用打氣筒給車胎打氣,當(dāng)車胎變圓后,仍繼續(xù)給它打氣,車服內(nèi)氣體的質(zhì)量、體積、密度的變化過程是( 。
分析:質(zhì)量是物體本身的一種屬性,質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少,物質(zhì)多了質(zhì)量就增加,物質(zhì)少了質(zhì)量就減少.判斷質(zhì)量是否變化就要看物質(zhì)多少是否有變化.密度是物質(zhì)的一種特性,判斷密度是否變化,要看單位體積的質(zhì)量是否改變.可根據(jù)公式:ρ=
m
v
進(jìn)行判斷.當(dāng)V一定時(shí),m變大,密度就變大.
解答:解:用打氣筒給自行車打氣的過程中,車胎中空氣變多,所以質(zhì)量增大.
車胎中空氣質(zhì)量增大了,但空氣的體積沒有變,根據(jù)公式:ρ=
m
v
可知密度就變大.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了質(zhì)量和密度的概念.密度是物質(zhì)的一種特性,不隨質(zhì)量和體積而改變,但如果是質(zhì)量和體積有一個(gè)變而另一個(gè)沒有變,那么密度就會(huì)變化.
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8、下面關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的說法中錯(cuò)誤的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

指明下列事物中內(nèi)能改變的方法:
(1)一盆熱水放在室內(nèi),一會(huì)兒就涼了
熱傳遞
熱傳遞
;
(2)高溫高壓的氣體,迅速膨脹,對(duì)外做功,溫度降低
做功
做功
;
(3)鐵塊在火爐中加熱,一會(huì)熱得發(fā)紅
熱傳遞
熱傳遞
;
(4)電烙鐵通電后,溫度升高
做功
做功
;
(5)用打氣筒給車胎打氣,過一會(huì)兒筒壁變熱
做功
做功

(6)兩手互相摩擦取暖
做功
做功

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?河?xùn)|區(qū)一模)下列事例中,一定與大氣壓無關(guān)的是( 。

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下列現(xiàn)象中一定與大氣壓無關(guān)的是( 。

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