8．（1）圖1是一吊燈掛在天花板的示意圖，在該圖中畫出吊燈受力的示意圖．
（2）如圖2所示的茶壺在倒茶時(shí)相當(dāng)于一個(gè)杠桿，現(xiàn)以O(shè)為支點(diǎn)，在A點(diǎn)處提壺耳向杯中倒水，請(qǐng)畫出作用在A點(diǎn)的最小的動(dòng)力F及其對(duì)應(yīng)的力臂L．

分析 （1）燈受到兩個(gè)力，作用點(diǎn)都在重心，重力G的方向是豎直向下，拉力F的方向向上．根據(jù)力的示意圖的畫法畫出這兩個(gè)力即可；
（2）根據(jù)杠桿平衡條件，當(dāng)杠桿平衡，在阻力和阻力臂不變時(shí)，動(dòng)力臂最長(zhǎng)，動(dòng)力最�。畵�(jù)此確定動(dòng)力的方向，再畫出其力臂．

解答 解：（1）過燈的重心，分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫一條有向線段，并分別用G和F表示，即為其所受重力和拉力示意圖，因?yàn)檫@兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，所以，作圖時(shí)兩條線段長(zhǎng)度要相等．如圖所示：

（2）根據(jù)杠桿平衡條件，當(dāng)杠桿平衡，在阻力和阻力臂不變時(shí)，動(dòng)力臂越長(zhǎng)，動(dòng)力越�。�，連接OA，在A點(diǎn)垂直O(jiān)A向上施加力，最省力，作力F的示意圖，其力臂為L(zhǎng)，如圖所示：

點(diǎn)評(píng) （1）本題考查了力的示意圖的畫法．力的示意圖要把力的大小和作用點(diǎn)表示出來．
（2）當(dāng)杠桿平衡，在阻力和阻力臂一定時(shí)，動(dòng)力臂越長(zhǎng)，動(dòng)力越�。划�(dāng)阻力、動(dòng)力臂一定時(shí)，阻力臂越小、越省力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．小雯在“測(cè)量小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)中，所用小燈泡的額定電壓為2.5V．
（1）實(shí)驗(yàn)中所用電壓表未接入電路時(shí)，表盤上指針如圖甲所示，則測(cè)量前應(yīng)進(jìn)行的操作是電壓表指針調(diào)零．
（2）用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖乙實(shí)驗(yàn)實(shí)物圖連接完整．
（3）閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則可能是燈泡斷路的原因（寫一種即可）．
（4）排除故障后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)此時(shí)電壓表的示數(shù)為2.0V，若要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左（選填“左”或“右”）移動(dòng)；當(dāng)電壓表的示數(shù)為額定電壓時(shí)，電流表示數(shù)如圖丙所示，其值為0.24A，則小燈泡的額定功率為0.65W．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖甲所示的是一臺(tái)汽車起重機(jī)的示意圖，起重鉤的升降使用的是滑輪組，如圖乙所示，滑輪組上鋼絲繩的收放是由卷揚(yáng)機(jī)來完成的．某次做業(yè)中，起重機(jī)將200kg的貨物由地面起吊到5m的高度，所用時(shí)間為20s，鋼絲繩的拉力F為800N．求起吊過程中：（g取10N/kg）
求：（1）卷揚(yáng)機(jī)所做的功是多少？
（2）起重機(jī)起吊貨物的機(jī)械效率是多大？
（3）卷揚(yáng)機(jī)做功的功率（用kW作單位）是大？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示是蹦極運(yùn)動(dòng)的簡(jiǎn)化示意圖，彈性繩一端固定在O點(diǎn)，另一端系住運(yùn)動(dòng)員，運(yùn)動(dòng)員從O點(diǎn)自由下落，到A點(diǎn)處彈性繩自然伸直．B點(diǎn)是彈性繩對(duì)運(yùn)動(dòng)員的拉力等于其重力的點(diǎn)，C點(diǎn)是蹦極運(yùn)動(dòng)員到達(dá)的最低點(diǎn)（忽略空氣阻力），則從O點(diǎn)到C點(diǎn)的過程中運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能一直在減小，在B（填“A”或“B”或“C）點(diǎn)處運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能最大，從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員的機(jī)械能減�。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖（甲）所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系如圖（乙）所示．已知物體在4～6s內(nèi)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度大小是4m/s．求：
（1）4～6s內(nèi)拉力做的功是多少？
（2）4～6s內(nèi)拉力的功率是多少？
（3）2～4s內(nèi)物體受到的摩擦力是2N．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．傳送帶上有一個(gè)物體m，當(dāng)它在如圖所示位置時(shí)，它與傳送帶一起以1m/s的速度在水平方向上勻速運(yùn)動(dòng)．空氣阻力不計(jì)．請(qǐng)?jiān)趫D中畫出m受力情況的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．在探究“浮力大小等于什么”的實(shí)驗(yàn)中，選擇溢水杯、水、彈簧測(cè)力計(jì)、鐵塊、小桶、細(xì)線等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示，具體操作步驟如下：

A、測(cè)出鐵塊所受重力G
B、測(cè)出空桶所受重力G1
C、將水倒入溢水杯中
D、把掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的鐵塊浸沒在水中，讓溢出的水全部流入小桶中，讀出測(cè)力計(jì)示數(shù)F
E、測(cè)出小桶和被排開水的總重G2
F、記錄分析數(shù)據(jù)，歸納總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，整理器材
（1）分析評(píng)估上述實(shí)驗(yàn)，指出操作步驟中的一處錯(cuò)誤：錯(cuò)誤：C步驟中將水倒入溢水杯中，改正：加水使水剛好與溢水杯口相平．
（2）寫出利用測(cè)量數(shù)據(jù)驗(yàn)證阿基米德原理的過程．（測(cè)量數(shù)據(jù)用圖中物理量符號(hào)表示）G-F=G2-G1．
（3）如果用能夠漂浮在水面的木塊代替鐵塊做此實(shí)驗(yàn)，與上述操作不同的一個(gè)步驟是D（填字母）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖所示，工人用250N的力F將重為400N的物體以0.2m/s的速度勻速提升2m，求此過程中：（不計(jì)繩重和摩擦）
（1）工人做的有用功；
（2）動(dòng)滑輪的重；
（3）拉力F做功的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示是測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)平均速度的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，讓小車從靜止開始沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，關(guān)于小車通過前半段路程s1、后半段路程s2和全程s的平均速度的判斷，正確的是（　�。�
A．小車通過s1的平均速度最大
B．小車通過s2的平均速度最大
C．小車通過s1的平均速度大于通過s的平均速度
D．小車通過s2的平均速度小于通過s的平均速度

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