4.如圖所示,滑雪運動員與滑雪板總重720N,每只滑雪板與雪面接觸的長度為l.5m、寬度為12cm,則滑雪板對雪地的壓強(qiáng)是多少?

分析 滑雪板對水平雪地的壓力等于滑雪者與滑雪板總重,由滑雪板的長1.5m、寬12cm,可求出滑雪板的面積(受力面積),再根據(jù)p=$\frac{F}{S}$求出滑雪板對雪地的壓強(qiáng).

解答 解:
兩個滑雪板的面積(地面受力面積):
S=1.5m×0.12m×2=0.36m2,
滑雪板對雪地的壓力:
F=G=720N,
滑雪板對雪地的壓強(qiáng):
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{720N}{0.36{m}^{2}}$=2000Pa.
答:滑雪板對雪地的壓強(qiáng)是2000Pa.

點評 本題考查了壓力和壓強(qiáng)的計算,計算時注意地面的受力面積是兩個滑雪板的面積,易錯點!

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.在國際單位制中,力的單位是(  )
A.牛頓(N)B.瓦特(W)C.焦耳(J)D.帕斯卡(Pa)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.“生活處處有物理,留心觀察皆學(xué)問”.下面在生活中有關(guān)現(xiàn)象的解釋,正確的是( 。
A.塑料吸盤能貼在光滑的墻上是利用了大氣壓強(qiáng)
B.汽車剎車后仍能繼續(xù)前行是受到的慣性力的作用
C.投入水中的石塊沒有漂浮在水面上,是因為下沉的物體并不受浮力
D.騎自行車上坡前加緊蹬幾下,是為增大自行車的慣性

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.某實驗小組在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,用到如下器材:分度值為0.1N的彈簧測力計、底面積為5cm2、高度為6cm的實心圓柱體銅塊、相同的大燒杯若干、水、密度未知的某種液體、細(xì)線等.

(1)該小組同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實驗:A步驟所示彈簧測力計的示數(shù)為2.7N;用彈簧測力計掛著銅塊緩慢地浸入液體中不同深度,步驟如圖B、C、D、E、F所示(液體均為溢出),并將其示數(shù)記錄在表格中.
實驗步驟BCDEF
彈簧測力計示數(shù)/N2.62.52.42.42.3
(2)在實驗步驟B中銅塊所受浮力F=0.1N.
(3)分析實驗步驟A、B、C、D,可以說明浮力大小跟物體排開液體的體積有關(guān);分析實驗步驟A、E、F,可以說明浮力大小跟排開液體的密度有關(guān).
(4)該小組同學(xué)根據(jù)已知條件算出步驟B中銅塊下表面受到水的壓強(qiáng)是200Pa;然后在步驟B的基礎(chǔ)上繼續(xù)探究:把彈簧測力計的拉環(huán)固定在鐵架臺上,緩慢向燒杯內(nèi)加水,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)逐漸減。ㄟx填“增大”或“減小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.將一只質(zhì)量為280g的蘋果,放進(jìn)裝滿水的帶料杯中,排出的水的質(zhì)量為300g,待靜止時蘋果將會(  )
A.懸浮B.漂浮C.沉底D.沉浮

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.利用18cm長的吸管、細(xì)銅絲、石蠟等材料自制密度計.
(1)制作密度計的過程中,需耍一個盛放液體的容器,現(xiàn)有250mL的量筒和400mL的燒杯供選擇,應(yīng)選擇250mL的量筒,理由是由于該吸管制成的密度計高度較高,而400mL的燒杯底面積較大、高度相對較。划(dāng)把該密度計放入盛有液體的燒杯中時,密度計可能接觸底部,密度計不能正常使用且需要測量長度.
(2)將自制的密度計放入水中,發(fā)現(xiàn)密度計不能直立漂浮,其原因可能重心偏上.改進(jìn)后將密度計放入水中,用刻度尺測出吸管露出水面的長度是10.8cm,則吸管浸入水中的深度h=7.2cm.將該密度計放進(jìn)一液體中,吸管浸入液體深度為9cm,則液體的密度是0.8×103kg/m3(ρ=l.0×l03kg/m3).
(3)觀察制作的密度計,發(fā)現(xiàn)密度計相鄰兩刻度線之間的距離太小,導(dǎo)致用此密度計測量液體密度時誤差較大,為此提出的改進(jìn)方案中可行的是B.
A.換大的容器做實驗                B.換細(xì)的吸管制作密度計
C.換稍長的吸管制作密度計     D.適當(dāng)減小密度計的配重.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.如圖所示,長方體物塊A在水平推力F的作用下,從甲圖位置勻速運動到乙圖位置,在此過程中,A對桌面的壓力將不變,A對桌面的壓強(qiáng)將變小,在圖乙位置時,將物塊A沿豎直方向切去一塊,則剩余部分對桌面的壓強(qiáng)不變(選填“變大”或“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

13.建筑工地上,工人用如圖所示的裝置將重為600N的建材從地面勻速運送到6m高處,所用拉力為400N,時間為20s,不計摩擦和繩重(g取10N/kg).求:
(1)工人做的有用功;
(2)此過程中裝置的機(jī)械效率;
(3)拉力的功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

14.小強(qiáng)同學(xué)利用如圖所示的滑輪組將貨物運送到樓上,圖中每個滑輪等重,不計繩子重和摩擦.如果所送貨物重G從200N開始逐漸增加,直到繩子被拉斷,每次均勻速拉動繩子,圖乙記錄了在整個過程中滑輪組的機(jī)械效率隨貨物的重力的增加而變化的圖象.請根據(jù)有關(guān)信息完成以下問題:
(1)每個滑輪的重是多少?
(2)當(dāng)繩子的拉力最大時,滑輪組的機(jī)械效率是多少?
(3)如果使用這個滑輪組提起重物時,剛好不省力時,提起的物重為多少N?

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同步練習(xí)冊答案