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【題目】用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近一個輕質絕緣小球，發(fā)現兩者互相吸引，由此可判斷（ ）

A.小球可能帶正電B.小球可能不帶電

C.小球一定帶正電D.小球一定帶負電

【答案】B

【解析】

絲綢摩擦過的玻璃棒靠近一個輕質絕緣小球，玻璃棒帶正電，發(fā)現兩者互相吸引，由于帶電物體有吸引輕小物體的性質，且異種電荷相互吸引，說明小球帶負電或不帶電，故選B。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列光現象與其成因對應正確的是（　�。�

A.雨后彩虹一一光的折射現象

B.魚翔淺底一一光的直線傳播

C.小孔成像——光的反射

D.鏡中花，水中月——光的折射

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為科研人員研制的“發(fā)電鞋”，鞋的內部安裝了磁鐵和線圈，當人體帶動磁鐵運動時，磁鐵產生的磁場通過線圈，從而產生感應電流，當人以5km/h的速度行走時，其發(fā)電的功率約為0.4W，下列說法正確的是（ ）
A.發(fā)電鞋工作時將電能轉化為機械能
B.發(fā)電鞋是利用電磁感應原理工作的
C.在人以5km/h的速度行走1h的過程中，發(fā)電鞋可以產生約0.4J的電能
D.發(fā)電鞋是利用電流磁效應原理工作的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把標有“6V 6W”的燈泡L1和“6V 3W”的燈泡L2串聯后接在某電源的兩端，其中一只正常發(fā)光，另一只沒有達到額定功率，假設兩燈泡電阻不變，則下列說法正確的是（）
A.燈泡L1正常發(fā)光
B.燈泡L2的電阻為6歐
C.燈泡L1、L2的實際功率之比為1：2
D.燈泡L1、L2的實際功率之比為2：1

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，燒杯里盛有6℃的水，小球在水中恰好懸�。浹芯堪l(fā)現，水的密度隨溫度的變化如圖乙所示．現在燒杯四周放上大量的冰塊，在燒杯內水的溫度下降到0℃的過程中，假設小球的體積始終不變，關于小球的浮沉情況判斷正確的是（）

A. 先下沉然后上浮

B. 浮力變小，一直下沉

C. 先上浮然后下沉

D. 浮力變大，一直上浮

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量小燈泡電功率的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為10Ω．
（1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物電路連接完整．要求：當滑動變阻器的滑片向左移動時，連入電路的電阻變大；連線不得交叉．
（2）小宇同學閉合開關，移動滑片P到某一位置時，電壓表的示數（如圖乙所示）為V，若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖甲中滑動變阻器的滑片P向（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數為2.5V．
（3）小宇同學繼續(xù)移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成圖丙所示的I﹣U關系圖象，根據圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是0.5W，還可以得出：小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而（選填“增大”、“減小”或“不變”）．
（4）另一位同學連接的實驗電路，閉合開關后發(fā)現電流表指針偏轉、電壓表指針不動，該故障的原因是 ．
A.燈泡燈絲斷了
B.電流表接線短路
C.電源接觸不良
D.燈座接線短路
（5）小葉同學按同一電路連接好最后一根導線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光，并很快熄滅，檢查后發(fā)現連線正確，她在試驗中兩個操作不當之處，請寫出其中一處 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一節(jié)干電池的電壓是______V，我國家庭電路的電壓是_______U。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“電流與電壓關系”的實驗中，小紅同學分別用Ra、Rb兩個電阻進行探究，并根據實驗數據繪制出如圖所示的I﹣U關系圖象，從圖中可以看出Ra與Rb的大小關系是（ ）
A.Ra＞Rb
B.Ra=Rb
C.Ra＜Rb
D.無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】太陽一直向人類提供賴以生存和發(fā)展的能量。太陽是利用氫核_____________（選填“裂”或“聚”）變來獲得巨大能量，太陽能是一種_____________（選填“可再生”或“不可再生”）能源。

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