5.在測定“小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為8Ω
(1)請你用筆畫線代替導線,將圖圖甲中的實物電路連接完整.
(2))閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應位于A (選填“A”或“B”)端.
(3)某次實驗中,電壓表讀數(shù)為l.8V.要測量小燈泡的額定功率,應將滑片向B(選填“A”或“B”)端滑動,繼續(xù)移動滑動變阻器的滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成I-U圖象(圖乙),根據(jù)圖象,可計算出小燈泡的額定功率是0.5 W.
(4)進一步分析圖象可知,隨著燈泡兩端電壓的增大,燈絲電阻逐漸增大 (選填“增大”、“減小”或“不變”),造成這一現(xiàn)象的原因可能是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大.

分析 (1)估測出電路中的電流,正確選擇電流表和電壓表的量程,電壓表并聯(lián)在小燈泡兩端;
(2)滑動變阻器的滑片應滑到電阻最大位置,起到保護電路的作用;
(3)電壓表與燈泡并聯(lián)測燈泡兩端電壓,要使燈泡兩端電壓增大,電路電流增大,減小電路電阻,減小滑動變阻器連入電路的電阻;
從圖象中找出小燈泡的額定電壓對應的電流,根據(jù)P=UI求出額定功率;
(4)由圖象找出電壓U與對應的電流I,由R=$\frac{U}{I}$可知隨燈泡兩端電壓的增大而增大,可從溫度與導體電阻的關(guān)系分析原因.

解答 解:(1)電路中的最大電流I=$\frac{{U}_{燈}}{{R}_{燈}}$=$\frac{2.5V}{8Ω}$=0.3125A,所以電流表選擇0~0.6A量程即可;小燈泡的額定電壓為2.5V,所以選擇0~3V量程即可;連接實物圖如下:

(2)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應位于電阻最大位置,即位于A端;
(3)電壓表測燈泡電壓,要使燈泡電壓從1.8V最大到2.5V,燈泡電流要增大,電路總電阻要減小,滑動變阻器電阻減小,滑片向B端移動;
從圖丙中可以讀出,小燈泡的電壓為2.5V時的電流為0.2A,所以它的額定功率為:
P=UI=2.5V×0.2A=0.5W;
(4)由圖象知隨燈泡電壓的增大,燈泡兩端的電壓U與流過燈泡的電流I的比值$\frac{U}{I}$增大,即燈泡的電阻增大;
因為燈絲電阻受溫度的影響,所以造成這一現(xiàn)象的原因可能是燈絲電阻隨溫度的變化而變化,溫度越高,電阻越大.
故答案為:(1)見上圖;(2)A;(3)B; 0.5;(4)增大;燈絲的電阻隨溫度的升高而增大.

點評 本題考查了實物圖的連接、滑動變阻器的使用、電流表的讀數(shù)、功率的計算、電路故障的分析等.其中實物圖的連接在實驗題中出現(xiàn)的頻率很高,主要考查電壓表和電流表量程選擇、正負接線柱、連接方式和滑動變阻器的接線柱的選擇等,一定要掌握.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.在“測定滑輪組機械效率”實驗中,小明用如圖甲所示的滑輪組進行了三次實驗,數(shù)據(jù)見下表
實驗次數(shù)物重G/N測力計示數(shù)F/N物體上升高度h/cm測力計移動距離s/cm
141.726
241.739
341.7618
(1)請計算,小明發(fā)現(xiàn)三次實驗滑輪組的機械效率均相同,其值為78.4%;
(2)分析表中數(shù)據(jù),可知機械效率與物體上升高度 無關(guān);
(3)小紅在小明的滑輪組上又加了一個滑輪,如圖乙所示這是為了改變改變拉力方向.
(4)他倆在實驗中所掛鉤碼重量相同,若忽略繩重及摩擦,則他倆所得機械效率相同(選填“相同”或“不同”).理由是有用功與額外功均相同.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.某學習小組在“測量小燈泡的電功率”的實驗中,電源電壓6V不變,小燈泡額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω.

(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整.
(2)某次實驗時,電壓表示數(shù)如圖乙所示,則此時滑動變阻器兩端的電壓為2.2V;如果要使燈泡正常發(fā)光,變阻器的滑片P應該向B(選填“A”或“B”)端移動.
(3)小菁同學移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成如圖丙所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定電功率是0.75W.
(4)某同學連接好電路并檢查連接方式無誤后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電壓表示數(shù)幾乎為零,電流表的指針有明顯偏轉(zhuǎn);該同學向右移動滑片,發(fā)現(xiàn)燈泡仍然不亮、電壓表的示數(shù)不變、電流表的示數(shù)明顯增大,則下列哪種故障可能出現(xiàn)上述現(xiàn)象BD
A.燈泡開路            B.燈泡短路
C.滑動變阻器開路      D.電壓表短路.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.小王做“測量小燈泡電功率”的實驗所用器材有:標有“2.5V”字樣、正常發(fā)光時阻值約為13Ω 的完全相同的小燈泡兩個,電壓恒為3V 的學生電源,標有“20Ω  1A”的滑動變阻器,電流表,電壓表,開關(guān)及導線若干.

