(2006，煙臺(tái))為了探究聲音的響度與發(fā)聲體振幅的關(guān)系，小明將鋼尺的一端壓在桌面上，保持鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度一定，分別用大小不同的力上下?lián)軇?dòng)鋼尺的另一端，發(fā)現(xiàn)鋼尺被壓得越彎，上下振動(dòng)的幅度越大，桌面被拍打得越響．根據(jù)這些實(shí)驗(yàn)證據(jù)他得出了振幅越大，響度越大的結(jié)論．你認(rèn)為他收集證據(jù)時(shí)的錯(cuò)誤之處是________．

答案：略
解析：

桌面在發(fā)聲，觀察的卻是鋼尺的振幅．應(yīng)該將尺子壓緊在桌面上，撥動(dòng)鋼尺伸出桌邊的一端，觀察尺子發(fā)聲響度與振幅的大小關(guān)系．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：物理教研室 題型：058

為了測(cè)定聲音在水中的傳播速度，兩人在數(shù)千米的水面上各乘一只小船，一個(gè)人在甲船的水下安一個(gè)電鈴，另一個(gè)人在乙船的水下安一個(gè)聽音器，甲船上的人按電鈴的同時(shí)對(duì)空中開發(fā)令槍，乙船上的人根據(jù)發(fā)令槍的煙光及聽音器中電鈴聲可以算出聲音在水中的傳播速度。

(1)實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量哪些數(shù)據(jù)？

(2)寫出聲音在水中傳播速度的表達(dá)式。

(3)兩船之間的距離盡可能大些，還是小些？

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科目：初中物理 來源： 題型：058

(2007，廣西桂林市，28)小明對(duì)“斜面的機(jī)械效率與什么因素有關(guān)？”這一課題，提出了如下一些值得探究的猜想：

①斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有關(guān)；

②斜面的機(jī)械效率與斜面的粗糙程度有關(guān)；

③斜面的機(jī)械效率與斜面的長(zhǎng)度有關(guān)；

④斜面的機(jī)械效率與物體的重力有關(guān)．

給你如圖所示的裝置，請(qǐng)你選擇上述猜想中的一項(xiàng)，并解答下列問題：

(1)你選擇的猜想是________．(填寫序號(hào))

(2)要用圖中的器材完成你選擇的探究，還要補(bǔ)充的器材是(至少寫出兩種)：

_____________________________________________________________．

(3)在實(shí)驗(yàn)探究的過程中，需要控制不變的因素有：

①_________________；②_________________；③___________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：058

(2006，福州市)小強(qiáng)要參加校運(yùn)會(huì)的鉛球比賽，他想怎樣才能把鉛球推得遠(yuǎn)呢?他猜想：鉛球落地的距離可能與鉛球出手時(shí)的速度大小有關(guān)，還可能跟速度方向與水平面夾角有關(guān)．于是小強(qiáng)和小明一起進(jìn)行如下探究：他們用如圖(1)所示的裝置做實(shí)驗(yàn)，將容器放在水平桌面，讓噴水嘴的位置不變，但可以調(diào)節(jié)噴水槍的傾角，并可通過開關(guān)來控制水噴出的速度大小．

(1)如圖(1)所示，首先讓噴水嘴的方向不變(即拋射角不變)，做了3次實(shí)驗(yàn)：第一次讓水的噴水速度較小，這時(shí)水噴出后落在容器的A點(diǎn)；第二次，讓水的噴水速度稍大，水噴出后落在容器的B點(diǎn)；第三次，讓水的噴出速度最大，水噴出后落在容器的C點(diǎn)．他們經(jīng)過分析得出如下結(jié)論：在________一定時(shí)，當(dāng)物體拋出的________越大，拋出的距離就越遠(yuǎn)．

