù)據(jù).于是她設(shè)計了如圖(a)所示的電路,準(zhǔn)備對該小燈泡進(jìn)行再次測量。小華找來了實驗器材并連接了部分實物電路,其中電源用的是2節(jié)新干電池,滑動變阻器的銘牌標(biāo)有“50Ω 1A”,。
①請你用筆畫線代替導(dǎo)線,按照圖(a)所示電路,幫小華將圖(b)中缺少的兩根導(dǎo)
線補(bǔ)充連接完整。
②閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)移到 ____ 端(選填“A”或“B”):閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),但電壓表有示數(shù)。則電路可能出現(xiàn)的故障是 ____ 。
③小華能通過這個實驗來得到上述表格中的每一組實驗數(shù)據(jù)嗎? ____ (填“能”或“不能”),理由是 ____ 。
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在下圖所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合電鍵S,當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右移動時,變大的是
A.電流表A示數(shù)與電流表A1示數(shù)的差值
B.電流表A示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值
C.電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的乘積
D.電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的乘積
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如圖所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合電鍵S后,電路正常工作。過了一會兒,兩個電表中只有一個電表的示數(shù)變大。燈L和電阻R中的一個可能出現(xiàn)了故障。
①若燈L發(fā)光,則故障是 (19) ;②若燈L不發(fā)光,則故障是 (20) 。
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在“測定額定電壓為2.5V小燈泡的電功率”的實驗中,小明同學(xué)已連接好如圖所示的部分電路。
(1)在小明所連接的電路中,有兩根導(dǎo)線還沒連好,請你幫他完成電路的連接(其他的導(dǎo)線不要變動)。
(2)實驗中,小明在閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)兩電表的指針正常偏轉(zhuǎn),但總是在晃動,無法準(zhǔn)確讀數(shù),造成此現(xiàn)象的原因可能是________________________________________
(3)小明實驗時,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)如圖所示,為了測出小燈泡的額定功率,他應(yīng)該把滑片向________ (填“A”或“B”)移動。
(4)實驗中小明測出了三組數(shù)據(jù),記錄在表中若第一次實驗時電流表的示數(shù)如圖所示,請將此示數(shù)讀出并填入表中。
次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
U/V | 2 | 2.5 | 3 |
I/A | 0.4 | 0.42 | |
亮度 | 暗→亮 |
(5)他測出小燈泡的額定功率是________W。
(6)他經(jīng)過計算發(fā)現(xiàn)小燈泡亮度不同時,不但電功率不同,而且電阻也不同,你認(rèn)為造成電阻不同的原因是________________________________________________________
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