13．如圖所示，三個(gè)完全相同的容器內(nèi)裝有適量的水后，在乙容器內(nèi)放入木塊漂浮在水面上，丙容器內(nèi)放一個(gè)小球懸浮在水中，此時(shí)，甲、乙、丙三個(gè)容器內(nèi)水面高度相同，下列說法不正確的是（　　）
A．三個(gè)容器中，水對(duì)容器底的壓強(qiáng)相等
B．將乙圖中木塊緩慢下壓至剛好浸沒的過程中，木塊受到的浮力變大
C．如果向乙容器中加入鹽水，木塊受到的浮力變大
D．如果向丙容器中加入酒精，小球?qū)⑾鲁?/td>

分析 （1）三個(gè)相同的容器內(nèi)水面高度相同，根據(jù)p=ρgh可知其對(duì)容器底的壓強(qiáng)；
（2）據(jù)阿基米德原理分析即可判斷；
（3）物體漂浮或懸浮，受到的浮力都等于物體重．
（4）當(dāng)物體的密度大于液體的密度時(shí)，物體下沉；當(dāng)物體的密度小于液體的密度時(shí)，物體上�。ㄆ。�；當(dāng)物體的密度等于液體的密度時(shí)，物體處于懸浮狀態(tài)．

解答 解：A、三個(gè)完全相同的容器內(nèi)裝有適量的水，此時(shí)，甲、乙、丙三個(gè)容器內(nèi)水面高度相同，
根據(jù)p=ρgh；三個(gè)容器中，水對(duì)容器底的壓強(qiáng)相等；故A正確；
B、乙圖中木塊緩慢下壓至剛好浸沒的過程中，V排增大，由F浮=ρ水gV排可知，木塊受到的浮力變大，故B正確；
C、木塊漂浮在乙容器中，向乙容器中加入鹽水，液體密度增大，木塊仍然漂浮在液面上，那么木塊受到的浮力等于木塊的重力，木塊的重力沒變，木塊受到的浮力不變，故C錯(cuò)誤．
D、小球懸浮在丙容器中，因?yàn)棣?SUB>球=ρ水，所以如果向丙容器中加入酒精，則液體密度減小，
故小球?qū)⑾鲁粒蔇正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)液體壓強(qiáng)公式、物體浮沉條件的掌握和運(yùn)用，本題關(guān)鍵：一是知道物體密度小于液體密度時(shí)物體漂浮，物體密度等于液體密度時(shí)物體懸浮，當(dāng)物體的密度大于液體的密度時(shí)，物體下沉；二是影響液體壓強(qiáng)的因素是液體密度和液體深度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖是足球運(yùn)動(dòng)員踢足球時(shí)的情景，下列說法正確的是（　　）
A．球被腳踢的過程中，只受到人腳的作用力
B．足球在空中飛行過程中，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生改變
C．腳踢球使球飛出去，說明力是物體運(yùn)動(dòng)的原因
D．空中飛行的足球，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小馬同學(xué)用如圖所示的滑輪組做“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你完成以下任務(wù)：
（1）寫出實(shí)驗(yàn)步驟以及需要測(cè)量的物理量；
（2）設(shè)計(jì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

1．“潛龍二號(hào)”是我國研發(fā)的4500m級(jí)的自主水下機(jī)器人，它可以按照指令自主潛入水下航行，并進(jìn)行熱液異常、微地形地貌、海底照相和磁力等深海探測(cè)．2016年4月，“潛龍二號(hào)”在西南海印度洋首次執(zhí)行長航程探測(cè)任務(wù)，累計(jì)航程近700千米，探測(cè)面積達(dá)218平方千米，獲得大量科研成果，其中單次下潛最大探測(cè)時(shí)間達(dá)到32小時(shí)13分鐘，最大航行深度3200米（海水密度取1×103kg/m3）．求：
（1）此次探測(cè)活動(dòng)中“潛龍二號(hào)”所承受的最大壓強(qiáng)；
（2）若“潛龍二號(hào)”在水下水平勻速前行探測(cè)時(shí)排開海水的體積為1.5m3，求它的質(zhì)量．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

8．在方框中畫出如圖所示的實(shí)物電路的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．利用如圖所示的裝置探究動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)．讓鋼球從固定的斜面上由靜止?jié)L下，打到水平面上的一個(gè)小木塊上，能將木塊撞出一段距離．小木塊被撞后運(yùn)動(dòng)的距離越長，則表明鋼球碰撞前的動(dòng)能越大．
（1）將質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下，觀察并記錄小木塊被撞后前進(jìn)的距離，此舉的目的是研究動(dòng)能和質(zhì)量的關(guān)系；讓不同的鋼球從同一高度滾下是為了使鋼球到達(dá)水平面時(shí)的速度相同；
（2）為了研究動(dòng)能和速度的關(guān)系，應(yīng)將相同質(zhì)量的鋼球在不同高度的地方由靜止?jié)L下．（選填“相同”、“不同”）
（3）本實(shí)驗(yàn)探究的過程中采用的研究方法主要有轉(zhuǎn)換法和控制變量法；
（4）鋼球在斜面軌道上向下滾動(dòng)的過程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，小木塊在水平面運(yùn)動(dòng)的過程中，小木塊的動(dòng)能不斷減少，小木塊的重力勢(shì)能保持不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖所示，物體A在F1=5N和F2=3N的作用下，仍沿水平方向向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)．則它受到的摩擦力方向?yàn)樗较蛴遥ㄌ睢白蟆被颉坝摇保�，物體A所受的合力為0N．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

2．如圖所示的電路中，電源電壓為8V，小燈泡上標(biāo)有“3V，1.5W”字樣．當(dāng)滑動(dòng)變阻器R的滑片P位于變阻器電阻絲的正中間時(shí)，小燈泡恰好正常發(fā)光；當(dāng)滑片P移到最右端時(shí)，電壓表的示數(shù)為6.5V．求：
（1）小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻值；
（2）滑動(dòng)變阻器R的最大電阻值；
（3）當(dāng)滑片P移到最右端時(shí)電路的總功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．控制變量法是初中物理實(shí)驗(yàn)中常用的探索問題和分析解決問題的科學(xué)方法之一．下列實(shí)驗(yàn)中：
①平面鏡成像特點(diǎn)；                    
②摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)；
③探究“杠桿的平衡條件”；       
④研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)；
⑤電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)．
采用控制變量法探究的是（　�。�
A．①④⑤B．②④⑤C．③④⑤D．②③⑤

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