【題目】對下列四幅圖的說法正確的是

A. 甲圖的實驗說明磁場能夠產(chǎn)生電流

B. 乙圖開關S閉合后,燈不亮,電動機運轉

C. 丙圖中動圈式話筒把聲信號轉變?yōu)殡娦盘枺涔ぷ髟硎请娏鞯拇判?/span>

D. 丁圖不能用來演示電磁鐵的磁性強弱與電流大小的關系

【答案】BD

【解析】

A、圖甲是奧斯特實驗,通電后小磁針偏轉,說明了通電導線周圍存在磁場,故錯誤;

B、圖乙左側為控制電路,當開關S閉合時,電磁鐵具有磁性,向下吸引銜鐵,使上端觸點斷開,下端觸點接通,燈不亮、電動機轉動,故正確;

C、圖丙是動感線圈式話筒,當人對話筒說話時,引起膜片的振動,膜片的振動會引起線圈的運動,切割永磁鐵的磁感線而產(chǎn)生相對應的變化的電流,從而在揚聲器產(chǎn)生與說話者相同的聲音,動圈式話筒是根據(jù)電磁感應原理工作的,故錯誤;

D、電流的周圍存在磁場,由此制成了電磁鐵,電磁鐵磁性的大小與線圈的匝數(shù)、電流的大小、是否有鐵芯都有關,該實驗中,兩個電磁鐵的電流是相同的,而繞制的線圈的匝數(shù)不同,是演示電磁鐵的磁性強弱與線圈的匝數(shù)的關系,不能用來演示電磁鐵的磁性強弱與電流大小的關系,故正確。

故選BD.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】發(fā)電機是如何發(fā)電的呢?同學們用如圖所示的裝置進行探究。

(1)當導體ab靜止懸掛起來后,閉合開關,靈敏電流計G指針不偏轉,說明電路中_______(填“有”或“無”)電流產(chǎn)生。

(2)小芳無意間碰到導體ab,導體ab晃動起來,小明發(fā)現(xiàn)電流計指針發(fā)生了偏轉,就說:“讓導體在磁場中運動就可以產(chǎn)生電流.”但小芳說:“不一定,還要看導體怎樣運動.”為驗證猜想,他們繼續(xù)探究,并把觀察到的現(xiàn)象記錄如表。

序號

磁體擺放方向

ab運動方向

電流計指針偏轉情況

1

N極在上

豎直上下運動

不偏轉

2

水平向左運動

向右偏轉

3

水平向右運動

向左偏轉

4

N極在下

豎直上下運動

不偏轉

5

水平向左運動

向左偏轉

6

水平向右運動

向右偏轉

分析實驗現(xiàn)象后,同學們一致認為小芳的觀點是_______(填“正確”或“錯誤”)的,比較第2、3次實驗現(xiàn)象發(fā)現(xiàn),產(chǎn)生的電流的方向跟_____有關;比較第3、6次實驗現(xiàn)象發(fā)現(xiàn),產(chǎn)生的電流的方向還跟______有關。

(3)在整理器材時,小明未斷開開關,先撤去蹄形磁鐵,有同學發(fā)現(xiàn)指針又偏轉了!他們再重復剛才的操作,發(fā)現(xiàn)電流計的指針都偏轉,請教老師后得知,不論是導體運動還是磁體運動,只要閉合電路的一部分導體在_________中做________運動,電路中就會產(chǎn)生感應電流,這就是發(fā)電機發(fā)電的原理,此原理最早由英國物理學家_________發(fā)現(xiàn)。

(4)該過程中的能量轉化方式為___________轉化為____________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,電源電壓U=12V保持不變,滑動變阻器R0標有“100Ω 1A”字樣,燈泡L標有“6V 6W”字樣(燈絲電阻不隨溫度而變化),電流表量程為0~0.6A,電壓表量程為0~15V. 為了確保測量準確,要求電表的示數(shù)不小于其最大測量值的1/3,要使測量準確并確保電路安全,下列判斷正確的是

A. 燈泡L消耗的最小功率是0.24W

B. 正常發(fā)光時燈絲的電阻是12Ω

C. 電路中電流的變化范圍是0.11A~0.6A

D. 滑動變阻器阻值的變化范圍是14Ω~48Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是探究平面鏡成像特點的實驗裝置圖.

1)實驗室提供了厚薄不同的兩塊玻璃板,你應選擇 (選填)玻璃板進行實驗.

2)在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A,拿未點燃的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動,人眼一直在玻璃板的 (選填前側后側)觀察,直至蠟燭B蠟燭A的像完全重合,這種確定像與物大小關系的方法是 (選填控制變量法等效替代法).

3)實驗時,將蠟燭A逐漸遠離玻璃板時,它的像的大小 (選填變大、不變變小).

4)移去蠟燭B,在其原來位置上放置一塊光屏,光屏上 (選填不能)呈現(xiàn)蠟燭的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】測量小燈泡的電功率的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為 2.5V、電阻約為10Ω。

1連接電路時開關應

2請你用筆劃線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整。

3閉合開關前,圖甲中滑動變阻器的滑片P應位于 (選填AB)端。

4 小葉同學閉合開關,移動滑片P到某一點時,電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為 V,若他想測量小燈泡的額定功率,應將圖中滑片P向 (選填AB)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V。

5小向同學移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U圖像,根據(jù)圖像信息,可計算出小燈泡的額定功率是 W。

6小勇同學在實驗中連接好電路,閉合開關,移動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),原因可能是 (寫出一種即可)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】標有“6V 3W”的小燈泡正常發(fā)光時的電流是_____A,將小燈泡和一個10Ω的定值電阻串聯(lián)接在電壓為8V的電源上,此時電路中的電流是0.4A,則定值電阻兩端的電壓是_____V,小燈泡的實際功率是_____W。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2022年北京張家口將舉辦第24屆冬季奧林匹克運動會,我國提出三億人參與冰雪運動的目標。如圖是滑雪運動員從山上滑下的情景,下列有關說法中正確的是  

A. 運動員加速下滑是因為運動員具有慣性

B. 運動員穿上滑雪板,是為了減小對地面的壓力

C. 運動員穿加速下滑過程中重力勢能減小、動能增加

D. 若運動員下滑過程中一切外力都消失,他將立即停止運動

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】正確使用物理實驗儀器,是做好物理實驗的前提,對下列儀器所指示的數(shù)值,讀取結果正確的是

A. 電流表0.48A

B. 溫度計17

C. 電壓表1.7V

D. 電能表1866.6J

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究杠桿的平衡條件實驗中:

實驗次數(shù)

動力

動力臂

阻力

阻力臂

1

______

2

(1)如圖所示,調節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在______位置平衡,這樣做的目的是為了方便測量力臂。

(2)杠桿平衡后,在杠桿上距O點左側3格處掛2個鉤碼,則在O點右側6格處掛______個鉤碼杠桿才能恢復平衡。

(3)每個鉤碼重,如表是實驗中測得的兩組數(shù)據(jù),請你補充完整。

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