(1)如圖1所示的電路有幾根導(dǎo)線尚未連接,請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整.要求:兩燈泡并聯(lián);電流表測燈L1的電流;閉合開關(guān)后,向A端移動滑動變阻器的滑片P,兩燈均變暗.
(2)如圖2是一個簡易“表決器”,“贊成”時,綠燈亮;“反對”時,紅燈亮;“棄權(quán)”時,綠燈、紅燈均不亮,甲、乙是兩個與綠燈、紅燈相對應(yīng)的按鈕開關(guān),表決時,按下哪個按鈕,對應(yīng)的燈就亮;不按時,兩燈均不亮,請在圖3方框內(nèi)畫出符合要求的電路圖.
科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省徐州市睢寧縣初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題
在測量溫度時,有時需要考慮溫度計吸熱對測量結(jié)果的影響.例如,當(dāng)被測物體的質(zhì)量較小,但溫度較高時,溫度計吸收熱量就會使被測物體溫度 (升高/不變/降低),這種情況下為了使測量值更接近真實值,應(yīng)選擇 (酒精/煤油)溫度計,理由是 .[設(shè)溫度計玻璃泡容積一定,ρ酒精=ρ煤油=0.8×103kg/m3 c酒精=2.4×103J/(kg•℃)c煤油=2.1×103J/(kg•℃)].
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科目:初中物理 來源:2016屆湖北省襄陽市初三期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
某同學(xué)進行探究實驗的電路如圖1所示,她用電流表分別在A.B.C三處測得電流.請幫她完成如下幾項工作:
測量處 | A | B | C |
電流(安) | 0.5 | 0.2 | 0.3 |
(1)比較上表數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論是并聯(lián)電路中 .
(2)小麗把電流表接入A點,當(dāng)閉合開關(guān)時,發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖2所示,出現(xiàn)這故障的原因是 .
(3)請你分析說明小麗同學(xué)這一實驗方案中的不足: .
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科目:初中物理 來源:2016屆湖北省襄陽市初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于如圖所示的電路,下列說法中正確的是( )
A.S閉合后,L1、L2并聯(lián)且都能發(fā)光
B.S閉合后,電路將發(fā)生短路
C.要使L1、L2串聯(lián),可去掉導(dǎo)線a
D.若將導(dǎo)線M從接線柱B改接到接線柱A上,則S閉合后電路將發(fā)生短路
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科目:初中物理 來源:2016屆湖北省十堰市鄖西縣夾河鎮(zhèn)初三期中物理卷(解析版) 題型:計算題
燃?xì)庠顭畷r,把質(zhì)量為5kg、初溫為20℃的水加熱到100℃,共燃燒了0.08m3天然氣(假設(shè)天然氣完全燃燒).已知水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃),天然氣的熱值為8.4×107J/m3.求:
(1)水吸收的熱量;
(2)天然氣完全燃燒放出的熱量;
(3)燃?xì)庠顭畷r的效率.
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科目:初中物理 來源:2016屆湖北省十堰市鄖西縣夾河鎮(zhèn)初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題
給汽車加油時,能聞到汽油味,這是 現(xiàn)象;汽車發(fā)動機用水作冷卻劑,這是利用了水的 大的性質(zhì).“鉆木”能“取火”,說明 可以改變物體的內(nèi)能;“烤火”能“取暖”,說明 可以改變物體的內(nèi)能.
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科目:初中物理 來源:2016屆湖北省十堰市鄖西縣夾河鎮(zhèn)初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
炎熱的夏天,小明打著赤腳在烈日當(dāng)空的小河邊游玩時發(fā)現(xiàn):岸上的石頭熱得燙腳,而河水卻比較涼,其主要原因是( )
A.水吸收的熱量少,因此河水比岸上石頭的溫度低
B.水的比熱容比石頭的大,在受到太陽同樣照射的情況下,水升高的溫度少
C.石頭的吸熱能力強,因此石頭升溫快
D.這是小明的錯覺造成的,實際上岸上石頭與水的溫度相同
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年重慶市初二期中物理卷(解析版) 題型:作圖題
按要求作圖.
(1)如a圖所示,平面鏡前有一點光源S,S發(fā)出的一束光線被平面鏡反射后經(jīng)過A點,請完成光的反射光路圖.
(2)如b圖所示,一束光AO從玻璃斜射到玻璃和空氣的交界面上,請在圖中做出該束光的反射光路圖并標(biāo)出反射角的大小,以及大致的折射光路圖.
(3)完成圖c圖的光路圖.
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