11.閱讀下面一段短文,問答下列問題.
天宮二號太空實(shí)驗(yàn)室成功發(fā)射
2016年9月15日22時04分09秒天宮二號空間實(shí)驗(yàn)室在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功.這是繼天宮一號后中國自主研發(fā)的第二個空間實(shí)驗(yàn)室,也是中國第一個個真正意義上的空聞實(shí)驗(yàn)室,將用于進(jìn)一步驗(yàn)證空間交會對接技術(shù)及進(jìn)行一系列空間實(shí)驗(yàn).
2016年10月中旬,我國將發(fā)射神舟十一號載人飛船,搭載2名航天員,與天宮二號對接,進(jìn)行人在太空中期駐留試驗(yàn).目的是為了更好地掌握空間交會對接技術(shù),開展地球觀測和空間地球系統(tǒng)科學(xué)、空間應(yīng)用新技術(shù)、空間技術(shù)和航天醫(yī)學(xué)等領(lǐng)城的應(yīng)用和試驗(yàn).
天宮二號和神州十一號都由長征二號F運(yùn)載火箭發(fā)射,這是我國自主研發(fā)的運(yùn)載火箭.助推器、芯級第一級、芯級第二級、整流罩、逃逸塔等箭體結(jié)構(gòu)組成了火箭的“身體”.助推器發(fā)動機(jī)、一級發(fā)動機(jī)、二級發(fā)動機(jī)、二級發(fā)動機(jī)是火箭的“動力和心臟”,控制系統(tǒng)是火箭的“大腦和神經(jīng)”.為了更加充分有效地利用火箭裝載的燃料,火箭上還設(shè)計了推進(jìn)劑利用系統(tǒng),能夠保證二級火箭的氧化劑和燃燒劑同時燃燒完畢.長征二號F運(yùn)載火箭是目前我國所有運(yùn)載火箭中長度最長的火箭,安全性能達(dá)0.97,已成為中國長征系列運(yùn)載火箭家族中的“明星”火箭.
根據(jù)材料回答下列問題:
(1)長征二號F運(yùn)載火箭使用的液體燃料C
A.汽油B.柴油C.液氫D.液氧
(2)神州十一號載人飛船與天宮二號實(shí)施對接時,它們是相對靜止的.(選填“運(yùn)動”或“靜止”)
(3)在火箭犮射加速上升的過程中火箭機(jī)械能變大(選填“變大”“變小”或“不變”)
(4)完全燃燒5kg的火箭燃料釋放出的熱量是7×108J.(火箭燃料的熱值是1.4×108J/kg)

分析 (1)長征二號F運(yùn)載火箭使用的液態(tài)氫作燃料;
(2)判斷物體是運(yùn)動的還是靜止的,要看它和參照物之間的位置關(guān)系,如果位置變化了,說明該物體是運(yùn)動的,否則是靜止的;
(3)動能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān),重力勢能的大小與物體的質(zhì)量和高度有關(guān),且動能和勢能統(tǒng)稱為機(jī)械能;
(4)根據(jù)Q=mq可求得燃料釋放出的熱量.

解答 解:(1)長征二號F運(yùn)載火箭使用的液體燃料是液態(tài)氫,故選C;
(2)神州十一號載人飛船與天宮二號實(shí)施對接時,它們的相對位置不發(fā)生變化,故它們是相對靜止的;
(3)火箭在加速上升過程中,質(zhì)量不變,速度變大,故其動能變大;同時質(zhì)量不變,高度變大,其重力勢能變大,故其機(jī)械能變大;
(4)完全燃燒5kg的火箭燃料釋放出的熱量Q=mq=5kg×1.4×108J/kg=7×108J.
故答案為:(1)C;(2)靜止;(3)變大;(4)7×108

點(diǎn)評 此題以“天宮二號太空實(shí)驗(yàn)室成功發(fā)射”為載體,考查運(yùn)動與靜止的相對性、機(jī)械能、熱量的計算等多個知識點(diǎn),是一道綜合性較強(qiáng)的題目.

