【題目】如圖“探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗裝置圖。

（1）若讓同一鋼球A分別從斜槽不同的高度由靜止開始滾下，高度h越高，鋼球運動到水平面時速度越_____，木塊B被撞得越遠(yuǎn)。這反映出物體的動能與物體的_____（選填“質(zhì)量”或“速度”）有關(guān).

（2）若讓不同質(zhì)量的鋼球從斜槽同一高度由靜止開始滾下，速度相同時，質(zhì)量越______的鋼球?qū)⒛緣KB撞得越遠(yuǎn).

（3）若斜槽光滑，小球從斜槽頂端由靜止?jié)L到斜面底部的過程中，其機(jī)械能_________（選填“變大”“不變”或“變小”）.

【答案】大 速度 大 不變

【解析】

根據(jù)題中“探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”可知，本題考查影響動能大小的因素，根據(jù)影響動能大小的因素規(guī)律，運用質(zhì)量越大、速度越大，則動能越大，分析推斷。

(1)[1][2]由題意可知，高度h越高，鋼球運動到水平面時速度就肯定越大；速度的變化引起動能的變化，這反映出物體的動能與物體的速度有關(guān)系。

(2)[3]動能的大小和速度、質(zhì)量有關(guān)，速度相同時，質(zhì)量越大的鋼球擁有的動能越大，能將木塊B撞得越遠(yuǎn)。

(3)[4]若斜槽光滑，小球從斜槽頂端由靜止?jié)L到斜面底部的過程中，減少的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，整個過程機(jī)械能大小不變。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的a、b兩個電路進(jìn)行“串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的比較”的探究活動，在保持電源不變的條件下，他們所記錄的實驗結(jié)果如下，你認(rèn)為其中不可能的是

A. 在a電路中，當(dāng)燈L1和燈L2都發(fā)光時，取下燈L1，燈L2將會熄滅

B. 在a電路中再串聯(lián)一個小燈泡，接通電路后，燈L1和燈L2發(fā)光會變暗

C. 在b電路中，當(dāng)燈L1和燈L2都發(fā)光時，取下燈L1，燈L2將會熄滅

D. 在b電路中，當(dāng)燈L1和燈L2都發(fā)光時，取下燈L1，燈L2將不會熄滅

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，重為 100N 的物體 M，在 20N 的拉力作用下，以 0.1m/s 的速度在水平面上 向左做勻速直線運動，若不計繩重、滑輪重、繩子與滑輪的摩擦，則彈簧測力計的示數(shù)為 _____N，拉力 F的功率為_____W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組在測滑輪組機(jī)械效率”的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，第1、2、3次實驗裝置分別如圖甲、乙、丙所示。

次數(shù)

鉤碼重G/N

鉤碼上升高度h /m

有用功

W有/J

測力計拉力F/N

測力計移動距離s/m

總功

W總/J

機(jī)械效率η

1

2

0.1

0.2

0.9

0.3

0.27

74.1%

2

4

0.1

0.4

1.6

0.3

0.48

83.3%

3

4

0.1

1.1

0.5

0.55

（1）比較第1次實驗和第2次實驗，可得結(jié)論：使用同樣的滑輪組，提起的鉤碼越重，滑輪組的機(jī)械效率越______________ 。

（2）第3次實驗中的機(jī)械效率是_____________。

（3）第3次實驗中動滑輪個數(shù)比第2次實驗多，動滑輪自重增大，對動滑輪所做的額外功_________ (選填“增大”、“減小”或“不變”)，因而，由第2、3次實驗可知：滑輪組的機(jī)械效率與_________ 有關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是探究實驗“比較質(zhì)量相同的不同燃料充分燃燒時放出的熱量”的裝置圖。

（1）實驗中是通過觀察比較___________________得出燃料充分燃燒時放出熱量的多少；

（2）實驗中除了控制燃料的質(zhì)量相等外，還要控制___________不變，若a杯中的水溫升高較快，這說明質(zhì)量相等的酒精與碎紙片完全燃燒時，酒精比碎紙片放出的熱量________。

（3）為了表示燃料的這種物理屬性，物理學(xué)引入___________這一物理量來表示。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖，擺球從A點向下擺動，當(dāng)擺球從C點向B點擺動時，擺球的_________能轉(zhuǎn)化為_________能。在由A到B的過程中，擺球在_________點的動能最大，如果沒有摩擦，則擺球的機(jī)械能將會_________（選填“增大”、“減小”“不變”）。將擺球換成盛沙的漏斗，下邊放一木板，讓漏斗擺動起來，同時其中細(xì)沙勻速流出，且不計阻力，如圖所示經(jīng)歷一段時間后，觀察木板上沙子的堆積情況，則沙堆的剖面應(yīng)時下圖中的_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛汽車的水箱中裝有10kg溫度為20℃水，如果這些水的溫度升高了50℃，則它吸收的熱量是 _________，用兩個相同的“熱得快”，分別給質(zhì)量、初溫都相同的甲、 乙兩種液體同時加熱，兩液體的溫度隨時間變化的圖象如圖所示．根據(jù)圖象可知，乙液體的比熱容為________． [已知甲液體的比熱容為1.5×103J/（kg℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們?yōu)榱恕疤骄课矬w吸收的熱量與物質(zhì)種類的關(guān)系”，利用如圖所示的實驗裝置進(jìn)行實驗，并記錄數(shù)據(jù)如下表所示，請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答下列問題：

加熱時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

水的溫度/℃

20

22

24

26

28

30

32

34

食用油的溫度/℃

20

24

28

32

36

40

44

48

（1）實驗中，要在甲、乙兩個相同的燒杯中分別加入相同_____的水和食用油（選填“質(zhì)量”或“體積”）．

（2）另外，還應(yīng)選擇兩個完全相同的電加熱器，選擇相同的電加熱器目的是為了_____．

A．在相同時間內(nèi)，兩個電加熱器對水和食用油放出的熱量相同

B．在相同時間內(nèi)，使水和食用油升高的溫度相同

（3）若使水和食用油升高相同的溫度，_____需要的加熱時間更長．

A．食用油 B．水

（4）圖2是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖象，其中圖線①表示的是_____吸熱升溫情況．

A．食用油 B．水．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究串聯(lián)電路電流特點”的實驗電路圖：

(1)實驗中，選擇兩個小燈泡的規(guī)格應(yīng)該的________(填“相同”或“不相同”)。

(2)連接電路時開關(guān)應(yīng)該__________；

(3)下表是某同學(xué)實驗中的一組數(shù)據(jù)：

電流表的位置

A

B

C

電流I／A

0.3

0.3

1.5

電流I／A

0.2

0.2

0.2

電流I／A

0.4

0.4

0.4

指出上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯誤的數(shù)值是______，造成錯誤的原因是________。

(4)實驗中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個串聯(lián)的小燈泡中，一個發(fā)光，一個不發(fā)光，造成其中一個小燈泡不發(fā)光的原因是（______）

A．通過燈泡的電流小 B．燈泡的燈絲斷了

C．燈絲的電阻小 D．小燈泡靠近負(fù)極

(5)從他們的實驗數(shù)據(jù)可以看出串聯(lián)電路電流規(guī)律是___；

(6)該同學(xué)進(jìn)一步設(shè)計了如圖實驗來驗證“并聯(lián)電路電流規(guī)律”，如圖所示并得到如下實驗數(shù)據(jù)，于是他得出結(jié)論“并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和且各支路電流都相等”，你認(rèn)為他的結(jié)論是否合理？____；理由是_______；

測次

電流

1

I1/A

0.16

I2/A

0.16

I/A

0.32

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