(l) 圖甲是實驗電路圖,圖乙是他的實物連接圖,接線過程中有一處連接錯誤,請在錯誤的接線上打“×”并用筆畫線代替導線進行改正,要求改正后滑動變阻器接入電路的阻值最大.
(2)小土在實驗之前檢查儀表時發(fā)現(xiàn):電流表有電流通過時能自由偏轉(zhuǎn);電流表未接入電路時,電流表指針如圖丙所示,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是電流表使用前沒有將指針調(diào)到零刻度線處.
(3)按電路圖正確連接后,閉合開關(guān),燈不亮,電壓表示數(shù)接近電源電壓,電流表無示數(shù)造成這種現(xiàn)象的原因可能是C(填正確選項前的字母)
A.滑動變阻器斷路      B.開關(guān)接觸不良    C.小燈泡與燈座接觸不良    D.電流表斷路
(4)排除故障后,閉合開關(guān),改變滑動變阻器滑片位置,將電壓表和電流表的示數(shù)填人右表中.從表中可知小燈泡的額定功率為0.5W.
(5)若將兩個小燈泡串聯(lián)后直接接在3V 電源的兩端,兩燈消耗的總電功率為0.48W.
電壓表的示數(shù)U/V電流表的示數(shù)I/A小電燈的功率P/W
1.50.16
2.50.20
2.80.22

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.如圖1是小胡測量小燈泡額定功率的實物連接圖,燈泡的額定電壓是3.8V,其燈絲電阻為10Ω.

(1)閉合開關(guān)后,會出現(xiàn)的現(xiàn)象是燈泡不亮,仔細檢查后發(fā)現(xiàn),其實是有一根導線不小心接錯了位置,請你幫他找出來并改正.(在去掉的導線上畫“×”,所添加的導線用筆畫出)
(2)排除了故障后小胡繼續(xù)實驗,此時小燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)如圖2所示,則小燈泡的額定功率為1.52W.
(3)接著,小胡用這一電路測量一段電阻絲R1的阻值(約10Ω),用電阻絲替換了燈泡,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞,只能講其拆除,在不改變其它電路元件接連的情況下,小胡也順利完成了實驗.請補充完小胡的實驗步驟并寫出計算R1的最后表達式.(已知滑動變阻器最大阻值為R2
實驗步驟:
①閉合開關(guān),移動滑動變阻器到最小值,記下電流表示數(shù)I1
②閉合開關(guān),移動滑動變阻器到最大值,記下電流表示數(shù)I2
表達式:R=$\frac{{I}_{2}{R}_{2}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.為了探究液體內(nèi)部的壓強與哪些因素有關(guān),小王同學用兩只相同的封閉小木桶做實驗.他在小木桶內(nèi)分別裝滿水和鹽水,在小木桶上各插上一根很細的玻璃管.當他從上方利用漏斗向玻璃管中灌水或鹽水時,實驗的現(xiàn)象如圖1(a)、(b)、(c)所示.請根據(jù)實驗現(xiàn)象及相關(guān)條件,歸納得出初步結(jié)論.(ρ<ρ鹽水
(1)比較(a)、(b)兩圖可知:同種液體,深度越深,液體內(nèi)部壓強越大
(2)比較(b)、(c)兩圖可知:在深度相同時,密度越大,液體內(nèi)部壓強越大
(3)從上面實驗結(jié)果可知,如圖2所示,兩支相同的試管,內(nèi)盛等質(zhì)量的液體.甲管豎直放置,乙管傾斜放置,兩管液面相平,比較兩管中的液體對管底壓強的大小p大于p.(選填“大于”、“小于”或“等于”)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中.如圖
(1)在水平木板上,用彈簧測力計水平向右拉動木塊,使其作勻速直線運動,根據(jù)二力平衡???的知識,通過彈簧測力計的示數(shù)可以知道摩擦力的大。
(2)比較甲乙可知,在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大; 比較甲、丙可知,在壓力相同的情況下,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.該實驗所用的探究方法主要有控制變量法.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.如圖所示電路中,當S1、S2斷開,S3閉合時,L1與L2串聯(lián);若同時閉合S1、S2、S3,則會造成電路短路.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

15.將一只阻值為50Ω的電燈甲接到某電源上,通過它的電流為0.4A;若將甲燈取下,換另一盞燈乙,通過燈乙的電流為0.75A,求乙燈的電阻.

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