在“電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中(如圖所示)，用電流表測(cè)出A、B、C三處的電流分別為IA＝0.4 A、IB＝0.2 A、IC＝0.2 A，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步應(yīng)該做的是

[　　]

A．整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)

B．分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論

C．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電流值

D．換用電流表的另一量程，再測(cè)出一組電流值

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

34、如圖所示是小明做“用電流表測(cè)電流”實(shí)驗(yàn)的實(shí)物圖，圖中電流表測(cè)
干路
電流；若在圖中改動(dòng)一根導(dǎo)線的一個(gè)線頭可使電流表只測(cè)通過L1的電流，請(qǐng)?jiān)趫D中將需改動(dòng)的導(dǎo)線打“×”并按要求連好電路；小明觀察到該電流表有0～0.6A和0～3A兩個(gè)量程，正確改動(dòng)前后小明發(fā)現(xiàn)電流表指針的位置都如右圖所示，則經(jīng)過L1的電流為
0.26
A，經(jīng)過L2的電流為
1.04
A．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中，用電流表測(cè)出A、B、C三處的電流分別為IA=0.4A、IB=0.2A、IC=0.2A，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步應(yīng)該做的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?德城區(qū)二模）如圖所示為小華同學(xué)做“用電流表測(cè)電流”實(shí)驗(yàn)的電路，其中的電流表尚未連接好，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中連接，使燈L1和燈L2并聯(lián)，電流表測(cè)量燈L2的電流．（用2B鉛筆在答題卡的相應(yīng)位置連線）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?青浦區(qū)一模）如圖所示為小華同學(xué)做“用電流表測(cè)電流”實(shí)驗(yàn)的電路，其中的電流表尚未連接好，請(qǐng)用筆線代替導(dǎo)線在圖中連接，使燈L1和燈L2并聯(lián)，電流表測(cè)量燈L2的電流． （用2B鉛筆在答題紙的相應(yīng)位置連線）
為研究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系，他還應(yīng)繼續(xù)測(cè)量
L1
L1
和
干路
干路
的電流，然后歸納得出結(jié)論．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）關(guān)于電流表和電壓表的使用，下列說法中不正確的是
D
D

A、使用前應(yīng)檢查指針是否指零，如有偏差則要用螺絲刀旋轉(zhuǎn)調(diào)零螺絲，將指針調(diào)到零位
B、不允許把電流表直接連接到電源兩極      
C、電壓表使用時(shí)應(yīng)與待測(cè)用電器并聯(lián)
D、使用雙量程電表時(shí)，應(yīng)先試用小量程
（2）在“電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中，如圖1用電流表測(cè)出A、B、C三處的電流分別為IA=0.4A、IB=0.2A、IC=0.2A，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步應(yīng)該做的是
C
C

A、整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)   
B、分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論
C、換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電流值
D、換用電流表的另一量程，再測(cè)出一組電流值
該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論：并聯(lián)電路干路中的電流
等于各支路電流之和
等于各支路電流之和

（3）電流表如圖2所示，電壓表讀數(shù)為
1.8
1.8
V，電流表讀數(shù)為
0.24
0.24
A．

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