4．在兩塊相同的玻璃片上，小明同學(xué)分別滴一滴質(zhì)量相同的水，如圖，觀察圖中的情境可知，他主要是研究蒸發(fā)的快慢與（　�。� 有關(guān)．
A．水的溫度的高低B．水的表面積的大小
C．水上方的空氣流動(dòng)的快慢D．水的質(zhì)量

分析 影響蒸發(fā)快慢的因素有三個(gè)，一是液體的溫度，二是蒸發(fā)的面積，三是空氣的流動(dòng)．觀察圖中的情形，對(duì)照相關(guān)量，找出變與不變的量就可以判斷了．

解答 解：由題意知，將兩滴水分別滴在同一張實(shí)驗(yàn)桌上，就告訴了水的溫度和水表面空氣的流動(dòng)速度是相同的，由圖中表現(xiàn)的是兩滴水的表面積不同，根據(jù)控制變量法的思路，可知圖中情景研究的是液體蒸發(fā)快慢與液體表面積的關(guān)系．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 弄清影響蒸發(fā)快慢的因素有哪些，再根據(jù)控制變量法的要求，分析各個(gè)量的變化情況，最終確定是研究的哪個(gè)量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中

（1）小明的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖甲、乙、丙所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在水平木板（或毛巾）上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡知識(shí)可知，這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為3.6N．
（2）小明將木塊沿豎直方向截去一半后，測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半，他由此得出：滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小，你認(rèn)為他的探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是沒有固定壓力不變．
（3）從圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較，你能得出的結(jié)論是：壓力一定時(shí)，接觸面積越粗糙摩擦力越大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．（1）畫出圖1中靜止在水平桌面上的物體A所受重力及支持力的示意圖．
（2）如圖2，杠桿OB可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，在力F的作用下在水平位置平衡，畫出力F的力臂L．
（3）如圖3所示，某人站在A處用一根繩子和兩個(gè)滑輪提起物體B，畫出最省力的繞線．
（4）如圖4所示的曲棒ABC可繞A點(diǎn)的轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)，請(qǐng)畫出要使曲棒ABC在圖中位置保持平衡時(shí)所需最小力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在如圖所示的研究電與磁的關(guān)系的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，下列有關(guān)的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明電流周圍存在磁場(chǎng)
B．
通電螺線管右端為S極
C．
實(shí)驗(yàn)研究的是電磁感應(yīng)現(xiàn)象
D．
實(shí)驗(yàn)研究的是通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．小明在進(jìn)行“測(cè)量小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)室給他提供的器材有：6V蓄電池、電流表（0～0.6A、0～3A）、電壓表（0～3V、0～15V）、滑動(dòng)變阻器（50Ω、1.5A）、額定電壓為2.5V的小燈泡（正常發(fā)光時(shí)的電阻約為7Ω）、開關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干．
（1）該測(cè)量實(shí)驗(yàn)的原理是P=UI．
（2）請(qǐng)?jiān)谔摼�框內(nèi)畫出該測(cè)量實(shí)驗(yàn)電路圖，并把相應(yīng)的實(shí)物電路連接完整．

（3）閉合開關(guān)后，小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表的示數(shù)幾乎為零，電壓表的示數(shù)為6V，產(chǎn)生此故障的原因可能是下列情況中的B．
A．小燈泡短路           B．小燈泡的燈絲斷了
C．電壓表的正、負(fù)接線柱接反    D．變阻器滑片放在了最小阻值處
（4）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器測(cè)得如右表所示的三組數(shù)據(jù)．則小燈泡的額定功率為0.9W．
（5）小明發(fā)現(xiàn)，由表中數(shù)據(jù)計(jì)算可知：小燈泡亮度不同時(shí)燈絲的電阻不相等．你認(rèn)為造成這種結(jié)果的原因是燈絲的電阻與溫度有關(guān)．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電壓U/V2.02.52.8
電流I/A0.300.360.38

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．科學(xué)探究就是實(shí)驗(yàn)的一種方式，一般包括：提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、制定方案與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估、交流與合作這七個(gè)步驟．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．三盞電燈連在一個(gè)電路中，要求每盞燈的亮、滅不影響別的燈，這三盞燈應(yīng)該并聯(lián)．有一盞燈的燈絲斷了，則這個(gè)電路中總電阻將變大（選填變大、變小、不變）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．小強(qiáng)和小明用如圖所示的器材測(cè)定小燈泡的電阻，已知電源電壓為6V且保持不變．

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，幫他完成電路的連接．（要求滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí)，小燈泡變暗）．
（2）電路連接無(wú)誤后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，電壓表指針有偏轉(zhuǎn)，請(qǐng)幫她找出故障的原因（填下列故障原因的代號(hào)）C．
A．小燈泡短路   B．電源接觸不良 C．小燈泡斷路  D．電流表內(nèi)部短路
（3）排除故障后閉合開關(guān)，電流表和電壓表的示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)小燈泡的電阻為3.3Ω．
（4）在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，小明提出利用此裝置探究電流與電阻的關(guān)系，于是他取用阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的電阻代替燈泡繼續(xù)探究．
①實(shí)驗(yàn)中他多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象．由圖象可以得出結(jié)論：電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與電阻成反比；
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小明用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后，接下來(lái)的操作是斷開開關(guān)，取下5Ω的電阻，然后將10Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右（選填“左”或“右”），使電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)，讀出電流表的示數(shù)．
③為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)探究，選取滑動(dòng)變阻器的最大阻值應(yīng)不小于20Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．某電鈴的電阻為12Ω，額定電壓為6V，現(xiàn)只有一個(gè)電壓為10V的電源，為使電鈴正常工作，需要接入一定阻值的電阻．
（1）畫出電路圖．
（2）計(jì)算需接入電路的電阻的阻值．

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