練習(xí)冊系列答案
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高鐵列車進(jìn)站速度要比普通列車大一些.為避免候車乘客被“吸”向列車的事故發(fā)生,站臺上的安全線與列車的距離也要更大些.這是因?yàn)榱熊囘M(jìn)站時車體附近

A. 氣流速度更大、壓強(qiáng)更小

B. 氣流速度更大、壓強(qiáng)更大

C. 氣流速度更小、壓強(qiáng)更大

D. 氣流速度更小、壓強(qiáng)更小

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下列有關(guān)慣性的說法正確的是( )

A. 拍打衣服灰塵脫落,是由于灰塵有慣性

B. 跳遠(yuǎn)運(yùn)動員要助跑后起跳,是為了增大慣性

C. 小明沒有推動靜止的汽車,是由于汽車沒有慣性

D. 高速飛行的子彈穿入木頭后靜止,它的慣性就消失了

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科目:初中物理 來源:2017屆甘肅省平?jīng)鍪芯拍昙壷锌家荒N锢碓嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:綜合題

如圖甲、乙兩物體從同一地點(diǎn)出發(fā)沿同—方向運(yùn)動其路程S跟時間t的關(guān)系圖像如圖所示。仔細(xì)觀察圖像,你能獲得什么信息?(寫出一條即可) _____________________________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.小亮計劃做“探究通過導(dǎo)體的電流I與其電阻R的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)桌上有滿足要求的電源、滑動變阻器、已經(jīng)調(diào)零的電壓表和電流表,還有多個不同的、阻值已知的定值電阻.他按如圖所示的電路圖連接好電路后,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,主要步驟如下:
①斷開開關(guān),按圖連接電路,將滑動變阻器接入電路中的阻值調(diào)至阻值最大處.
②閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑片P的位置,使電壓表有合適的示數(shù)U,讀出此時電流表的示數(shù)I,并把R、I的值記錄在表格中.
③換用不同阻值的已知阻值的定值電阻R,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,改變R兩端的電壓,并把R、I的值記錄在表格中.
仿照步驟③,再做四次實(shí)驗(yàn),并把R、I的值記錄在表格中.
請你根據(jù)以上敘述回答下列問題:
(1)小亮計劃探究的問題中的自變量是電阻.
(2)小亮實(shí)驗(yàn)過程中存在的問題:沒有控制電壓表示數(shù)為U不變.
(3)針對小亮實(shí)驗(yàn)過程中的問題,寫出改進(jìn)措施:將③改為:換用不同阻值的已知阻值的定值電阻R,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,控制R兩端的電壓為U不變,并把R、I的值記錄在表格中,讀出此時電流表的示數(shù)I,把R、I記錄在表格中..

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16.最先研究電流與電壓、電阻并得出三者之間關(guān)系的科學(xué)家是( 。
A.歐姆B.伽利略C.牛頓D.焦耳

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3.一列火車長200m,以20m/s的速度通過長1800m的鐵路橋,求:
(1)這列火車通過大橋應(yīng)通過的路程?
(2)這列火車通過大橋需用多少時間?

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18.若不計空氣阻力,踢出的足球在空中飛行時所受力的施力物體是( 。
A.前鋒隊(duì)員B.足球C.地球D.守門員

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19.“大膽猜想與小心求證”是科學(xué)研究的基本要求.甲乙兩同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):在靜止的小磁針上方平行地放一根直導(dǎo)線,閉合開關(guān),原來靜止的小磁針轉(zhuǎn)動了.對于小磁針轉(zhuǎn)動的原因,兩同學(xué)有著不同的假設(shè):
甲:是因?yàn)閷?dǎo)線通電發(fā)熱,造成導(dǎo)線周圍空氣溫度升高,空氣的對流運(yùn)動使磁針偏轉(zhuǎn)
乙:是因?yàn)殡娏髦車a(chǎn)生磁場,磁場對磁針產(chǎn)生了力的作用
(1)沒通電時,靜止的小磁針的N極指向北方.(填“南方”或“北方”)
(2)兩同學(xué)討論后,設(shè)計了以下實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證哪一個觀點(diǎn)是正確的:他們調(diào)換電池的正負(fù)極,改變電流的方向,閉合開關(guān),如果甲同學(xué)的假設(shè)是正確的,預(yù)計應(yīng)該看到的現(xiàn)象是磁針偏轉(zhuǎn)的方向不變.
(3)老師在其它實(shí)驗(yàn)條件不變的情況下,把小磁針從直導(dǎo)線下方移到了直導(dǎo)線上方,閉合開關(guān)后,小磁針的轉(zhuǎn)動方向?qū)⒏淖儯ㄟx填“不改變”或“改變”).
(4)在做該實(shí)驗(yàn)時,下列操作中現(xiàn)象最明顯的是B
A.電流沿東西方向放置在磁針的正上方
B.電流沿南北方向放置在磁針的正上方
C.沿電流方向放置小磁針,使磁針在導(dǎo)線的正下方
D.沿電流方向放置小磁針,使磁針在導(dǎo)線的延長線上.

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