17.如圖所示是我市中小學投入使用的新型安全校車,這種校車的性能符合校車12項安全標準.中考期間,××中學的學生乘坐這種新型安全校車到10km外的考點參加考試.
(1)若校車行駛的平均速度為40km/h,求送考過程中所用的時間;
(2)若校車和學生總質(zhì)量為9000kg,車輪與地面的接觸總面積為0.15m2,求校車對水平路面的壓強;(g取10N/kg)
(3)若校車以12m/s的速度在一段平直路面是勻速行駛,校車受到的牽引力是4500N,求校車發(fā)動機牽引力的功率.
(4)若此校車平均耗油量為15L/100km(每行駛100km耗油15L),考試時間2天,校車共來回8次,求共用柴油多少kg?(柴油的密度ρ柴油=0.85×103kg/m3

分析 (1)已知校車行駛的路程和平均速度,根據(jù)速度公式求出所用的時間;
(2)校車對水平面上的壓力和自身的重力相等,根據(jù)G=mg求出其大小,再根據(jù)公式p=$\frac{F}{S}$求出對水平路面的壓強;
(3)已知牽引力和校車勻速行駛的速度,根據(jù)P=Fv求出校車發(fā)動機牽引力的功率;
(4)已知校車一次送考通過的路程和來回的次數(shù),可求出校車通過的總路程;又知道校車的平均耗油量,據(jù)此求出總共消耗柴油的體積;最后根據(jù)密度公式求出總共消耗柴油的質(zhì)量.

解答 解:
(1)由v=$\frac{s}{t}$可得,送考過程中所用的時間:
t=$\frac{s}{v}$=$\frac{10km}{40km/h}$=0.25h=15min;
(2)校車對水平路面的壓力:
F=G=mg=9000kg×10N/kg=9×104N;
校車對水平路面的壓強:
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{9×1{0}^{4}N}{0.15{m}^{2}}$=6×105Pa;
(3)校車勻速運動的速度v′=12m/s,
則校車發(fā)動機牽引力的功率:
P=Fv′=4500N×12m/s=5.4×104W;
(4)由題可知,校車一次送考通過的路程s=10km,
則校車來回8次通過的總路程:s=8×10km=80km;
已知此校車平均耗油量為15L/100km(每行駛100km耗油15L),
則校車總共消耗柴油的體積:
V=80km×$\frac{15L}{100km}$=12L=0.012m3;
由ρ=$\frac{m}{V}$可得,總共消耗柴油的質(zhì)量:
m=ρV=0.85×103kg/m3×0.012m3=10.2kg.
答:(1)送考過程中所用的時間為15min;
(2)校車對水平路面的壓強為6×105Pa;
(3)校車發(fā)動機牽引力的功率為5.4×104W;
(4)校車共來回8次,共用柴油10.2kg.

點評 本題是一道力學綜合題,考查了學生對速度公式、重力公式、壓強公式、功率公式和密度公式的掌握情況,難點是對校車平均耗油量的理解.

練習冊系列答案
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7.如圖所示,條形磁鐵置于水平面上,電磁鐵水平放置且右端固定,當電路中滑動變阻器的滑片P移動時,條形磁鐵仍然靜止,但在此過程中,條形磁鐵受到的摩擦力逐漸減小,則滑片P移動方向和摩擦力方向分別是(  )
A.向右,向右B.向左,向左C.向左,向右D.向右,向左

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8.福廈高速鐵路加快了城際交流,促進了海西的建設和發(fā)展:
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(2)動車進出站時,要求乘客離站臺1m安全線外,避免被吸入車輪下,這是因為動車組運行時速度很大,使它周圍空氣的流速變快,壓強變。
(3)車輪與鐵軌的摩擦會是車輪的溫度升高,這是通過做功的方式改變物體的內(nèi)能.
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5.中國破冰船“雪龍”號(如圖所示)已成功將俄羅斯客船“紹卡利斯院士”號從南極冰區(qū)救出,該破冰船自身質(zhì)量約10000t,滿載時總質(zhì)量約為20000t,在普通海域最大航速36km/h,在1m厚的冰層破冰時最大航速為1m/s.(g取10N/kg)請計算:
(1)“雪龍”號滿載時所受的浮力是多少?
(2)若破冰船在1m厚的冰層破冰時,以最大航速勻速前進時的功率為1.5×107W,則此時破冰船的牽引力是多少?

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12.將一杯熱水倒入容器內(nèi)的冷水中,冷水溫度升高10℃,又向容器內(nèi)倒入同樣一杯熱水,冷水溫度又升高6℃,若再向容器內(nèi)倒入同樣一杯熱水,則冷水溫度將再升高(不計熱損失)( 。
A.10℃B.6℃C.6℃以上D.6℃以下

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2.一建筑工人,使用了如圖所示的裝置將建筑材料提上高處,已知建筑材料的質(zhì)量為50kg,人對繩的拉力為300N,重物在拉力的作用下1min勻速上升了4m,繩重和摩擦不計.(取g=10N/kg) 求:
(1)人在1min內(nèi)做功的功率;
(2)滑輪組的機械效率.

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9.烏海華聯(lián)超市的自動扶梯把小華從三層勻速送到二層的過程中,小明的(  )
A.動能減小,勢能增大,機械能不變B.動能增大,勢能增大,機械能增大
C.動能不變,勢能增大,機械能增大D.動能不變,勢能減小,機械能減小

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6.小明知道導體中的電流與電阻和兩端電壓有關.在“探究導體中的電流與電阻的關系”實驗中,可供選擇實驗器材有:電流表兩個;四節(jié)干電池串聯(lián)的電池組、電壓表、滑動變阻器、關開各一個;6Ω、8Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω、35Ω的定值電阻各一個;導線若干.實驗電路圖如圖1所示.

(1)畫出實驗用的表格,表中要有必要的信息.
(2)根據(jù)電路圖連接好實驗器材,將滑動變阻器的滑片滑到阻值最大位置,用開關進行“試觸”時,發(fā)現(xiàn)電流表指針沒有偏轉(zhuǎn),電壓表示數(shù)如圖2所示.此時的電壓值為6V.接下來小明應該做的是C.(只有一個選項正確,將正確選項的字母填在橫線上)
A.將電壓表由大量程換成小量程        B.檢查電流表的接線柱是否接反
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(3)通過實驗數(shù)據(jù)可得出導體中的電流與電阻的關系是:電壓一定的情況下,電流與電阻成反比.
(4)如果要用另一種方案完成該實驗,可供選擇的實驗器材不變.請畫出新方案的實驗電路圖,并寫出必要的文字說明.

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