分析 (1)知道燈的亮度取決于實際電功率大。
(2)探究燈泡的電功率與電壓的關系,應控制電流的大小和通電時間相同,通過比較燈的亮度,得出電功率與電壓的關系;
探究燈泡的電功率與電流的關系,應控制電壓的大小和通電時間相同,通過比較燈的亮度,得出電功率與電壓的關系;
(3)要探究電功率和電流的關系,需保持燈泡兩端的電壓和通電時間相同.
(4)額定功率是小燈泡在額定電壓下的功率,要測量燈泡的額定功率,燈泡兩端的電壓必須能達到其額定電壓,電路中的電流為燈泡的額定電流.
解答 解:(1)燈的亮度取決于實際電功率,因此可以通過燈的亮度比較燈的實際電功率大;
(2)探究燈泡的電功率與電壓的關系,應控制電流的大小和通電時間相同,圖甲中兩只燈泡串聯(lián),控制了電流相同,故應該選擇圖甲所示的電路;
探究燈泡的電功率與電流的關系,應控制電壓的大小和通電時間相同,圖乙中兩只燈泡并聯(lián),控制了電壓相同,故應該選擇圖乙所示的電路;
(3)探究電功率與電流的關系,需保持燈泡兩端的電壓不變,當移動滑動變阻器的滑片時,滑動變阻器的阻值改變,燈兩端的電壓也改變,所以不能探究電功率與電流的關系.
(4)由P=UI可得:
“3.8V,1.2W”字樣的燈泡L1額定電流I1=$\frac{{P}_{1}}{{U}_{1}}$=$\frac{1.2W}{3.8V}$≈0.32A,
標有“2.5V 0.2A”字樣的燈泡L2額定電流I2=0.2A,
則0.32A>0.2A,即I1>I2,
由于按圖乙電路連接,兩燈串聯(lián),所以為保護燈L2,電路中的電流不能超過0.2A,
因此燈泡L2能正常發(fā)光,接入電流表能測量燈L2的額定功率.
故答案為:(1)燈的亮度;(2)甲;乙;(3)不合理;沒有保證燈泡的電壓不變;(4)L2;為保護燈L2,電路中的電流不能超過燈泡L2的額定電流0.2A.
點評 本題考查了控制變量法的應用,解第(4)時要注意,兩燈串聯(lián),通過它們的電流相等,但又不能超過額定電流,否則就有燒毀的危險,因此額定電流較小的燈泡能正常發(fā)光,另一只發(fā)光較暗.知道根據(jù)燈泡的亮度取決于實際電功率是關鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 內能 | B. | 重力勢能 | C. | 彈性勢能 | D. | 機械能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流表增大、電壓表增大 | B. | 電流表減小、電壓表減小 | ||
C. | 電流表減小、電壓表不變 | D. | 電流表不變、電壓表減小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在光的漫反射現(xiàn)象中,反射角等于入射角 | |
B. | 在光的折射現(xiàn)象中,折射角一定小于入射角 | |
C. | “池水變淺”是由于光的反射給人的眼睛所造成的錯覺 | |
D. | 光的色散現(xiàn)象說明玻璃對不同色光的折射程度不同 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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