(2)控制開關(guān)，讓水噴出的速度不變，讓水沿不同方向噴出，又做了幾次實(shí)驗(yàn)，如圖(2)所示．他們將記錄的數(shù)據(jù)畫在坐標(biāo)軸上，得到一條水的水平射程s與拋射角θ之間的關(guān)系曲線，如圖(3)所示．從曲線中可以看出，當(dāng)鉛球拋出的速度一定時(shí)，拋射角為________時(shí)，拋射的距離最大．從曲線中、你還可以得出的結(jié)論是：________________．

(3)我們還有哪些體育運(yùn)動(dòng)中應(yīng)用到上述結(jié)論的例子，請(qǐng)你舉一例：________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：058

(2006，甘肅課改區(qū)，25)(6分)噪聲是一種嚴(yán)重的環(huán)境污染．李明想制作一個(gè)防噪聲的耳罩，他通過比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能，來選擇一種隔音性能好的材料做耳罩的填充物．實(shí)驗(yàn)器材除了待檢測(cè)的材料外，還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒．在本實(shí)驗(yàn)中適合做聲源的是________；李明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測(cè)材料．他設(shè)想了以下A、B兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為最佳的是________方案．

(A)讓人站在距鞋盒一定的距離處，比較所聽見聲音的響度．

(B)讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離．

實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果如下表所示，則待測(cè)材料中隔音性能最好的是________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：058

(2006，臨沂市)孫悅同學(xué)在探究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí)，是按如下實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行的：

a．將點(diǎn)燃的蠟燭放在豎直放置的玻璃板前，如圖所示；

b．將光屏放到像的位置，不透過玻璃板，直接觀察光屏上有無像；

c．將另一支完全一樣的蠟燭點(diǎn)燃放到像的位置，觀察像與蠟燭的大小關(guān)系；

d．用直尺測(cè)量出蠟燭和像到玻璃板的距離．

請(qǐng)你針對(duì)孫悅同學(xué)的實(shí)驗(yàn)回答下列問題：

(1)孫悅同學(xué)為什么選用玻璃板而不選用平面鏡?

(2)孫悅同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出來并說明正確做法．

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科目：初中物理 來源： 題型：058

(2006，泰州市)為了研究水的沸騰，小文觀察了水在加熱過程中溫度隨加熱時(shí)間的變化情況，并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：

(1)請(qǐng)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖中先描點(diǎn)，再用平滑的曲線畫出水的沸騰圖象．

(2)根據(jù)圖象可知，水的加熱過程有以下特點(diǎn)：(寫出3點(diǎn)即可)

①____________；

②____________；

③____________．

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科目：初中物理 來源： 題型：058

(’06鄭州)如圖是電褥子的示意圖，已知AB、CD兩段電熱絲中有一段出現(xiàn)斷路，在外表又無法看出哪一段出現(xiàn)了斷路．現(xiàn)給你如下器材：兩節(jié)干電池組成的電源、一塊電壓表、開關(guān)、幾枚大頭針、若干根導(dǎo)線．請(qǐng)用上述器材檢測(cè)出哪一段有斷路，將實(shí)驗(yàn)方法、可能出現(xiàn)的現(xiàn)象和相應(yīng)的結(jié)論填在表格內(nèi)．

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科目：初中物理 來源： 題型：058

(’06北京課改區(qū)，32)小紅和小明分別用圖所示的裝置，探究電流一定時(shí)，電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系．他們分別將兩段阻值不同的電阻絲()密封在完全相同的燒瓶中，并通過短玻璃管與氣球相連．(設(shè)他們所用的各種同類器材性能相同)

(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中電流產(chǎn)生熱量的多少是通過________體現(xiàn)出來的．

(2)他們同時(shí)開始進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在a、b、c、d四個(gè)氣球中，鼓起來最快的是________．

(3)小紅和小明的實(shí)驗(yàn)方案有一個(gè)是錯(cuò)誤的，請(qǐng)針對(duì)錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)估．(說明誰的方案是錯(cuò)誤的，以及錯(cuò)誤的原因．)

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