【題目】如圖是小明用凸透鏡觀察課本上的鸚鵡圖片的情景，左圖是書上鸚鵡圖片，右邊四個(gè)圖是他看到的鸚鵡的像．開(kāi)始將凸透鏡緊靠課本觀察，然后逐漸增大凸透鏡到課本的距離，則他先后看到的像應(yīng)是（ ）

A.②④③①
B.②③①④
C.④②③①
D.④③②①

【答案】A
【解析】解：小明將凸透鏡緊靠書上的一幅卡通圖片，說(shuō)明物距小于一倍焦距，凸透鏡成的虛像是放大的，物體離凸透鏡越近，像越接近物體的大小，也就是成的虛像越小，故先看到②，當(dāng)在一倍焦距遠(yuǎn)離凸透鏡的過(guò)程中，看到的像逐漸變大，當(dāng)大于一倍焦距時(shí)，成倒立的像，即看到的為④，繼續(xù)遠(yuǎn)離大于2倍焦距時(shí)，看到的是倒立縮小的實(shí)像，即為③；成實(shí)像時(shí)，物距越遠(yuǎn)，像越�。虼俗詈罂吹降氖洽�，故四個(gè)像的順序?yàn)棰冖堍邰伲?/span>
故選A．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握巧記凸透鏡成像的區(qū)分：物近像遠(yuǎn)像變大， 一倍焦距分虛實(shí)，二倍焦距分大小， 實(shí)像總是倒立的才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】核能是人類開(kāi)發(fā)和利用的一種有前途的新能源，下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A.核能不能短時(shí)間內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充
B.利用核能不會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響
C.核電站利用核能發(fā)電，將核能轉(zhuǎn)化為電能
D.自然界只有在人為條件下才能發(fā)生核聚變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】坐在行駛的汽車上，會(huì)感覺(jué)路邊的樹(shù)向后移動(dòng)，這是以（ ）為參照物．

A. 路面 B. 迎面駛來(lái)的汽車

C. 路邊的建筑 D. 自己乘坐的汽車

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了保證城市正常供水、減少水資源浪費(fèi)，素有“城市血管醫(yī)生”的聽(tīng)漏工常常在凌晨 一點(diǎn)左右．大街上車輛稀少時(shí)，利用聽(tīng)音棒檢查地下水管是否漏水，利用聽(tīng)音棒可以使聽(tīng)到 的聲音更________ （選填“高”或“大”）些。這是為什么呢？請(qǐng)做出合理的猜想：________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是玩彈弓的情景。經(jīng)驗(yàn)表明，橡皮筋拉得越長(zhǎng)，同樣的“子彈”射得越遠(yuǎn)，這說(shuō)明橡皮筋的彈性勢(shì)能與 有關(guān)；若橡皮筋被拉的長(zhǎng)度相同，而所用“子彈”的質(zhì)量不同，則質(zhì)量大的“子彈”射出的距離較小，原因是質(zhì)量大的“子彈”射出時(shí)的 小。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種節(jié)日用的小彩燈上串聯(lián)著20個(gè)小燈泡,如果電源插頭處的電流為200 mA,那么通過(guò)第5個(gè)小燈泡的電流是( )

A. 10 mA B. 20 Ma C. 200 mA D. 100 mA

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】把一根均勻電阻絲彎折成一個(gè)閉合的等邊三角形abc，如圖所示，圖中d點(diǎn)為底邊ab的中心．如果cd兩點(diǎn)間的電阻為9歐姆，則( )

A. ac兩點(diǎn)間的電阻是6歐姆 B. ac兩點(diǎn)間的電阻是8歐姆

C. ad兩點(diǎn)間的電阻是5歐姆 D. ad兩點(diǎn)間的電阻是9歐姆

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人眼看物體的原理和凸透鏡成像的原理相同。正常人的眼睛，看到的物體在視網(wǎng)膜上成_____（選填“放大”或“縮小”）的實(shí)像；矯正遠(yuǎn)視眼所佩戴眼鏡的鏡片是_____透鏡。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小名同學(xué)把掉到地面上的物理課本撿起來(lái)放回到課桌上，估算出小名同學(xué)撿回物理課本，手克服課本的重力所做的功大約為（ ）
A.0.015J
B.0.15J
C.1.5J
D.15J

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